苏家桥初中2023年春期中考试八年级。
语文试卷。一．积累：语文素养的基石（27分）
1．请将下面这副对联工整美观地书写出来。（2分）
乘风破浪立潮头沧海横流显本色。
2．选出加点字注音完全正确的一项（ b ）（2分）
a、皓齿（hào） 挑逗(tiāo) 解剖(pōu) 病恹恹(yān)
b、匀称(chèn) 摒弃(bìng) 豁达(huò) 三棱镜(léng)
c、沉淀(diàn) 颤动(chàn) 臆断(yì) 淡泊名利(báo)
d、酒酿(liàng) 作祟(suì) 翌日(yì) 拈轻怕重(niān)
3. 下列句中划线词语使用恰当的一组是（ a ）（2分）
a．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，都令**连忘返。
b．这家电视台的综艺节目办得栩栩如生，显示出编导的创新精神。
c．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
d．这份试卷中的第一小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。
4.下列各句没有语病的一项是 ( c )（2分）
a．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
b．学校通知大家4月20日前来报到。
c．绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是指无污染的安全、优质、营养类食品。
d．他是一位有多年从教经验的篮球的优秀教练。
5.将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（ b ）2分。
读春天，我们知道读夏天，我们知道读秋天，我们知道读冬天，我们知道读书，我们知道，生活必须一字一字地书写；读人，我们知道，人生就是一本书。
生命的延续生活需要积蓄生命的起源生活中的收获。
abcd．
6.填写诗句（3分）
苏轼《水调歌头明月几时有》中运用对偶的手法表达了作者极深刻的人生体验的句子是： 人有悲欢离合 ， 月有阴晴圆缺。
王安石的不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层 。与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
7.阅读下面文字，按要求答题。(3分)
某天你发现你的同桌正在抄袭你的作业，你想把你的本子拿回来，但同桌理直气壮地说：“这是互相帮助共同进步啊！再说我们小组作业都做得好，老师也要表扬呢！”这时，你应该对他说什么？
我们小组的成绩固然重要，但那是弄虚作假换来的，与之相比更可贵的是诚实。（我做的时候有好多都拿不准，要是你也抄去，岂不是害了你。不如我给你讲一些答题思路。）
8.读下列语句，写出你的理解。（3分）
**作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”
一个人自我评价越高，就越不容易做出成绩。
9. 综合性学习（8分）
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐！在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动：
每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书·读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：领略书的魅力——热爱读书。
请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。（2分）
如：书籍，是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神；读一本好书，就好像和许多高尚的人说话。
活动二：走进书的世界。
请你选择下列几位名人中的一位，用一句话简练地介绍他。（3分）
孔子屈原李白苏轼鲁迅安徒生高尔基。
人物介绍。请向你的朋友推荐一部你喜欢的名著，并说说推荐的理由(3分)
二．阅读理解：交流对话的平台（43分）
一）（13分）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
1.用自己的话概括一下选段的主要内容。（2分）
主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。
2.“东京也无非是这样”中“无非”理解为_只不过_，表达出作者_对东京失望的情感。“这样”指代 “清国留学生”的种种丑态丑行，这一句在结构和内容上有什么作用？
（5分）领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
3.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（2分）
确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕。
4.对于“实在标致极了”中“标致”你怎么理解？（2分）
标致”本义是妩媚动人，多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”，是反语。
5. 你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。
（3分）作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答对大意即可）
二）长大 (14分)
曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙———
你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。
你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。
你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。
你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。
尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。
你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。
你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。
四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。
如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。
当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。
1．作者认为“年轻真好，青春时光真好”，因为青春拥有健康、 勇气。
年龄和单纯 。（4分）
2．从全文看，作者告诫我们的是。（3分）
要珍惜青春时光，让生命更充实更辉煌。（意思对即可）
3．请联系你的生命体验，谈谈你对第⑤段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质”的理解。（3分）
能扣紧该语句，联系自己的生活体验回答，言之成理即可。
4．你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述你的见解。（4分）
能围绕“支撑住你青春的大厦”这句话，选择一个方面阐述自己的见解即可。（能说出自己的见解，但语言表达不清的只给2分；言之有理，语言表达清楚的给3分；阐述较严密或见解有新意的给4分）
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