道德与法治备课组。
一、试题总体评价。
总体上来说，该试题紧扣时代发展的脉搏，突出对学生积极健康的价值导向，试题将知识、能力和态度价值观等无形的融合为有机统一的整体，体现了聚焦核心素养的全新教育理念，倾向于对学生综合能力的考查。具有继承性与创新性、时代性与实践性、人文性与生活性、灵活性和开放性等综合性命题特点，更加突出以法安天下的法治思维的培养，以德润人心的价值导向的塑造，符合八年级部编版《道德与法治》教材的编写立意和课程标准的基本要求。试卷难度适中，无偏题、怪题和超难题，是一份符合教改精神和对教学有价值导向性的试题，具体总结如下。
一）试题科学布点，严格依标扣本。
试卷考查的内容基本覆盖了八年级部编版《道德与法治》教材的主干知识，紧扣新修订的"初中思想政治课课程标准"和“2023年中考考纲”。整体来说，既突出重点，又注意覆盖面，符合试题命制的基本要求。此试题涉及了教材中30多个考点，可谓是覆盖面广，又重点突出。
试题的广泛性在选择题中表现的淋漓尽致，选择题较多地注重对基础知识的落实、梳理和运用。
二）突显社会热点，注重价值导向。
道德与法治》学科教学的方向和要求是引导学生关注社会，关注生活，感受社会发展变化，培养学生的公民意识、责任意识和爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观。本次试卷题目共15题，采用的素材新：此外，这些试题重视坚持正面导向，多从健康发展、积极向上、正面意义上引导学生去思考问题，传播“自由、平等、公正、法治”等核心价值观的正能量。
三）聚焦核心素养，倾向能力提升。
本次试题无论是客观题还是主观题，都更加侧重对学生的基础知识的理解、运用、整合、迁移等能力的考查，凸显学科的核心素养的培养，摈弃单纯的死记硬背，让知识活起来。例如选择题第第2题、第5题、第6题等题目，部分学生可能对一些相似的、容易混淆的基本概念、定义理解不清的话，细节没有注意到，出现理解性偏差，从而造成丢分。如第12题要求学生通过观察分析，体现了对教材内容道德与法律的关系，是学生对教材理解，常识判断等核心素养的综合考查；第14题，要求学生认真分析背景材料，培养学生勇于担当的精神，树立家国观念。
三）设问灵活新颖，指向明确清晰。
本卷命制的主观题具有较强的灵活性、开放性、实践性、**性，答案富有一定的弹性，鼓励学生围绕题意和要求敢说话、会说话、说真话，培养学生创新能力和积极参与实践的意识，并指定范畴让学生把问题说到点上。题目更有利于加强学生审题训练，引导学生学会审题，准确领会命题意图。问题设置具有鲜明的指向性，考察学生多层次、多维度地分析问题和解决问题的综合能力。
总而言之，本套试题综合考察学生提取信息的能力、理解判断能力、分析和综合运用能力，真正要求学生活学活用。同时，本卷对学生的思维考察和能力运用要求更高，更加注重考查学生关注时代发展和关注自己的价值取向，更加注重考查学生的核心素养和综合能力。既达到开阔知识视野检测能力的效果，又体现了期末检测试题无缝对接广东省中考试卷，是一份体现了新课标“以培养学生核心素养”为基本教育理念的命题试卷。
2023年八年级生物 上 期未质量检测
生物试卷。一 单项选择题 每小题只有一个正确答案，请将正确答案填入下表内，本题包括30个题，每小题2分，共60分 1 野火烧不尽，春风吹又生 这句诗体现了生物的哪种特征 a 需要营养 b 能生长和繁殖 c 能适应环境 d 能呼吸。2 下列各项中，属于生物的是 a.电脑病毒 b.钟乳石c.珊瑚虫 d....
2019八年级期未试题
2010 2011学年度诸城第一学期八年级期中考试。数学试题。一 选择题 每小题3分，共36分 1 下列分解因式中，完全正确的是。ab cd 2 若，则的值为。a 一2b 2c 一5d 5 3 根据分式的基本性质，分式可变形为。abcd 4 若的值为。abcd 无法确定。5 若关于的方程无解，则的值...
八年级期未测验
钦州市外国语学校2010春季学期八年级语文期末测试。班别座号姓名得分。一 基础知识 14分 1 下列各组加点字注音全部正确的一项是 2分 a 飞窜cu n 柔媚m i 迸溅b ng 贪婪lu n b 狭隘 i 迥异j ng 揣摩chu i 毋宁n ng c 宽宥y u 带挈qi 恐吓h 矢志sh d...