八年级思想政治试卷质量分析。
2008——2009学年第二学期）
一、试卷结构。
本试题满分100分，实行全闭卷笔答形式，所采用的题目类型都是我区近年来的中考题型。分别是单项选择题（占50分）、判断题（占10分）、材料分析题（占40分））。其中，单项选择题有25个小题，判断题有10个小题，材料分析题有3个大题。
二、学生分数段分布。
1、成绩统计表年级八年级。
总人数402
平均分67.8
及格率71.89%
优良率19.65%
三、试卷特点。
1、试题覆盖面大。所考查知识点几乎涉及到每课每框内容，但以期中考试后所学内容为主。既有反映校园生活的，又有家庭生活方面的，更有社会生活领域的。
2、贴近学生生活实际。这一点可从上面的分析中看出。另外，目前学生的诚信状况亦令人担忧，有错不改、说谎话、作业不完成等。
3、紧扣新课标，理论联系实际。既考查了学生的基础知识的掌握程度，又突出了对学生应用知识解决实际问题的能力。
4、试题选材多样，有俗语、典故、采访、课本内容等。5、试题难度适中，无偏题、怪题现象。四、试卷中反映出来的问题。
1、学生粗心大意，没能看清题目要求。例如，单项选择题的第6小题是一道反向选择题，题目要求选“不正确”的，但不少学生按照多数情况下选正确的思维惯性，不假思索地选择了a项。
2、审题不够认真，马虎答题。比如，第三大题（1）小题“列举同学中普遍存在的不诚信问题”，这里有两个关键词“同学中”和“普遍”。许多学生所举的例子是个案，不具共性。
又如，简答题第4小。
题第（1）问要求学生填写“道理”和“事实”，有的学生却不分先后的去乱填，从而导致失分。
3、基础知识掌握较差，学科术语使用不畅。在阅卷过程中可以发现，比较“活”的题目，学生的表述就较差，离不开教材。否则就难以得分。
4、答题缺乏规范，卷面不够整洁。具体表现在：一是问答题在回答时不写“答”；二是对答题空间不能合理设计，分布不美观；三是答案缺乏层次化、条理化，等等。
五、今后的补救措施。
为了能进一步搞好思想品德课的教学工作，提高教育教学质量，我打算从以下几方面努力：
1、加强学生的权利与义务意识，明确其作为学生的责任，让他们树立正确的人生观、价值观，争做“大”才，勿做“庸”才。
2、注重学生答题的规范化指导与训练，强化答题的格式。3、选取典型的题目进行强化审题环节的训练，卷面要整洁。4、给学生输送一个思想：态度决定质量，细节决定成败！
八年级思想品德试卷分析
王通中学胡国斌。一 班级基本情况 八一班共35名学生，其中男生27人，女生8人。本次思想品德成绩较上次期中考试有所进步，其中优秀5人，及格26人，平均分68.5分。针对本次考试试题及学生答题情况作以下几方面分析 二 试卷整体评价。此次期末试卷，含四个大题，题型分为单项选择题 简答题 材料分析题 实践...
八年级思想品德试卷分析
本试题依照粤教版思想品德课程标准八年级教材上册的内容，紧密结合我市思想品德课的教学实际，以及学生的学习实际，命题体现了新课程理念，体现了政治学科的时代性 人文性。试题主 客观题分配合理，考察知识点全面，重点突出，难度适中，选材新颖独到，问题严密而富有梯度，并且注重学生情感 态度价值观的考察，全面体现...
八年级思想品德试卷分析
简文波。一 试卷结构。此试卷由单项选择题 占40分 简答题 占26分 材料分析题 占23分 和实践 题 占11分 构成。二 试卷特点 试卷覆盖面广，紧扣课标，突出了知识点，选择题较为新颖，角度多样，充分考察了学生对知识的运用能力，试卷难度系数适度，能合理考察学生知识掌握状况。三 试卷中存在的问题。1...