八年级生物上册第五单元第四章---第六单元复习题。
姓名： 班级。
一、分析图中所示几种细菌的形态并写出它们的名称。
abc二、（2008福州）右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。a瓶、b瓶内都装有肉汤，甲图表示a瓶煮沸，b瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。
请回答：
1）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的进入瓶内。
2）甲、乙两组实验所控制的变量都是。
a.瓶子的大小 b.细菌的有无 c.肉汤的多少。
乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的是。
3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论。
4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的。
a.巴氏消毒法 b.腌制法 c.脱水法。
三、右图为细菌结构的示意图，据图回答问题。
1.请写出所示结构名称：
abcdef
f使细菌能够字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。与植物细胞相比，相同点： 。
不同点： 。
该细菌的结构中没有成形的也不具有能进行光合作用的场所营养方式为有些细菌在生长发育后期缩小增厚，形成芽孢是细菌的对不良环境有较强的能力，在适当的环境又能萌发成细菌以方式繁殖后代。
四、让我们用随手可得的材料做一个**实验：
找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）。尽快用你的手在其中一个馒头上按一下；然后认真洗一下手，在另一个馒头上按一下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方。
过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化。在你进行**活动之前，请先分析一下：
1）为什么要在蒸锅里蒸30分钟。
2）用手在馒头上按一下，是在做什么。
3）能不能只做第二个馒头的实验在实验中，第一个馒头叫组，第二个馒头叫组。
五、下面是小麦、月季和玉米的分类等级图，请你用所学知识回答：
1）亲缘关系最近的两种植物是判断的理由是。
2）在进化中它们都属植物。（填“低等”或“高等”）
3）包含生物种类最多的分类单位是。
4）如果增加“亚门”这一分类单位，其分类地位应处于与之间。
5）确定小麦和月季分类等级的主要依据是。
六、观察下面的分类系统**，回答问题：
1） 虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多？为什么？
2） 在上述生物中，与人类亲缘关系最近的是什么生物？
3）猫和狗共有的分类单位有哪些。
4）请写出豹隶属的分类单位？ 。
七、将细菌、真菌与其菌落特征连起来
a．细菌用肉眼能观察到。
b. 蘑菇菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。
c. 霉菌菌落或光滑黏稠或粗糙干燥。
八、下列各种食品是利用哪种生物制成的，请用线连起来。
a．酸奶。b．豆酱乳酸菌
c．白醋酵母菌。
d．泡菜霉菌。
e．葡萄酒醋酸杆菌。
f. 面包。
九、识图题：右图是带有荚膜的细菌结构示意图，请根据所学知识回答下列问题：
1）图中[1]的主要作用是。
2）细菌与真菌的相比较，在细胞结构上最主要的区别是真菌。
3）细菌、真菌在生态系统组成中属于 。它们对自然界中起着重要作用。
4）细菌的遗传物质主要存在于序号[ ]区域。
5）与植物细胞相比，细菌细胞没有 ，多数细菌细胞内不含 ，所以为异养。
6）从形态上看，此细菌属于。
7）夏天，受潮的衣物、粮食上会出现许多长毛，这些长毛是。
8）馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中加入了菌，分解面粉中的有机物，产生了气体）。
9）生产沼气所用的细菌是。
十、实验题：
1、某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸，为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类废纸分a、b两组（纸保持潮湿）。
将a组放在无菌土中，b组放在自然条件下。 ②将a组灭菌后放在无菌土中，b组放在自然条件下。 ③将a、b组都灭菌处理，a组放在无菌土中，b组接种细菌后放在无菌土中。
请回答：（1）你赞成甲还是乙的方法？为什么。
2）a、b两组为什么要用相同废纸。
3）方案①②③对照组是实验组是。
4）你赞成哪一个方案？为什么。
易混淆知识。
1、芽孢与孢子的区别，①孢子是一种细胞，真菌能产生孢子，而细菌芽孢是一些细菌在环境时所形成的休眠体。芽孢是不是生殖细胞呢。
2、酵母菌与细菌和植物细胞的区别。
酵母菌是最常考查的真菌：①酵母菌是细胞个体，其结构与植物细胞相似，有但它不含 ，不能进行光合作用，只进行腐生生活。②酵母菌与细菌相比，最主要区别是细菌成形的细胞核，而酵母菌具有的细胞核。
③酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活，共同之处都是分解生产co2，释放不同之处是在无氧条件下生成并且释放的能量。
九）病毒1、寄主是指。
3、根据寄主的不同，病毒可以分为三类。
4、病毒没有结构，只有由组成的外壳和由组成的核心。
5、噬菌体专门寄生在内，它可以用来**一些性的疾病。
6．病毒只能___在活细胞内，靠自己遗传物质中的利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的___
八年级生物第五单元第四章第四节
第四节细菌和真菌在自然界中的作用。主备人 徐文惠参备人 张丽芬柏自荣。1 知识链接。1 细菌和真菌在生物圈中属于哪一成分？2 如果没有植物，地球将失去绿色，动物都会饿死吗？3 如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？二 目标展示。1 概括细菌和真菌在物质循环中的作用。重难点 2 列举细菌和真菌对动...
八年级上册地理第四章
第四章读图专项。读沪宁杭地区图，回答下列问题 1 图中a为 铁路 线，b为 铁路 线。2 上海附近有没有发展钢铁工业所必须的铁 煤等资源联系沪宁杭地区其他工业城市，从市场的角度，说明上海发展钢铁工业的原因。3 交通运输条件对工业分布具有重要影响，试说明该地区交通运输条件的优势。4 除沪宁杭地区外，我...
八年级生物上册第四章单元检测试题
一 选择题 1?遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是 基因 dna 染色体 细胞核 受精卵 a?b?c?d?2?一母生九子，连母十个样。这句俗话说明生物界普遍存在 a?遗传现象b?繁殖现象c?变异现象d?进化现象 3?科学家将雌黑鼠腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠...