教学计划。
学年度第一学期八年级数学学科。
一、指导思想
以《义务教育数学课程标准（2023年版） 》为指导，抓好常规教学，把质量当根本，正确处理传授知识与培养能力的关系，因材施教，注重培养学生的数学素养，动手操作和**创新的精神，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。本学期我继续担任805班的数学教学，这个班学生数学成绩不容乐观。在学生所学知识的掌握程度上，整个班级已经开始出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，而对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，相关知识学得很不透彻。
上学期学生期末考试成绩的平均分，在五个平行班中位次靠后。要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。
上学期学生成绩质量分析表（总分按100分折算）
三、教材分析
第十一章三角形
本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。
本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的**。
第十二章全等三角形。
本章主要学习全等三角形的性质与判定方法及其应用。本章重点内容是全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法证明的格式。教学难点是领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。
第十三章轴对称。
本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，**等腰三角形和正三角形的性质。本章重点内容是轴对称性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点是轴对称在生活中的应用。
第十四章整式的乘法与因式分解。
本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式、多项式的因式分解。本章重点内容是整式的乘除运算与因式分解。教学难点是对多项式的因式分解及其思路。
第十五章分式。
本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。本点重点：运用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程。
教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际应用。
四、教学措施
1、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课。精心设置课堂教学内容和模式，结合学生生活实际创设问题情境。
2、认真上好每一堂课，让每一名学生都能融入到课堂中进行自主、合作、**，深入分析学生的思维特点，做到重点突出，难点透彻。加强课后总结和对学生的课后辅导。认真总结每一堂课的成败得失，深入学生了解课堂教学的实际效果，耐心辅导存在问题的学生。
3、开展分层次教学，使人人能学好数学基础知识、提高基本技能、经历数学基本活动过程、发展基本数学思想方法。使不同的学生得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，潜能生逐渐赶上。
4、搞好单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。
5、开展丰富多彩的数学实践活动，营造民主、和谐、平等的学习氛围，引导学生进行合作交流，分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。
全学期教学进度表。
新人教版八年级数学上册教学计划
一 教学目标 1 态度与价值观 通过学习交流 合作 讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。2 知识与技能 主要内容包括 全等三角形 轴对称 实数 一次函数 整式 共五章，各章都力图讲清知识的来龙去脉，将知识的形成和应用过程呈现给同学们。3 过程与方法 1 ...
人教版八年级数学上册教学计划
一 指导思想。以新的课程标准为指导，合理利用 五步三查 教学模式，不断钻研教材，根据学生的个性特征，有针对性的开展数学教学，培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，让学生在实践中锻炼，提高分析问题和解决问题的能力。二 学情分析。八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否...
八年级上册数学教学计划 新人教版
二，本学期教材分析。1.教学目的。依据 数学课程标准 2011版 的相关要求，结合八年级数学教材的特点和学生的认知规律，确定本学期课程目标。1 掌握三角形的概念，三角形的高，中线，角平分线的概念。2 掌握全等三角形的性质及各种全等三角形的判定方法，并能利用它解决简单问题。3 探索轴对称，线段垂直平分...