八年级思想品德试卷分析

2010---2011学年度）

阳平二中李海龙2023年11月15日。

八年级思想品德试卷分析。

2010---2011学年度上期期中测试已经结束，面对试卷，心情有些沉重。没有对比就没有鉴别，然而八年级思想品德让我深感自己教学能力的不足。与同类学校相比有一定的距离。

针对试卷做以下分析：

一、试卷内容。

全卷共四大题，两部分：选择题和非选择题。能够在大纲基础上进行深度的延伸，且较以往试卷相比没有了概括题。

主要由辨析、观察与思考、活动与探索题型组成。特别是观察与思考考查较隐蔽。

二、试卷分析。

试卷能够怡大纲为主，在基础知识上进行较深的延伸。试卷难易程度适中偏难。特别是在观察与思考题上内容较为表面，但要求很有深意，相对难度大些。

三、试卷试题分析。

1、针对选择题。单项选择较为容易，准确率大98%以上，但是多项选择题相比之下，准确率不是很高。特别是第8小题出题不是很严密。

这一题考查的是异性间的交往，但是选项a说法不严谨，易于判断失误。

2、辨析题。主要检查诚实和信任的品质。这一题准确率达80%。一部分学生失误在分析不够完整，考虑不够全面。

3、观察与思考题。主要考查尊重和青春两方面知识。对于。

第10小题，学生掌握的不错，能够扎住尊重的含义、做法及意义进行总结和概括。对于第11小题做得较差，对于青春内涵的全面理解，每个人的看法和理解是不相同的，但是批卷过于死板，只是答案的统一体现不出试题的延展性和实践性。另外，针对“个性”一现象，在讲课时提到过，但联系较少，也是失误的关键。

4、针对活动与探索题。主要考查诚信的品质，失误较大的在第12小题（3）。对于诚信的做法而言，题目要求“做值得信任之人”的做法，应该以信任为主，然而答案却偏向于诚实，因而造成失误。

对于13小题是一个熟题，几乎全对。

结合试卷试题的考察暴露出许多的不足，加强自身业务学习，不断提高自身素质及教学能力。特别是对材料题的分析上还需下功夫。

在今后的教学中，首先改变以往的教学方式，扎实基础，强化材料题练习，注重渗透方法，增强学生的做题能力，培养审题、概括、归纳、整合知识的能力，逐步强化并培养学生的良好的思想品德学习习惯。

八年级思想品德试卷分析

王通中学胡国斌。一 班级基本情况 八一班共35名学生，其中男生27人，女生8人。本次思想品德成绩较上次期中考试有所进步，其中优秀5人，及格26人，平均分68.5分。针对本次考试试题及学生答题情况作以下几方面分析 二 试卷整体评价。此次期末试卷，含四个大题，题型分为单项选择题 简答题 材料分析题 实践...

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本试题依照粤教版思想品德课程标准八年级教材上册的内容，紧密结合我市思想品德课的教学实际，以及学生的学习实际，命题体现了新课程理念，体现了政治学科的时代性 人文性。试题主 客观题分配合理，考察知识点全面，重点突出，难度适中，选材新颖独到，问题严密而富有梯度，并且注重学生情感 态度价值观的考察，全面体现...

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简文波。一 试卷结构。此试卷由单项选择题 占40分 简答题 占26分 材料分析题 占23分 和实践 题 占11分 构成。二 试卷特点 试卷覆盖面广，紧扣课标，突出了知识点，选择题较为新颖，角度多样，充分考察了学生对知识的运用能力，试卷难度系数适度，能合理考察学生知识掌握状况。三 试卷中存在的问题。1...