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一、语言知识积累与运用。（共26分）
按课文原文补充完整。（10分）
1、绿树村边合。
2、安得广厦千万间。
3、高明在做数学题时遇到难题，苦苦思索也理不清头绪，但他锲而不舍，继续钻研，突然茅塞顿开，真是用《游山西村》中的诗句回答）
4、范仲淹在《渔家傲》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是。
5若脱笼之鹄。
6、下列成语有两个错别字，用横线画出来，然后写在括号里。
稍纵既逝脍炙人口分道扬镳风度翩翩劫后余生失志不移。
7下列加点的字注音全对的一项是：（
a、烙印大厦间接山麓。
b、溃口肆虐浣妆矜持。
c、圩堤未寝连袂白雪皑皑。
d、燕地鹄剔透安谧。
8、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项：（
a、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色蔬菜）
b、为将物资及时送到灾区，**开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）
c、教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）
d、“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）
9、雪峰山鸡公界公路一转弯处常发生恶**通事故，交通部门拟在此竖立一警示牌，你认为最合适的一则是：（
a、小心翻车，减速慢行！ b、弯道危险，注意安全！
c、事故多发点d、此处已摔28人，您想做第29个吗？
10、下列句子没有语病的一句是。
a、在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理，感悟了人生的真谛。
b、我们必须认真克服，随时发现日常生活中的缺点。
c、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
d、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总浮现在我眼前。
11、下列故事情节与作品搭配不正确的一项是。
a、三打白骨精——《西游记》
b、智取生辰纲——《三国演义》
c、“狗咬人”事件——《变色龙》
d、杰克逊岛上的“海盗生活”——汤姆*索亚历险记》
12、a生走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，d生看见后说：“你很讲个人卫生嘛！”a生不好意思地笑了笑说随即将纸团拾起来，扔进了垃圾箱。（4分）
1）d生的言外之意是。
2）请你为a生设计一句得体的答语。填在横线上。
二、阅读（34分）
一）宽容是美德。
看到这个题目，不禁想起了***的一个故事：一次，理发师给***刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸划破了，理发师十分紧张，不知所措。***和蔼地说：
“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了***身上的美德——宽容。
在我国历史上，宽以待人的故事举不胜举。李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民。
李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前嫌、广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业。
只能是一句空话。
有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句“我杀老佛爷的马”，就勃然大怒：“你杀我的马，我杀你全家。
”于是这位大臣就被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎么会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫。
这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成器、立大业吗？
宽容是一种美德。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要不是恶意的，就应该设身处地为他人着想，多一点理解，多一点包容。
由于各种主观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能建立和谐的人际关系，营造良好的社会风气。
当然，我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，绝不能姑息放纵，以致重演“农夫求蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。
宽容是美德，当今社会大有发扬这必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。
1、本文的中心论点是2分）
2、文章的第①②③段运用的论证方法是段运用的论证方法是其中①②段引用***、李世民、秦始皇的故事的作用是段引用慈禧太后和社会上的一些人的作用是4分）
3、文章第⑤段与中心论点有什么的联系？（2分）
二）买蛋。星期天中午，朋友约我吃火锅，刚进火锅店，雨便倾盆而至。我们吃着火锅喝着啤酒惬意地闲聊着。
这时，一个老人从玻璃门外蹒跚着走进来，他浑身上下淋得精湿，衣服和裤子都往下滴着水。老人头发已白了九成，瘦骨嶙峋，在火锅店金碧辉煌的大厅里，他的身子瑟瑟发抖，眼里露出怯怯的光。 他在那里站了很久也努力了很久，终于鼓足了勇气，试探着向火锅桌旁靠拢，向人们推销他提在篮里的鸡蛋，嘴里不停地说：
“这是土鸡蛋，真正的土鸡蛋，我一个一个攒了很久……”在有小孩的桌上，他甚至做起了小孩的工作，努力地笑着，说：“好鸡蛋，让你爸爸妈妈买吧。”连不满周岁的孩子他也没放过。
但吃火锅的人们显然没有兴趣听完他的广告，一挥手把他呵斥开，像呵斥一个乞丐。
在他“巡逻”完三十几桌火锅之后，鸡蛋仍然原封不动地躺在篮里，当他向坐在角落的我们走来时，店里的小工跑过来，连推带搡将他送回了瓢泼大雨中。我从他的眼中看出了焦急之后的深深绝望，或许他家正有一个急需用钱的理由使他不得不在这个雨天里出来卖鸡蛋。老伴病了？
孩子要交学费？或者仅仅是为了能给小孙子买几颗糖？
我偷偷溜出去，将他的鸡蛋全部买了下来，我用15元买了一个老人的感激涕零。他语无伦次，哆嗦着要找我零钱，我没多说什么，把他劝走了。
当我拿着一包用蓝花布包着的鸡蛋回到桌旁时，朋友们都笑了，笑我善良得幼稚。桌上的话题遂转为对我的批评教育。他们讲卖假货的小贩如何用可怜的外表欺骗人们的善良；讲自己好心得到恶报；讲乞丐们的假伤口和真富裕；他们一个个苦口婆心像是怕儿子变坏的孟母。
我没想到自己会受到如此隆重的批判，憋了很久终于忍不住大吼一声：就算被骗，也不过15元钱。你们想过没有，如果他真需要钱，这该是多么大的一个安慰啊。
我很想给他们讲讲自己几年前在重庆的一次经历。那次，我到白公馆玩，钱包被偷了，手中只剩100元买来的纪念币。在沙坪坝的街头。
我想以50元卖出去，以便能搭车回去，但我在沙坪坝的街上拦了近百人，纪念币**从50元降到5元，却怎么也没卖出去。人们都很漠然，甚至怀疑我是**——一个要将100元买的东西用5元钱卖出去的**。最后，一个老婆婆救了我，她给了我5元钱，但没有要我的纪念币。
她用5元钱，拯救了我对人心的看法。
我想把这个故事讲给朋友听，但见朋友们一副不屑的模样。也就忍了。事后的几天，我煮蛋的时候，生怕有一个坏蛋煮出来，刺伤我对善良的信心。
很多日子，我甚至不敢再到火锅店，怕碰到那个老人又在那儿卖鸡蛋，如果他真是职业贩子的话，朋友们的笑声足以挫断神经。
想不到，我怀着善良的愿望做了一笔正常的交易，竟背上了如此沉重的精神负担。但我从不后悔。
1、第②段中画横线的句子运用了描写方法来刻画老人的形象。（2分）
2、人们为什么不愿意买这位老人的鸡蛋？（2分）
3、“我”为什么要把老人的鸡蛋全部买下来？（2分）
4、作者“我怀着善良的愿望做了一笔正常的交易，竟背上了如此学生的精神负担”，这反映了什么样的社会问题？（2分）
5、⑦段属于插叙，这段和我买鸡蛋的善良之举有什么联系？（2分）
三）母亲河的自述。
我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。
从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙多面手。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。
最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。
他们对我说：中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
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