备课时间。备课分工。
公开课承担人。
___月___日星期___
主备教师。张红星。
辅备教师。章节。
主题二。课题。
卡”通天下。
课标要求。及。
设计理念。随着生活水平的提高，多姿多彩的“卡”悄然走进了千家万户，卡从根本上改变了人们传统的生活方式、消费观念和消费习惯，八年级下综合实践备课课时教案。了解卡的种类、用途及功能，学会用卡，已经成为人们日常生活必须掌握的基本技能。
教学目标。1了解卡的作用。
2收集各种卡。重点。与。
难点。1了解卡的作用。
2收集各种卡。
学生情。况分析。
知识背景。在现代生活中，我们离不开卡，失去了卡针十步难行，学会用卡走遍天下。让我们走进卡的世界。
学习需求。了解卡的种类、用途及功能，学会用卡，已经成为人们日常生活必须掌握的基本技能。
教学方法。活动实践。
教学用具。课时安排。
课时。其他。
教学流程。师生活动。
活动背景你用ip**卡打过**吗？你用信用卡去银行取过款吗？用卡真是太方便了，在现代生活中，我们离不开卡，失去了卡针十步难行，学会用卡走遍天下。让我们走进卡的世界。
活动过程 准备。
１、收集各种卡。
、将你知道的卡写在卡片上。
、上网上了解卡的历史、种类、功能和用途，做好笔记。
过程。1全班自愿组成三个小组。
辅备教学部分（必须手写）
教师姓名：
教学反思（必须手写）
姓名： 教研组长签字。
教研处抽查得分。
备课时间。备课分工。
公开课承担人。
___月___日星期___
主备教师。张红星。
辅备教师。章节。
主题二。课题。
卡”通天下。
课标要求。及。
设计理念。随着生活水平的提高，多姿多彩的“卡”悄然走进了千家万户，卡从根本上改变了人们传统的生活方式、消费观念和消费习惯，教案《八年级下综合实践备课课时教案》（必须手写）
教师姓名：
教学反思（必须手写）
姓名： 教研组长签字。
教研处抽查得分。
备课时间。备课分工。
公开课承担人。
___月___日星期___
主备教师。张红星。
辅备教师。章节。
主题二。课题。
卡”通天下。
课标要求。及。
设计理念。随着生活水平的提高，多姿多彩的“卡”悄然走进了千家万户，卡从根本上改变了人们传统的生活方式、消费观念和消费习惯。了解卡的种类、用途及功能，学会用卡，已经成为人们日常生活必须掌握的基本技能。
教学目标。1了解卡的作用。
2收集各种卡。重点。与。
难点。1了解卡的作用。
2收集各种卡。
学生情。况分析。
知识背景。在现代生活中，我们离不开卡，失去了卡针十步难行，学会用卡走遍天下。让我们走进卡的世界。
学习需求。了解卡的种类、用途及功能，学会用卡，已经成为人们日常生活必须掌握的基本技能。
教学方法。活动实践。
教学用具。课时安排。
课时。其他。
教学流程。师生活动。
活动背景你用ip**卡打过**吗？你用信用卡去银行取过款吗？用卡真是太方便了，在现代生活中，我们离不开卡，失去了卡针十步难行，学会用卡走遍天下。让我们走进卡的世界。
活动过程 准备。
１、收集各种卡。
、将你知道的卡写在卡片上。
、上网上了解卡的历史、种类、功能和用途，做好笔记。
过程。１、全班自愿组成三个小组。
、各组将收集的卡分类列表。
第三小组主要讨论以下问题：
请你按以上种类，至少找出三种卡填在以上表中。
请你阐述填入表中卡的用途和使用方法。
请你列举出在生活中还有哪些卡与我们密切相关。
如何对待游戏卡。
第三小组对卡的分类。
种类。卡名。
用途及使用方法。
信用卡。ip**卡。
游戏卡。学习卡。
会员卡。软件卡。
其他卡。辅备教学部分（必须手写）
教师姓名：
教学反思（必须手写）
姓名： 教研组长签字。
教研处抽查得分。
八年级综合实践备课
主题一 南京大 随想 活动设计。活动目的 当八年级的历史课进行到 日本侵略者的暴行 部分，学生们接触到 南京大 这一内容时，某班部分学生对此麻木不仁，不是说 好玩儿 就是嘻嘻哈哈，很不严肃，这使我感到非常 惊。对于这一代人来说，南京大 这样的事，似乎太久远了，和他们没什么关系，因此就当作笑话来听 当...
八年级下数学综合实践教案
招聘 货物调运中的数学问题。一 活动准备 1 将全班同学分成9个小组，事前给出 课题，多小组开展课外 活动。内容 关于一元一次方程 一元一次不等式 一次函数三者之间的内在联系。2 货物调运 参谋证书若干张。二 活动内容 八年级一班课外数学兴趣小组，由杨鵾傲同学主持。他宣布 本次活动将举办一次招聘会，...
八年级综合实践教案
第一课 sars与公共卫生。2002年12月，我国广东地区出现第一例非典型肺炎 sars 病例，此后sars在北京 山西 内蒙古 河北等地迅速漫延。sars一经出现，就表现出极强的传染性，成为威胁人类健康与生命的敌人，抗击sars成为一场全国性的没有硝烟的战争。在世界范围内，sars这种传染病也在泰...