2023年（秋）八年级道德与法治（上）复习资料。
古丈县第一中学龚兴海。
第一单元在公共生活中。
1、 什么是公共生活？它有什么特点？
答：（1）人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。
2）特点：①与家庭生活和学校生活比较，公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富，表现方式更加多样。②随着经济、社会的发展，公共生活的场所和领域不断扩展；特别是互联网的应用和普及，人们的公共生活进一步扩展到“虚拟世界”。
③公共生活能为社会全员所共享，不具有排他性，它涉及的内容是公开的，没有什么私密性。﹙公共生活的特点：(1)活动范围的广泛性。
(2)交往对象的复杂性。(3)活动方式的多样性。﹚
2、公共生活的范围怎样？
答：（1）我们的公共生活空间并不仅仅是自己熟悉的校园、街道、小山村、社区和城市；随着经济、社会的发展，公共生活的场所和领域不断扩展，它可以是整个地球。（2）特别是互联网的应用和普及，人们的公共生活进一步扩展到“虚拟世界”。
3、为什么要融入公共生活？（“花在树在生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话对我们有什么启示？）p4
答：（1）我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长。（2）公共生活少不了一个个具体的我，我们的健康成长离不开公共生活。
4、交往有什么重要意义？﹙重要性﹚
答：（1）在我们成长的过程中 ，交往是很迫切的需要，也是我们心理正常发展的必要条件。（2）我们通过接触不同的人和事来认识自己、悦纳自己，发现自己的长处与不足，给自己合理定位，扬长避短，取长补短，完善自己。
（3）一个人与他人交往越多，接触的生活层面越广泛，对自己的了解和评价就会越客观、越全面。（4）人只有置身于公共生活，在不断与人交往中，才会动脑思考，才会有问题意识，从而锻炼和提高记忆力、思维力、创造力，促进自我的全面发展。
5、如何融入公共生活？
答：(1)积极主动融入公共生活，既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自负的心态，不过高地估价自己而过低地估价别人。(2)摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处。
6、怎样克服自卑的心理？
答：（1）正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势。（2）正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心（3）寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。
7、我们为什么要参加社会实践活动？
答：（1）我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长；公共生活少不了一个个具体的我，我们的健康成长离不开公共生活。（2）在我们成长的过程中 ，交往是很迫切的需要，也是我们心理正常发展的必要条件。
（3）参加社会实践活动会使我们与他人交往的范围扩大。一个人与他人交往越多，接触的生活层面越广泛，对自己的了解和评价就会越客观、越全面。（4）人只有置身于公共生活，在不断与人交往中，才会动脑思考，才会有问题意识，从而锻炼和提高记忆力、思维力、创造力，促进自我的全面发展。
第二节文明交往。
1、怎样才能做到文明交往？
答：（1）平等待人，学会宽容；（2）讲文明，懂礼仪；（3）遵循规则，和睦相处。
2、怎样理解平等待人？（p6））
答：（1）在现实生活中，尽管人与人之间总是存在着各种各样的差异，比如家庭状况、社会地位、个人素质等，但在人格和法律地位上都是平等的，都拥有同等的权利和尊严。（2）平等待人要尊重他人的人格、权利和尊严，不歧视他人；不自卑也不自傲。
3、在日常生活中，平等待人具体体现在哪些方面？
答：（1）以心换心、理解和宽容他人。（2）当与他人出现矛盾时，要学会和而不同，求同存异，宽容合作。（3）学会理解与宽容，解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短。
4、怎样学会宽容？
答：（1）保持平和的心态，不急不躁；（2）学会理解与宽容，解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短。（3）积极的态度，笑对一切。
5、为什么要讲礼貌，懂礼仪？
答：（1）在公共生活中，要文明交往、礼貌待人，在你尊重他人的同时，也会赢得他人对你的尊重。（2）青少年时期，如果我们能够做到我们交往，就会大大减少由于冲动造成的不良后果，更会促进我们成长为一个有风度、有素养的文明公民。
（3）中国素来享有“礼仪之邦”、“文明古国”的美誉，几千年的深厚文明传统，强调人们应当举止有度、仪容规整、尊老敬贤、礼貌待人。（4）文明交往礼为先，礼貌是一个人的修养和基本品质，是与人友好交往的必备素质。（5）讲礼貌、懂礼仪，不仅是一种修养，更是我们无形的财富。
它不仅能够增添我们个人的风采和魅力，还传递着对他人的尊重。
6、结合实际，谈谈在今后的生活中你怎样做到文明交往？﹙怎样做到讲礼貌，懂礼仪？﹚
答：(1) 礼貌待人，尊重他人，（2）人与人之间的文明交往是一门艺术，既需要懂礼貌、讲礼仪，也需要注意一定的交往技巧。（3）国际交往中做到行为文明，礼貌待人，维护国家的形象与尊严。
（4）从自我做起，从小事做起，如保持公共卫生、不乱扔垃圾、在公共场所不大声喧哗、遵守公共秩序等，养成的良好的习惯；等等。
7、文明、礼貌交往有哪些要求？
答：态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让的言谈举止，按规则办事的行为习惯，等等。
8、文明交往是也是一门艺术，在于他人交往的过程中，我们应该如何做？
答：(1) 态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让，按规则办事等。（2）掌握一定的交往技巧。（3）懂得一些交往的礼仪。
9、生活中交往的技巧有哪些？学习和掌握这些技巧有什么意义？
