八年级上思想品德第四单元测试卷

八年级《思想品德》第四单元交往艺术新思维。

一、请你作出选择（第1—6题，每题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内，每题3分)

1．礼貌待人是一种美德。下列有关礼貌的说法，不正确的是( )

a．礼貌是尊重的具体表现。

b．礼貌是处理人与人之间关系的一种规范。

c．是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏。

d．语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。

2．通过本单元的学习，你认为下列做法正确的是( )

戴着手套握手是失礼行为。男士在握手前应先脱下手套，摘下帽子 ②握手时，除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外，一般握两三下就行，不要太用力 ③在新同学面前，大谈你过去的事 ④同学来到家中时，一定要让他看你的家庭相册，不管他愿不愿意 ⑤如果有人在过生日时吹蜡烛，马上告诉他这叫吹灯拔蜡，不吉利 ⑥握手时，若是双目失明的人，可以先问一下“我们握握手好吗？”然后把手伸给他（她） ⑦说话时，要注视说话者，保持目光接触，不要东张西望 ⑧递送名片时，应将名片正面面向对方，单手奉上，眼睛注视斜下方。

a．①②b．③④c．②④d．①③

3．礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征。下列正确的说法是( )

a．是否讲礼仪和道德水平、精神境界的提高没有关系。

b．现代礼仪和传统礼仪之间有条鸿沟，可谓泾渭分明。

c．与少数民族交往时，应该尊重他们的礼仪习俗，做到“入乡随俗”

d．在与外人交往时，需要讲礼仪。朋友、家人之间不用那么繁琐。

4．一天，善良的老人把七个儿子都叫到跟前，指着捆在一起的七根木棍说：“谁能把这捆木棍折断，就能得到我的遗产。”为了得到遗产，每个儿子都使出了全身的力气去折那捆木棍，但都没有成功。

“孩子们，其实要折断这些木棍很简单。”父亲边说边将木棍捆儿打开，很轻松地将它们一根一根地折断了。老人这样做的目的是( )

a．叫孩子们不要小看老人。

b．告诉他们相互之间要团结合作，拧成一股绳。

c．叫孩子们要尊重老人。

d．告诉他们相互之间要宽容。

5．下列有关合作竞争的话题中，你认为说法不正确的是( )

a．由于社会竞争的激烈，我们要为将来的竞争做好各种素质准备。

b．团体内部成员之间的相互竞争有利于团体竞争力的提高。

c．倡导合作的人，获得的利益好处应该最大。

d．任何事业的成功，都需要良好的合作。

6．寇准19岁时中了进士，当时宋太宗选用人才时常问人的年龄，年纪轻的人往往不用。因此有人让寇准增报年龄，这样就会被皇帝重用。寇准却说：“吾初进取，可欺君耶？”他的做法是( )

a．为人诚实，做到了实事求是 b．尊重宋太宗，是个忠臣。

c．做事一根筋，不懂得变通 d．不懂人情世故，不懂得换位思考。

二、请你谈谈认识（总共18分）

7．北京市**在2024年初开始展开了“人文奥运、文明礼仪”的市民教育活动，市属的各种**积极响应，如《北京晚报》每天用半个版面来介绍，同时还向晚报的读者广泛征集有关生活礼仪方面的经典语录、市民格言，同时还征集市民制止不文明行为的亲身经历等。北京市民踊跃参与……

你能说说这种活动的意义吗？（12分）

1）你认为这种活动会给你和周围的人带来怎样的变化？（6分）

三、请你参与与实践（总共21分）

8.记者在某校采访时，看到三名女学生与老师、女清洁工相遇的时候，三名女学生面带微笑问老师好，对于正在搞卫生的女清洁工却表现出不屑一顾的神情。她们对清洁工的态度合适吗？

1）说说你对这三个女生的做法的看法？（3分）

2）使得你产生这种看法的理由是什么？（6分）

3）如果是你同时与老师、女清洁工相遇，你会怎么做？（3分）

4）我们应该如何做到平等待人？（9分）

四、请你**问题（总共19分）

9．据说一架大型客机上的上万个零部件，是由数百家公司分别生产的，最后经过在**车间组装，飞机才能成型。但只要有一个零部件不过关，飞机就有可能飞不上蓝天……目前，我国的****迅速发展，桑塔纳、捷达、富康、奥迪、北京吉普、索纳塔、宝来等品牌汽车，成为我国百姓的代步工具……但这些品牌的汽车，大都从与国外合资合作开始起步，发展到今天，已经可以同国外的同行竞争市场……但近些年来，随着市场竞争的日益激烈，汽车厂家及其销售商纷纷采用降价、提高产品质量等手段，力求在国内市场争得一席之地。有人曾经断言，汽车产业早晚也要像冰箱、彩电等家电行业一样，经过广告大战、销售大战后，优胜劣汰……

1）你觉得在“竞争”、“合作”中应该注意些什么？（6分）

2）请你谈谈合作与竞争的关系（4分）

3）请你谈谈对“在合作中竞争”的理解。（9分）

八年级《思想品德》第四单元交往艺术新思维参***。

选择题。13．（1）1.礼貌是尊重的具体表现，礼貌是文明的体现。

礼貌处理人与人之间关系的一种规范，是人们共同遵守的道德准则，反映我们自身素质。讲文明讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、与人为善的良好品质。2.

礼仪是个人和社会精神文明的象征，按照礼仪要求去做，有助于提升人们的道德水平和精神境界。3.总之讲礼貌、讲礼仪不仅关系到我们的形象和素质，而且直接关系到我们国家和民族的尊严和形象。

2）围绕着社会精神文明发展和自己习礼仪、懂礼貌、讲礼貌礼仪的根据实际情况回答即可。

14．(1)、我的看法是三个女生没有做到平等待人，心中还没有形**格平等的观念，对待师长能够尊重礼遇，但对待女清洁工却显示另一副面孔。

(2)、我的理由：虽然我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。人与人的平等集中表现在人格和法律地位的平等。

金钱、地位的差异不能超越人格尊严和法律地位上的平等。

(3)、我会对老师和女清洁工一视同仁，礼貌对待。

(4)、要做到平等待人，我们应该：①要有发自内心的对他人人格的尊重，金钱、地位的差异不能超越人格尊严和法律地位上的平等。②尊重差异平等待人，取长补短，不自傲、不自卑。

③平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

15．（1）1.首先要公平、平等地竞争，2.在合作中要注意发扬集体主义精神，合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

2）竞争和合作是相互依存，你中有我，我中有你的关系。

3）1.在合作中竞争有两方面含义，一方面是团体的合作鼓励各个成员间相互竞争，另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。2.

在此过程中，要尊敬竞争对手，向竞争对手学习，携手共进。要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争，不以成败论英雄。

注：主观题言之有理即可酌情给分）

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