八年级物理第四章《物态变化》复习提纲。
班别: 姓名: 学号:
考纲:1、生活环境中常见的温度值。
2、液体温度计的工作原理。
3、蒸发吸热具有制冷作用。
4、节约用水。
5、固、液、气三种物态及其基本特征。
6、物质的熔点,凝固点和沸点跟生活的联系。
7、水的三态变化,能解释自然界中的一些水循环现象。
8、影响蒸发快慢的因素。
9、正确使用温度计测量液体的温度。
10、晶体熔化的实验。
11、水沸腾实验。
知识点:一、温度。
1、 定义:温度表示物体的冷热程度。
2、 单位:
1 国际单位制中采用热力学温度。
2 常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度写作:
-3℃。
3 换算关系t=t + 273k
3、 测量——温度计(常用液体温度计)
温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。
分类及比较:
常用温度计的使用方法:
使用前:(1)观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。
2)使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;
3)温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
练习:◇温度计的玻璃泡要做大目的是:温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是:液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是:读数准确。
二、物态变化:
填物态变化的名称及吸热放热情况:
1、熔化和凝固。
熔化:定义:物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质:海波、冰、食盐、石墨、石英水晶、各种金属等 ; 非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈等。
熔化图象:熔化特点:固液共存,吸热,温度不变熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。
熔点 :晶体熔化时的温度。
熔化的条件:⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。
2 凝固 :
定义 :物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象:凝固特点:固液共存,放热,温度不变凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,凝固点 :晶体熔化时的温度温度不断降低。
同种物质的熔点凝固点相同。
凝固的条件:⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。
2、汽化和液化:
汽化:定义:物质从液态变为气态叫汽化。
定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。
作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点: 液体沸腾时的温度。
沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热
沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。
2 液化:定义:物质从气态变为液态叫液化。
方法:(1) 降低温度 ⑵ 压缩体积。
好处:体积缩小便于运输。
作用:液化放热。
3、升华和凝华:
升华: 定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。
凝华: 定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热。
练习:☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。
将衣服展开,增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。
解释“霜前冷雪后寒”?
霜前冷:只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。
雪后寒:化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”。
三、物态变化在生活中的应用:
1)蒸发吸热有制冷作用,如:洒水降温。
2)升华吸热有制冷作用,如:干冰人工降雨。
3)熔化吸热有制冷作用,如:超市用冰使海虾保鲜等。
八年级物理第四章
八年级物理第四章 物态变化 单元检测试题 一 填空题 每空1分,共32分 1分为晶体和非晶体两类,晶体和非晶体的一个重要区别是有一定的熔点,而 没有一定的熔点,同一种晶体的熔点和凝固点是 的 2 体温计的测量范围是最小刻度是某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36 8 再给乙同学测体温时没有甩 乙同学...
八年级物理第四章作业
第四章物态变化的作业一。班别姓名。1 地球表面的最低气温大约是 88.3 读作 a 负88.3度 b 摄氏负88.3度 c 负88.3摄氏度 d 88.3摄氏度。2 人们常说 今天最高气温是摄氏16度 其错误是。3 如图4.1 2所示是一只正放的温度计的一部分,它的读数是 a 16 b 4 c 4 ...
八年级物理第四章章光象
第四章光现象复习导学设计。岱岳区道朗一中 教师寄语 有志者事竞成。考点聚焦 1.记住光在真空中的传播速度。2.记住光的反射定律及平面镜成像规律。3.熟练掌握掌握光的反射定律实验及平面镜成像实验步骤 注意事项 结论。4.记住光的折射规律。5 能利用光现象的有关规律解释生活中的现象。一 课前知识回顾。请...