2019春学期八年级思想品德人教版

发布 2023-01-09 23:59:28 阅读 8031

3、培养学生自主、合作、**的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与、乐于**、交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

五、具体措施:

1、认真钻研教材,备好每一节课每一个环节,尽最大努力备出高质量的课堂指南。

2、课堂上使用现代教学模式及结合本班学情,尽量使用互动方式以及直观教学方法,给学生创造良好的学习环境。做到:任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。

3、切实抓好过关,要求学生把一些重点知识点背熟,这就要求过关这一环节要把严:(1)每一环节有小检测

2)每节课有当堂检测 (3)每月有大测验。

4 按我们学校要求去过关。

5、积极进行教学改革及反思,多听课、评课,提高自身业务水平和教学质量。

6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,做到主观与客观的统一,形成符合时代精神的人生观、价值观。

7、激发学生学习思想品德的兴趣,培养学生的学习情趣,让学生懂得兴趣是学习最好的老师,树立终生学习的观念。

8、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力,发挥学生的主观能动性。 9、中考“考什么”,我们就“练什么”,多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。

六、教学进程。

日期预期进程执行进程。

第一周 ★人民当家作主的国家

第二周 ★我们享有广泛的权利

第三周 ★公民的义务

忠实履行义务

第四周 ★生命与健康的权利

第五周 ★同样的权利同样的爱护

人人享有人格尊严权

第六周 ★肖像和姓名中的权利

第七周 ★隐私和隐私权

第八周 ★尊重和维护隐私权

第九周复习前五课。

第十周 第十一周期中考试

第十二周 ★知识助我成长珍惜学习机会

第十三周 ★ 财产属于谁

第十四周 ★财产留给谁无形的财产

第十五周 ★我们享有“上帝”的权力

第十六周 ★维护消费者

第十七周 ★维护社会公平

第十八周 ★正义是人类良知的“声音”

第十九周 ★期末复习

第二十周 ★期末复习及考试

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