主题一：《“南京大** ”随想》活动设计。
活动目的：当八年级的历史课进行到“日本侵略者的暴行”部分，学生们接触到“南京大**”这一内容时，某班部分学生对此麻木不仁，不是说“好玩儿”、就是嘻嘻哈哈，很不严肃，这使我感到非常**惊。对于这一代人来说，“南京大**”这样的事，似乎太久远了，和他们没什么关系，因此就当作笑话来听、当作“热闹”来看。
面对一幅幅触目惊心的**、一件件令人发指的**、一桩桩揪心撕肺的**…，他们竟然视若无睹、置若罔闻、讥诮自然。这是“情感、态度和价值观”教育的失败，必须予以矫正。
为了培养学生的爱国主义情感，使他们不忘国耻，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，确立他们为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想，特安排此活动，并将作为八年级的一项例行活动。课题定为－“南京大**随想”
研究方案。通过向学生提出问题，让学生搜集整理信息，制作、展示成果，欣赏**等形式，达到学生进行自我教育的目的；在此过程中，让学生逐步学会**问题的方法。
基本步骤：一．提出问题。
针对学生的情况，提出问题：
1．针对当代日本有人否认“南京大**”的事实和学生中接触这一段史事的态度，提出“‘南京大**’真否？” 的问题。
2．针对当代日本人窜改教科书、日本首相小泉纯一郎屡次参拜靖国神社的史实，提出“你对日本人的反映如何评价？”的问题。
3．针对当时的中国落后挨打的情况，提出“中国为什么会出现这样的耻辱？如何避免此类悲剧的重演？” 的问题。
二．分组搜集信息（事先进行搜集信息的方法指导）
根据不同的特点，每个班分成4个小组。
搜集信息的方式：1．上网； 2．书籍报刊； 3．访谈；等。
三．整理信息，写出综述（事先进行指导）
四．各组根据自己的优势制作成果（事先进行指导）
成果主要种类：1．板报；2．小专刊；3．电脑软件制作；演讲稿等。
五．成果展示。
六．《黄河大合唱》欣赏（欣赏后写出感想）
七．总结。勿忘国耻，强我中华，以史为鉴面向未来。
课题开展。一． 提出问题（略）
二． 分组搜集信息（事先进行搜集信息的方法指导）
1． 方法指导。
指导学生搜集信息（史料）的方法。
对学生进行初步的搜集信息的指导。使学生知道什么是信息（史料），如何收集信息。由于我们的的对象是初二年级的小孩，因此，宜粗不宜细，让他们了解一些初级的知识就可以了，随着年龄的增长，再逐步增加有关知识。
比如，如何上网搜索、如何查阅报刊资料、如何进行文献的检索等等。
2． 搜集信息的方式：
上网：关于“南京大**”内容的网页、**很多：文章、**、flash动画、“纪念馆”、“灵堂”等等。学生只要上网认真查阅，定会大有收获。
书籍报刊：书籍报刊，是查阅此类信息的另一重要源泉。关于此方面的专著、文章有很多可以查阅、搜集。
访谈：直接找经历过“南京大**”的人去采访。应该说，这个方式是获取第一手资料的最为简便、直接、有效的方式，但是，学生们可能很难如愿以偿，因为，他们很难找到要访谈到对象。
但是，首先是要指导他们写好访谈提纲。
三．整理信息，写出综述（事先进行指导）
1．整理信息的指导。
搜集来的信息，并非全部真实、全部有用。什么是信息？什么是情报？如何整理情报？这些，都应该让学生有一个粗浅的了解，以便他们能够进行初步的去粗取精、去伪存真，把情报整理出来。
2．写作“综述”的指导。
这里所说的综述即“文献综述”，不过对于初二学生来说，这四个字似乎太大了。但是，一定要让他们知道：科学的研究方法，在搜集资料之后，一定要进行整理、分类、分析、思考、综合，然后形成文字就可以了。
3．整理信息，写出综述。
以上的事情作完，形成文字，对于初二的学生来说，就是一篇综述了。
四．各组根据自己的优势制作成果（事先进行指导）
成果主要种类：按照预先的分组，每个组作出一项成果，也有的同学兼作软件和演讲稿。
1．板报。指导学生，以“‘南京大**’随想”为题，把自己的先期工作，以**形式展现在系列展板上，以备展示于校园。
八年级下学期综合实践活动备课
备课手册。20011至2012学年度第2学期 学校董市一中 班级八年级 科目综合实践活动 教师。董市一中八年级综合实践活动实施计划。一 开展综合实践活动的意义。1 使学生结合自身兴趣，在教师指导下，从自然 社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识 应用知识 解决问题，从页发展学生的创新...
八年级下学期综合实践活动备课
备课手册。20011至2012学年度第2学期 学校董市一中 班级八年级 科目综合实践活动 教师。董市一中八年级综合实践活动实施计划。一 开展综合实践活动的意义。1 使学生结合自身兴趣，在教师指导下，从自然 社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识 应用知识 解决问题，从页发展学生的创新...
八年级下综合实践备课课时教案 范本
备课时间。备课分工。公开课承担人。月 日星期 主备教师。张红星。辅备教师。章节。主题二。课题。卡 通天下。课标要求。及。设计理念。随着生活水平的提高，多姿多彩的 卡 悄然走进了千家万户，卡从根本上改变了人们传统的生活方式 消费观念和消费习惯，八年级下综合实践备课课时教案。了解卡的种类 用途及功能，学...