八年级物理第四章

发布 2022-12-20 14:20:28 阅读 1593

八年级物理第四章《物态变化》复习提纲。

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考纲:1、生活环境中常见的温度值。

2、液体温度计的工作原理。

3、蒸发吸热具有制冷作用。

4、节约用水。

5、固、液、气三种物态及其基本特征。

6、物质的熔点,凝固点和沸点跟生活的联系。

7、水的三态变化,能解释自然界中的一些水循环现象。

8、影响蒸发快慢的因素。

9、正确使用温度计测量液体的温度。

10、晶体熔化的实验。

11、水沸腾实验。

知识点:一、温度。

1、 定义:温度表示物体的冷热程度。

2、 单位:

1 国际单位制中采用热力学温度。

2 常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度写作:

-3℃。

3 换算关系t=t + 273k

3、 测量——温度计(常用液体温度计)

温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。

分类及比较:

常用温度计的使用方法:

使用前:(1)观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。

2)使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;

3)温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;

4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。

练习:◇温度计的玻璃泡要做大目的是:温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是:液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是:读数准确。

二、物态变化:

填物态变化的名称及吸热放热情况:

1、熔化和凝固。

熔化:定义:物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质:海波、冰、食盐、石墨、石英水晶、各种金属等 ; 非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈等。

熔化图象:熔化特点:固液共存,吸热,温度不变熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。

熔点 :晶体熔化时的温度。

熔化的条件:⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。

2 凝固 :

定义 :物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象:凝固特点:固液共存,放热,温度不变凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,凝固点 :晶体熔化时的温度温度不断降低。

同种物质的熔点凝固点相同。

凝固的条件:⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。

2、汽化和液化:

汽化:定义:物质从液态变为气态叫汽化。

定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。

作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。

定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸点: 液体沸腾时的温度。

沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热

沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。

2 液化:定义:物质从气态变为液态叫液化。

方法:(1) 降低温度 ⑵ 压缩体积。

好处:体积缩小便于运输。

作用:液化放热。

3、升华和凝华:

升华: 定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。

凝华: 定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热。

练习:☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。

将衣服展开,增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。

解释“霜前冷雪后寒”?

霜前冷:只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。

雪后寒:化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”。

三、物态变化在生活中的应用:

1)蒸发吸热有制冷作用,如:洒水降温。

2)升华吸热有制冷作用,如:干冰人工降雨。

3)熔化吸热有制冷作用,如:超市用冰使海虾保鲜等。

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