八（7）班数学教学计划。
桐木镇中学李茶香。
一、班级情况分析：
本学期我担任八（7）班的数学教学工作，本班男生人数偏多。通过对七年级的情况的分析，我发现学生数学基础较差，厌学学生较多，两极分化现象严重，学习的主动性不强。另外，学生的逻辑思维能力和空间想象能力都有待提高，合作**能力有待加强。
二、教材内容分析：
第一章：勾股定理：包括探索勾股定理，直角三角形的判定以及勾股定理的应用等知识。
第二章：实数。
在具体情境中认识无理数，平方根，立方根，估算数值，用计算器开方，实数的范围以及二次根式的知识的讲解。经历感知、认识、了解、计算、运用等过程，进一步形成数的观念、提高归纳能力和有条理表达的能力。进一步激发学生对数学方面的兴趣，体验从数学的角度认识现实 ，更清楚的明白数学**生活。
第三章：位置与坐标。
明白如何确定位置，如何建立平面直角坐标系，以及轴对称与坐标变化的关系。能从图象中分析出某些变量之间的关系，并能用自己的语言进行表达，发展有条理地进行思考和表达的能力。能根据具体问题，建立合适的平面直角坐标系。
第四章：一次函数。
通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，培养数形结合思想，积累数学活动经验。在探索函数性质的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力。明白函数产生的原因，分析出一次函数与正比例函数的联系与区别，归纳出一次函数的图像特征，以及一次函数的实际应用，培养学生的数学建模思想。
第5章：二元一次方程组。
本章内容包括认识二元一次方程组，求解二元一次方程组，应用二元一次方程组，其中包括几个经典例题的讲解，二元一次方程组与一次函数，用二元一次方程组确定一次函数表达式以及了解三元一次方程组等知识内容。本章重点培养学生的分析问题能力，计算能力和数学建模能力，让学生体会数学服务于生活的本质特征。
第六章：数据的分析。
学生从实际问题和游戏中了解平均数，中位数与众数等概念以及它们在生活中的应用、能从统计图分析数据的集中趋势以及数据的离散程度。经历本章学习，培养学生的概括能力，数据分析能力。
第7章：平行线的证明。
本章主要讲解为何要证明平行线，平行线的定义与命题，平行线的判定和性质，以及三角形内角和定理等知识。本章主要培养学生的观察能力，逻辑思维能力，空间想象能力。
三、教学具体措施。
1、根据学生的个别差异。因材施教，热情关怀，循循善诱，加强个别辅导。帮助他们增强学习的信心，逐步达到教学的基本要求，尽量做好培优辅差工作。
2、精心设计练习，讲究练习方式提高练习效率，对作业严格要求，及时检查，认真批改，对作业中的错误及时找出原因，要求学生认真改正，培养学生独立完成作业的良好习惯。
3、认真备课，深入钻研教材，坚持自主学习，充分发挥学生的主动学习有积极性，了解学生装学习数学的特点，研究教学规律，不断改进教学方法。
4、坚持学习，多听课，多模仿，虚心向有经验的老师请教教育教学方法。努力提升自身的教学技能。
5、在教学中，加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。多开展数学活动课，扩大学生的视野，拓宽知识面，培养学习数学的兴趣，发展数学才能，发挥学生的主动性，独立性和创造性。
6、开展“一帮一”活动，实行以优带差点的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，从基础知识补起，力求使学生一课一得，力求提高优秀率和及格率。
7．课前充分备好课，在课堂教学中特别要体现出培扶，分层次教育。
8．重视学生学习兴趣的培养，激发学生学习数学的内驱力。
9．大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。
10．重视基础知识过关和单元测试过关工作，及时进行单元总结，做好平时的查漏补缺工作，不遗漏知识盲点。
11．注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改，并尽量做到全批全改，及时反馈信息。
12．多用多**教学，使数学生动化。
13．多用实物教学，使数学形象化。
14．实行课课清，日日清，周周清。
15.加强课堂管理，严把课堂质量关，提高课堂效率。
16.抓好学生的作业上交完成情况。
17.加强与学生的交流，做好学生的思想教育与培优辅差工作。
四、教学内容及课时安排：
第一章：1—4周。
第2章：5—6周。
第3章：7—8周。
第4章：9—11周。
第5章：12—15周。
第6章：16—16周。
第7章：17—17周。
复习 ：18—18周。
2023年9月8日。
北师大版八年级上册数学教学计划
上半学期完成第一章到第四章，下半学期完成第五章到本册教材结束。掌握平方根与立方根 实数 平面坐标系 一次函数 勾股定理 平行线的证明等知识并形成相应数学技能。在情感与价值观上认识图形中的数量关系，培养学生的实事求是认真严肃的学习态度，在民主和谐合作的学习过程中养成独立 勤与思考大胆创新，发展学生的非...
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一 学情概述及针对性措施。1 学生基本情况分析 本学期我执教的班级 八年级 1 班，也是我刚刚接手的班级。相对于数学科而言，上学期末各项 平均分 及格率 优秀率 成绩均处于年级最下游水平，实在令人堪忧。再说学生玩性忒烈，厌学现象严重，几乎找不出还算全面 基础 智力 能力等方面 的学生。开学的第一堂数...
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踏着秋色，我们步入了崭新的学年。新学年新面貌，新学期注定有一个精彩的开始。本学期，我担任八年级八班和九班的数学教育教学工作，工作计划大致如下 一 学情分析。八年级是初中学生的重要学段，担负着承上启下的任务，学习效果的好坏直接影响着升学。我执教的两个班是普通班，学生的学习基础自然好不到哪儿去。相比之下...