(总分：150分)
一、积累与运用。（26分）
1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
觥筹交错( 谪守。
宠辱皆忘( )岸zhí tīng（ ）兰。
àｏ（月悄怆幽邃路山岳qin（ ）形。
2、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是()(3分）
a．风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
b．衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
c．既加冠，益暮圣贤之道。
d．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。
3、解释。（5分）绝：天下独绝往来不绝者，滁人游也好：好鸟相鸣好读书至：礼愈至至舍而：既醉而退足肤皲裂而不知观：予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大也。
4、将四个选项按正确的顺序填在横线上。（4分）家，是将爱保存在内的地方。家是让普通人变得伟大，让伟大人变得平凡的地方家，是父亲的王国孩子的天堂家，是我们可以任意发牢骚却不用担心他人责备的地方家，是四周围绕着美好的意愿家，是是一个和平的角落。
a、母亲的世界b、地球上的一小块乐园。
c、将困难排除在外 d、我们情感的中心。
5、从下面三句名言中提炼出一个道理，写成一个短句。（2分）
a、屠格涅夫说：你想成为幸福的人吗？那你首先要学会吃苦。
b、大仲马说：开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。
c、哈代说：人生里有价值的事，并不是人生的美丽，却是人生的酸苦。
道理：__6、下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是（ 。2分）
a、《五柳先生传》——陶渊明——东晋
b、《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——宋代。
c、《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐代。
d、《送东阳马生序》——宋濂——明初。
7、在横线上写出通假字、本字并解释。（6分）
窥谷忘反： 同舍生皆被绮绣：食之不能尽其材：其真无马邪玉盘珍羞直万钱：百废具兴：
二、文学常识填空（9分）
1．《醉翁亭记》的作者是朝著名文学家、史学家， 号。
2．《小石潭记》的作者是 ，字子厚， 代文学家之一。
3．《岳阳楼记》是朝所作，选自。
三、根据要求填空（19分）
1．默写上下句。
1)巴山楚水凄凉地，，身世浮沉雨打萍。
3）海内存知己，4）抽刀断水水更流，5），草色遥看近却无。
2．苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉。
的词句是。3．《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是。
4．《过零丁洋》的千古名句是。
5《岳阳楼记》描写洞庭湖壮观雄奇景象的语句是：
6．人们常用《醉翁亭记》中的成语来比喻本意不在此而在别的方面，也比喻别有用心。
7．陶渊明在〈〈饮酒〉〉中对归隐生活的真实描写，表现自己超脱尘世，热爱自然的情趣，清静无为心境的诗句是。
8、李白在〈〈行路难〉〉中表现自己远大志向的名句是。
10、杜甫虽是一介寒儒，身处陋室，却心怀天下，在〈〈茅屋为秋风所破歌〉中慷慨而歌风雨不动安如山。
11、落花常常引起人的悲伤。《红楼梦》中的林黛玉见落花而伤心落泪：“试看春残花渐老，便是红颜老死时。
…一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”而清朝诗人龚自珍在《己亥杂诗》中对落花却有不同的情感，这两句诗是。
四、综合性学习活动（7分）
班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
活动一：对联集锦（2分）
1）请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。
元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。
携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。
2）下面是同学们在活动中的一则调查材料：
现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不认为然，然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
材料反映出一种什么现象？你认为这一现象的主要原因是什么？（2分）
活动二：端午采风（3分）
3）继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”衙，中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。日前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作。”假如湖北电视台的记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点？
五、阅读（39分）
一)（18分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼！
其真无马耶？其真不知马也。
1．用现代汉语译出下列两句话的意思。（2分）
1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
译：2)策之不以其道。
译：2．千里马有什么特点？(用原文回答)（2分）
3．表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话？（2分）
4．“才美不外见”的根本原因是什么？(用原文回答)（2分）
5．“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么？(用原文回答)（2分）
6．第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责？（2分）
7．找出第三段中的中心句。（2分）
8．文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“”，而以“千里马”喻指，以“伯乐”喻指讽喻和抨击的社会现象是（4分）
二)（13分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈（也可为此“彻”），影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境。
过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、此文段是唐朝文学家柳宗元所写的，该文选自。（2分）
2、下面四句“可”字意义与其它不同的一句是：（ 2分）
a潭中鱼可百许头b斗折蛇行，明灭可见。
c其岸势犬牙差互，不可知其源 d以其境过清，不可久居。
3、用原文回答下面的问题。（4分）
1）作者是怎样发现小石潭的？
2）小石潭的构成、形状有何特点？
3）作者是怎样具体描写潭水清洌的？
4）小石潭四周的环境、气氛如何？
4、请分析一下作者是从哪些角度写出潭水特点的？（2分）
55、作者在游小石潭时的心情有什么变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？（2分）
三）（8分）
饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言。
1、将诗句空缺处补充完整。（2分）
2、这首诗前六句主要写诗人。后四句着重在对自然景物的描绘和欣赏，进一步渲染诗人的心情。（2分）
3、“悠然见南山”中“见”字用得好的原因是什么？（2分）
4、作者从官场回家隐居生活，他所悟到的人生真谛是什么？（2分）
七、习作（50分）作为中学生，我们生活在一个幸福的时代。我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。
要求：1、先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、荣誉”等词语。
2、写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
3、不少于。
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