2014-2015学年度第一学期八年级数学。
教学工作计划。
一、学情分析
本学期我继续担任八年级数学教学工作，一班现共有学生28人，二班现有29人。从上学期的期末成绩来看，两极分化现象较为严重，一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。加之，这学期一名优秀学生转学，班级整体基础不容乐观，平时的教学中应该特别注重基础。
二、教材分析。
第十一章三角形
本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。 本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。
本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的**。
第十二章全等三角形
本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。 教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法证明的格式。
教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。
第十三章轴对称
本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，**等腰三角形和正三角形的性质。 教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。
教学难点：轴对称性质的应用。
第十四章整式的乘法和因式分解
本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。 教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。 教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。
第十五章分式
本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。
教学重点：运用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程。教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际应用。
三、具体措施
1．认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。
2．兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3．引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、**、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使知识**于学生的构造。
4．引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
5．运用读新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念，将带来不同的教育效果。
6．培养学生良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7．进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
8．站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。
9．开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面。
10.搞好单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。
四、教学目标。
争取让大部分学生都能对数学这门学科产生极大兴趣，消除以往同学们对数学的消极态度，学生的学习成绩能在原有的基础上有所提高。
五、进度安排
第一周 11.1与三角形有关的线段 11.2与三角形有关的角
第二周 11.2与三角形有关的角 11.3多边形及其内角和
第三周 11.3多边形及其内角和第十一章复习
第四周 12.1全等三角形 12.2三角形全等的判定
第五周 12.2三角形全等的判定
第六周 12.3 角平分线的性质第六章复习
第七周 13.1轴对称 13.2画轴对称图形
第八周 13.3 等腰三角形 13.4 课题学习：最短路径问题
第九周第十三章复习
期中复习 第十周期中复习
第十一周 14.1整式的乘法
第十二周 14.1整式的乘法 14.2 乘法公式
第十三周 14.2 乘法公式 14.3 因式分解
第十四周第十四章复习
第十五周 15.1分式 15.2 分式的运算
第十六周 15.2 分式的运算
第十七周 15.3分式方程
第十八周第十五章复习
第十九周期末复习
第二十周期末考试
2023年8月27日。
八年级数学上册教学计划
2 认真备课 精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。3 抓住关键 分散难点 突出重点，在培养学生能力上下功夫。4 不断改进教学方法，提高自身业务素养。5 教学中注重自主学习 合作学习 学习。五 教学进度 周教学内容及课时安排 1 11.1与三角形有关的线段。2 11.2与三角形有关的角。3...
八年级数学上册教学计划
一 教材分析。第十三章一元一次不等式和一元一次不等式组，本章内容包括包括不等式和它的基本性质，不等式的解集，一元一次不等式 组 和它的解法以及实际应用。现实世界中同类量之间的不等关系比相等关系更为普遍，不等式是学生在学习一元一次方程和二元一次方程组之后所要经历的又一次数学建模过程 第十四章分式，本章...
八年级数学上册教学计划
教学进度表。周次教材内容及备注。1.1探索勾股定理 2 1.2能得到直角三角形 1 1.3蚂蚁怎样爬最近 1 回顾与思考 1 第一章测试讲解 1 2.1数怎么不够用了 2 2.2平方根 2 2.3立方根 1 2.4公园有多宽 1 2.5用计算机开方 1 2 6实数 1 2.7回顾与思考 1 3.1生...