2019-2024年八年级语文上册《桥之美》巩固提高练习人教新课标。
版。1.给下列黑体字注音。
口吻（）②媒介（）③大煞风景（）④颐（）和园⑤点缀（）⑥摄影（）⑦孕（）育⑧前瞻（）后顾2.解释下列词语。①美感：②史诗：③驻足：
失之毫厘，差之千里：3.根据课文内容填空。
虽然绿水依旧绕人家，但彻底（摧毁摧残毁坏）了画家眼中的结构美。
每当其间（呈现显现出现）一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。
无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同（奏出唱出谱出）形于色的乐曲。
虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能（左右控制制约）结构之美呢！4.填上适当的关联词语。
“小桥流水人家”，具诗境之美，其实更偏重于绘画的形式美。
为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，构不成画面。
喜鹊构成的桥意义好，形式自由，生动活泼。
起到构成及联系之关键作用的形象，也就具备了桥之美！5.仿造句式造句：
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
有的……有的……有的……有的……：
不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
并非……也并非……而是……：阅读下列文段，回答文后问题。
一）茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细。
的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之荚。
颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀着人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
6．选段具体写到了哪几座桥？
答7．体会下列句子的情味，写出含义。
1)茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。
答。2)早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！
答。8．作者在文中提到了桥下的湖水、急流，桥边的芦苇、柳丝，桥上的廊与亭，为什么？答9．用作者的观桥思路，为本段补充一座你所看到的桥，左右。答。
二）说窗。1）“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。《说文解字》中说：
“囱，在墙曰牖（音you，窗子），在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”（窗）的直观白描。
后来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。
2）钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。
”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风。
3）窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。
在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。
4）窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。
框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。
不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅。
幅小品图画，正如清代李渔在《闲情偶记》中所说：“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”
5）窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道：
“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，……然而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。
10．本文介绍了窗的哪些功能？
11．请对第3段中画线句子的语言特点作具体分析。
12．第4段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。
13．作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或“空窗”为例简要说明。
14．第5段中，黑体的词“生命窗”指什么？
三）改变我们生活的“天使”
计算机领域新近兴起的多**技术，使不少人对此现代高科技的结晶产生了种种神秘的感觉，其实。她并不神秘。在一些城市街头开展的一种电脑彩照业务，就是多**技术的一项应用。
多**，顾名思义，是相对于单**而言的。从计算机处理信息的角度，我们把自然界和人类社会原始信息归结为三种最基本的**：声、图、文。
传统的计算机只能够处理单**——“文”，即文字、数字，至多加上图形，给人的是呆板和枯燥的感觉。它不能处理音频、**信息的主要原因之一，是这两类信息数字化以后，所占空间太大，现有硬件难以支撑。如：
一张普通3寸高密软盘可存两册《***选集》第二卷的文字，若用来存图像，仅普通计算机屏幕那么大的一张就“涨库”了。多**技术就是要解决这些问题，使电脑成为能同时处理三种**的集成信息系统。
