第一章直角三角形 :
本章主要内容是直角三角形的概念、性质及直角三角形的判定方法。同时学会如何利用直角三角形进行解决实际问题。
第二章四边形。
本章的主要内容是掌握各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关知识进行证明和计算。本章的重点是平行四边形的定义、性质和判定。难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别。
本章的教学内容联系比较紧密，研究问题的思路和方法也类似，推理论证的难度也不大，教学中要注意用 “ 集合 ” 的思想，分清四边形的从属关系，梳理它们的性质和判定方法。
第三章：图形与坐标。
学习平面直角坐标系，使得平面上的点与有序实数对一一对应，为学习函数及通过直角坐标系研究几何问题提供了研究工具。本章包含了数形结合和分类讨论的思想方法，学会了对数学概念进行分类的标准，这些知识在今后学习函数、分式、一元二次方程、解三角形及在物理等自然科学中有着十分广泛的应用。本章的重点是及难点是平方根、立方根概念及性质、平面直角坐标系中由点写出坐标及依坐标找点。
第四章：一次函数：
本章的主要内容包括函数的概念和函数关系的三种表示法；一次函数图象及性质；建立一次函数的模型。本章学习一次函数性质及应用是函数学习的入门，也是进一步学习的基础，通过研究变量之间的关系，能使我们进一步审视已有的代数式、方程、不等式知识及其联系，增强综合应用知识的意识，提高分析问题和解决问题的能力。在教材中提供了大量的现实生活问题，把函数的学习置于具体情境之中，使学生感知实际问题中数量之间相互依存的关系，可以用数学知识去描述探索并研究其变化规律。
本章的重点是一次函数的概念、一次函数的图象和性质。难点是对函数的意义的理解和建立一次函数模型。
第五章：频数与频率：
本章主要内容包括频数和频率概念及应用；数据组的频数分布及分布表和直方图；简单的统计数据的整理。本章提供了生动丰富的生活素材，将各个概念的学习置于具体情境之中，使学生体会到数学**于生活又服务于生活，进一步发展学生学数学、爱数学、用数学的能力；另外本章知识有较大的实用价值，荟萃了许多数学思维方法与规律，且包含了较熟悉的数形结合的数学思想及未接触过的统计思想；用样本会计总体。本章的重点是频数和频率概念及数据组的频数分布表和频数分布直方图，难点是编制频数分布表与绘制频数分布直方图。
五、教学措施。
1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。
2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。
3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。
4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的积极性，从而提高学生的学习成绩。
六、教学安排及进度：
教学内容时间。
第 1 章：直角三角形约 15 课时。
第 2 章：四边形约 25 课时。
期中复习、检测约 5 课时。
第 3 章：图形与坐标， 约 10 课时。
第 4 章：一次函数， 约 15 课时。
第 5 章：数据的频数分布约 8 课时。
期末复习、检测约 6 课时。
八年级数学下册教学计划
一 情况分析。本学期数学部分作为初中数学的重要组成部分，知识难度有所加深，特别是证明 二 章节由原教材初三前移到本学期第一章，因此，本学期是学生初中学习承上启下的关键时期。本学期需重点加强以下几点工作。一是提高计算能力。二是加强知识的灵活运用能力，做到真正的理解所学知识，并慢慢养成昨晚题后自我总结的...
八年级数学下册教学计划
一 学生基本情况 我班学生总人数为47人，男生31人，女生16人。从上期学生期末考试的情况来看，成绩较差。学生在推理上的思维训练有所缺陷，逻辑性不强。不少学生对几何有畏难情绪。在代数上现行的教材降低了对计算题的难度，对于一些较简单的计算题，讲解新课时，能较好的进行计算，但又容易遗忘。最令人担心的是班...
八年级数学下册教学计划
一 学生基本情况 八年级总人数为三百多人，男生女生人数差不多。从上学期学生期末考试的情况来看，成绩不理想，当然，大家一致认为试题难度较大。对大部分学生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，学生在推理上的思维训练有所缺陷。对很多孩子来说，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在代...