八年级思想品德上册期末考试试卷分析

2015—2016学年度第一学期八年级期末考试。

思想品德试卷分析。

本次考试卷面分值为50分，其中选择题24分，非选择题26分，采用闭卷的形式。下面就考试情况做进一步的分析：

一、试题分析

本次试卷知识覆盖面大，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。试卷通过选取现实生活中的素材，调动学生运用已有的生活经验，及日常关注的知识来回答问题，贯彻了课改的要求，有利于避免教学考试两张皮现象。其中，选择题所占分值是24分，每题2分。

该题难度适中，侧重对基础知识的考查，考查学生对常识性内容的识记能力与掌握。非选择题所占分值是26分，主要考查学生的应变能力与理论结合实践的能力，侧重对学生综合能力的考查。

总体来看，命题能关注学生的成长经验，符合八年级学生身心发展的阶段情况，有助于引导学生处理好不断扩展的生活中所遇到的新的交往关系。试题具有科学性、合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。

二、试卷分析

1、一些学生对书上的基本概念认识不清，对题目的理解能力不够，知识掌握不牢固，知识迁移能力不够，灵活综合运用所学知识解决实际问题的能力不够，理论联系实际的能力不强，理论是理论，运用不到材料中去。

2、回答问题角度单一，重复，不能多角度、多层次地分析问题。例如，第13题，部分学生只能从某一个角度作答，思维很狭窄，视野不开阔，分析说明不全面。

3、学生对材料的分析概括能力还比较欠缺。特别是材料分析题第14题，很多学生知识学握缺乏系统性、整体性，知识迁移能力较弱。一些学生因为知识掌握不全面，运用能力和概括能力弱，不能对此材料进行正确分析，以至于答非所问或答题不全面。

4、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如，有很多学生答题条例不清晰，书写混乱。

5、基础知识掌握不扎实，一些基本知识点不过关。特别是一些单项选择题，一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实，教材不熟悉。

6、学生不能认真审题，拿到题目后不加思考就做，审题不清，结果答非所问。

7、学生回答问题不能结合材料题要求结合材料分析、思考问题，但是有不少学生根本不结合材料。

三、今后的教学建议

1、引导学生关注自己成长中的一些问题，要能把所学的知识运用到实际中去。

2、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查，培养学生的政治学科能力。

3、对部分后进生要注意因材施教。基础实在不好的学生应在平时教学中有意识引导和检查学生落实基础。

4、要积极**调动学生学习思想品德学科积极性的方法。没有积极性，再好的方法，总结再多的规律也无济于事。教师应正视这一问题，迎接挑战，切实做好调动学生学习兴趣的工作。