电视能传播声、图、文集成信息，但它不是多**系统。通过电视，人们只能被动地接受信息，不能处理这些信息。电脑则不同，人们可通过编程让它完成指定的工作，即实现人机对话，具有交互性。
多**兼二者之长，集成和交互是其精髓。例如，电视剧再动人，你只能在一边**；可是在多**上，你可以让剧情停留在某一点上，也可以让其重演，高兴的话，还可以改变剧情，叫演员依你的意思演出。
电脑技术与电视技术融合而成的多**技术在与通信技术结合后，一旦普及并实现全国乃至全球联网，那么，传统电脑将一改刻板的“盲聋哑”形象，变成一位既善解人意又美丽动人的“天使”，那时，您生活和工作的各个领域将是——
可视**使您和您的朋友虽天各一方，却交谈甚欢，如共聚一堂，近在眼前。⑥学生可以不必到学校上课，可通过电视与老师、同学讨论问题，同样有身临其境之感。
每台与各种资料信息库、图书馆联网的多**计算机就是一个庞大的、易于检索的声像图书馆，可以使您博览群书，胸怀天下。
电视会诊有如神医下凡；电视购物、电视会议等为您节省时间、也缓解了交通。……这么高精尖的产品，没有相当的专门知识能享用吗？请别担心，这位“天使”的特征之一就是：
人机界面更为友好。她丢掉了令人隔膜的键盘以及繁复的《用户指南》，人们通过口述、手摸屏幕等方式进行操作，可以方便地告诉计算机您想做的任何事情。因此不懂计算机的人，不识字的人，也可以操作电脑，每个人都可到高科技世界潇洒走一回。
当您享用了多**带给您的那种种便利，您将由衷地感谢这位“天使”。15.第②段中的“涨库”从上下文看是什么意思？
16.第⑨段方框中应填的关联词是什么？
17.第②③段的内容，说明了“多**”的哪两个特点？
18.第①③⑩段画线部分各使用了什么说明方法？
19.本文从哪三个方面说明了多**技术不神秘？
参***与提示】
1．①wěn；②ｍi；③shā；④yí；⑤zhuì；⑥shè；⑦yùn；⑧zhān2．①对于美的感受或体会；
叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗；③停止脚步；
意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。毫、厘，计量的小单位3．①摧毁；②显现；③谱出；④左右。
4．①固然；②但、因而；③不仅也；④凡是、其实5．略。
6．乌镇的石桥、江南乡间石桥；颐和园里仿造的卢沟桥，苏州的宝带桥；广西、云南、贵州等省山区的风雨桥。
7．(1)用密密的芦苇，一隐一现，更显乌镇小桥的风韵。
2)用江南柔软的柳丝来与坚硬的石桥互衬，一柔一刚，更显石桥的坚固。8．作者主要侧重于写桥在不同环境中的多种多样的形式。9．略。
10．实用功能（或给房屋以阳光、空气、清风）审美功能11．运用比喻拟人生动形象写出了窗在建筑中的作用及审美功能。
12．分类别例：把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明，条理清楚引用例：引用李渔的话，突出了空窗的“妙用”。
既增强了说服力，也增强了文章的可读性打比方例：“窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画”，生动形象作诠释例：“开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成”，对漏窗的别名、采用的材料进一步解释说明举例子例：
用“图案内容多为花鸟、山水或几何图形”来具体说明漏窗的“框中构图，形式多样，千变万化”的特点下定义例：“不装窗扇的窗称为空窗”，用准确、简明的语言说明了空窗的特征，给人明确的认识。13．示例：
漏窗：框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。
它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。
空窗：有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。
空窗：在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画。
14．“生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗；具有审美功能而不只是实用功能的窗；会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗；有诗意的窗。（一点均可）
15．涨库的意思是：超过软盘的容量。16．甚至。
17．集成性、交互性。
18．第①段举例子；第③段作比较；第⑩段打比方。19．①现在已运用于日常生活之中；②能满足人们的各种不同需要；③操作将很方便。
八年级上册《桥之美》
桥之美 导学案。博林中英文实验学校占尚。教学目标 1 流利有感情地朗读课文，理解作者爱桥的原因。2 品味本文优美而又富有意蕴的语言。3 提高学生的审美能力，引导学生关注生活 关注自然 做生活的有心人。学习重点 品味优美而富有意蕴的语言。学习难点 掌握说明文和科学小品文的区别。预习导学 一 资料链接 ...
八年级语文桥之美
教学目标。流利 有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重点难点。品味本文优美而又富有意蕴的。语言。课时安排。一课时。课前准备。布置学生预习课文，会写生字 准确注音，排除字词障碍。课前学生借助网络或图书，查阅一些有关的 资料，或依...
八年级上册桥之美说课稿
12 桥之美说课稿。一 说教材 桥之美 是人教版语文教材八年级上册第三单元的一篇课文，是著名画家吴冠中的一篇美学小品文，文章先指出了画家眼里，桥在不同环境中的多种多样的形式作用就是 桥之美 然后举正反实例具体说明，以画家的标准和眼光，发掘了桥在不同环境下所产生的美学效果，以独到的视角，引领我们用 另...