答：(1) 生活中交往的技巧有：提问的技巧、聆听的技巧、说服的技巧、道歉的技巧、推介自我的技巧。（2）意义：是我们文明交往的重要条件，是我们健康成长的重要内容。
第3节热心公益，遵守公德。
1、为什么要热心公益？
答：(1) 个人的生存发展离不开集体。每个公民都应以关心、负责、合作、分享的态度对待公共事务，维护公共秩序，恪守公共道德，捍卫公共利益，树立公共精神。
（2）我们在关心社会中实现自己的人生价值，社会也会因为我们的参与而变得更加美好。（3）热心公益是构建社会主义和谐社会的内容要求。
2、什么是社会公益事业？
答：社会公益事业是我国助人济困优良道德传统在现代生活中的体现，是构建社会主义和谐社会的内在要求。
3、为什么要积极参与公益活动（如志愿者活动）？（重要意义）
答：(1) 有利于弘扬关心社会、勇于担当、无私奉献的道德精神；（2）有利于增进人们之间的相互信赖；（3）有利于提高全社会的幸福指数。
4、公益活动的内容有哪些？在日常生活中很常见的公益活动有哪些？
答：(1)公益活动的内容包括义务植树、义务大扫除、义务献血、青年志愿者活动、向灾区捐款捐物、社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作等。(2)在日常生活中，义务植树、义务大扫除、义务献血、青年志愿者活动、捐款捐物等，都是很常见的公益活动。
5、什么是志愿服务？志愿服务精神的主要内容是什么？
答：（1）志愿服务是指自愿贡献个人时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动社会进步和社会福利事业而提供服务的活动。（2）志愿服务精神的主要内容：奉献、友爱、互助、进步。
6、参加自愿服务，志愿者们会付出怎样的代价？又会获得怎样的收获？
答：（1）在参与社会公益活动的过程中，志愿者付出了时间、精力、劳动和时间。（2）获得的收获：使自己的能力得到了锻炼，同时还提升了自身的价值，体验尽职尽责的幸福感、成就感。
7、你认为作为一名志愿者，最重要的是具备什么精神？（或：向志愿者学习，作为中学生应该具备什么精神？）
答：应该具备志愿服务精神，即奉献、友爱、互助、进步。
8、什么是社会公德？社会公德的主要内容是什么？
答：（1）社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持正常、有序、健康的社会公共生活的基本条件，是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，体现了公民基本的品德素养。（2）社会公德的主要内容：
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
9、什么是文明礼貌？它有什么作用（意义）？
答：（1）文明礼貌：是中华民族的优良传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则。（2）讲文明礼貌能促进人们的团结友爱，是沟通人与人之间情感的桥梁。
10、什么是乐于助人？
答：乐于相助一个身处困境的人，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，就是助人为乐。
11、为什么要助人为乐？
答：（1）在社会生活中，每个社会成员都不能孤立地生存，人人都可能遇到一些困难、矛盾和问题，都会需要别人的关心、爱护、支持与帮助。（2）如果每个人都能主动关心、帮助他人，从自己做起，从小事做起，从现在做起，使助人为乐在社会蔚然成风，那么，爱随处可见，温暖随处可感，助人亦助己，社会就是一个和谐的大家庭。
12、在日常生活中怎样做到助人为乐？
答：（1）我为人人。（2）遇难相助。（3）见危相救。（4）热心公益。
13、什么是公共财物？
答：公共财物包括一切公共场所的设施。列如，剧院的座位、影响设备，公园的花木、凉亭，街道的交通设备、**亭，城市的雕塑，以及画廊、图书馆、纪念馆的设备、装饰物等。
14、为什么要爱护公共财物？
答：（1）公共财物是提高人民生活水平，使大家共同享有各种服务和便利的物质基础，是社会的公共财产，为全体人民所有，必须加以爱护。（2）爱护公物是一种美德，它能体现一个公民的素质，展示一个社会的风尚，反映一个国家的精神。
15、为什么要保护环境？（重要性）
答：（1）保护环境，既是公民美德，也是公民义务。（2）保持公共场所的整洁、舒适和干净，有利于社会成员的身体健康。（3）节约资源，保护生态平衡，有利于促进经济、社会可持续发展。
16、为什么要遵守公共秩序？
答：（1）公共社会需要公共秩序。没有规矩不成方圆，没有秩序，社会便无法正常运行。
（2）有序的公共生活需要法纪的规范，更需要每个公民的自觉维护。（3）“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”是社会主义荣辱观的重要内容，也是每个公民应有的思想意识。
知识拓展。八荣八耻具体内容是：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
第二单元新**、新生活。
第一节观住新**。
1、**：是指人用来传递信息或获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。
2、新**的“新”体现在两个方面（新**的特征）：（1）是时间上的“新”，它是新出现的信息传播工具或手段；（2）是技术上的“新”，即新**是依托新技术而出现的传播工具或手段。
3、新**的主要形式：网络**、移动**或互动性电视**。
2023年秋八年级道德与法治答案
2017 2018学年度上学期期末考试。八年级道德与法治试题参 一。单项选择题 每小题1分，共19分 1 5 cddad 6 10 babab 11 15 bbdcc 16 19 acab 二。非选择题 第1小题4分，第2小题4分，第3小题4分，第4小题5分，第5小题7分，第6小题7分，共31分 1...
八年级《道德与法治》 上 复习提纲
鲁教版八年级 道德与法治 上 复习提纲。第一单元让爱驻我家 1 第一课相亲相爱一家人 1 第二课我们共有一个家 2 第二单元学会交往天地宽 3 第三课文明交往礼为先 3 第四课真诚善待你我他 3 第三单元合奏好生活的乐章 3 第五课我与集体共发展 3 第六课竞争合作求双赢 3 第四单元人身权 受教育...
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