八年级物理第一章《声》单元测试题

班级姓名学号。

一、填空题。

1.为了解开物理之谜，在**物理现象中，我们要勤于观察，勇于实践 ,善于思考，联系实际。

2.声音音调的高低与物体振动的频率有关。向一个空暖水瓶中灌水，有经验的人凭声音就可知瓶是否灌满。这是因为水灌得越多，空气柱变得越短 ,气柱发出的音调越高。

3、乐音的三特征是_音调响度音色。

4．声音的大小叫响度。表示声音强弱的单位是分贝(db) 。

响度的的大小跟振幅和发声体到声源的距离有关。

5.男同学一般总比女同学发出的声音沉闷、浑厚。即音调一般比女同学的低，其原因是声带振动的频率比女同学的低。

6.物体在1s钟内振动的次数叫频率音调是由发声体振动的快慢决定的。

7.人说话、唱歌时发出的声音是靠声带的振动 ,并靠空气作为媒介将声音传播出去。

8.一切固体、液体和气体物质都能传播声音，鱼会被水下的划桨声吓跑，表明液体能传声；“土**”表明固体能传声。声音不能在真空中传播。

9.减弱噪声的途径有；a. 声源处 .b. 传播中 c. 人耳处 .

10.甲同学把耳朵贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子，甲同学听到了两下响声。那么，第一下响声是从钢管传过来，第二下响声是从空气传过来的，说明声音在固体中比在中气体播得得快。

11.响度表示声音的大小 ,跟发声体的振幅有关，还跟距发声体的距离有关。

12.人们能够分辨出各种乐器及其它发声体的声音，是因为它们的音色不同，同一个人的音色会随年龄增长等因素而变化。

13.超声波是频率超过 20000hz声波。它的应用有方向性好、穿透能力强和易于获得较集中的声能。

14.为了保护听力，应控制噪声不超过 90 db;为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 70 db;

15.雨夜，一闪电过后8s才传来雷声，声音隆隆持续6s才停止，放电的地方与你的距离是 2720m

16、从物理学的角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的，但是从环境保护的角度看，凡是妨碍人们指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。

17．空气中，人耳能把回声和原声区分开，则原声和回声的时间间隔至少要0.1s，人若要听清自己讲话的回声，则必须距障碍物 17 m以上。1．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。

在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生振动而发出的。客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是‘‘鼓’’声或其他声音，实际上他是根据声音的音色来判别的。

18．在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要_介质，声音在真空中不能传播．

19. 如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的音调不同。图1

均选填“音调”、“响度”或“音色。

20.男低音放声歌唱时，女高音轻声伴唱，则女的音调高，男的响度大。

21、.灾难发生以后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，实际上这是利用了超声波来测距定位，同时也说明水可以传声。

11、地球是人类生存的家园，水是生命之源。尽管地球上约 70%的表面被水覆盖，但可以提供给人类使用的淡水资源并不多，约占总水量的 3% 。我国是世界上 20 个严重缺水的国家之一，但与此同时，却存在着浪费和污染的现象，因此要注意节约用水与进行水资源保护。

二、选择题（答案需答在下面**中）

1.下列说法错误的是（c）

a.声音能靠一切物质传播，且固体传播声音的速度都比液体快。

b.声波的传播速度与介质有关，但在同一种介质中传播速度相同。

c.凡是人听不到的声音都是频率很小的声音。

d.回声比原声晚以上到达人耳，人就能分辨出来。

2.一般说来，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这样做是为了(a)

a.减弱声音的反射 b.增强声音的反射。

c.提高声音的音调 d.为了美观好看。

3.用一软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音又，所产生的声音将有不同的是(c)

a.频率 b.音调 c.响度 d.音色。

4.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以(b)

a.提高声音的音调 b.减少声音的分散，提高响度

c.降低声音的音调 d.增强音色。

5.人凭听觉不能发觉飞行的蝴蝶，是因为(c)

a.蝴蝶飞行时，翅膀振动太轻 b.人耳离飞行的蝴蝶太远

c.蝴蝶飞行时，翅膀振动太慢 d.蝴蝶飞行时，翅膀振动太快。

6.人耳能听到的声音的范围主要取决于声音的(b)

a.响度 b.频率 c.振幅 d.音色。

7.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是(d)

a.一切正在发声的物体都在振动 b.振动停止，发声也停止。

c.振动停止，声音能继续传播 d.振动停止，声音传播也停止。

8.钢琴和笛子不可能发出相同声音的(c)

a.频率 b.响度 c.音色 d.音调。

9. 站在200m赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，则他开始计时的时间比实际起跑时间大约晚（接近的）(a)

a. 0.59s b.0.29s c. 0.15s d. 0.1s

10.在听熟人打**时，从声音的特点，容易辩别对方是谁，其原因是(c)

a.不同的人说话时，声音的音调不同 b.不同的人说话时，声音的频率不同；

c.不同的人说话时，声音的音色不同 d.不同的人说话时，声音的响度不同。

11.人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是(c)

a、蝙蝠不会发声b、蝙蝠发声响太小；

c、发声的频率太高； d、发声的频率太低。

12、有些物体在振动，我们的耳朵却听不到它发出的声音，这是因为(b)

a、物体根本不发声； b、物体发声的频率不在人的听觉范围内。

c、物体发声的频率一定大于人的听觉上限。

d、物体振动的频率与振幅小；

13.要想提高二胡的音调，胡琴的弦应当 (b)

a.松一些b.紧一些

c.松紧不变，但用力拉弦 d.松紧不变，快速拉弦。

14.当声音从空气中发出经过水面传人水中时，一定不变的是(d)

a.响度 b.传播速度 c.音色 d.音调。

15.下列说法中正确的是(d)

a.乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声

b.打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪音。

c.噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康

d.植树造林可以保护环境，减弱噪音。

16.一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是(d)

a.一定是声源的振幅太小。

b.一定是声源和人耳间没有介质传播声音。

c.一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围

d.以上三种情况都有可能。

17. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是。

a．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 b．马蹄声可以沿土地传播。

c．马蹄声不能由空气传到入耳d．土地传播声音的速度比空气快。

18.男中音放声高歌，女中音小声伴唱，这两个声音响度大、声调高的是(c)

a.男中音音调高，女高音响度大 b.男中音响度、音调跟女高音相同。

c.男中音响度大，女中音音调高 d.无法确定。

19.小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的(b)

a.钢、空气、水b.钢、水、空气

c.水、空气、钢d.空气、水、钢。

20.在雷雨天我们总是先看到闪电光后听到雷声，这是因为(c)

a.雷声晚发生b.闪电离人近

c.闪电的传播速度比声音的传播速度大得多。

三．计算题：

1．用超声波测海深，超声波在水中传播的速度为1500米/秒，如发出超声波后4秒收到由海底反射回来的超声波，求海深。

h=vt/2 =1500 4 2 =3000(m)

2．人在两大山中喊一声，2秒听到第一次回声，又过了2秒听到了第2次回声，则两座大山相距多少米？

s=s1+s2=34022+34042=1020(m)

四．实验题。

1．请你设计两个能说明声音是由物体的振动而产生的实验。

实验一：敲鼓时再鼓面上方一些小石子，鼓面振动，石子跳动。

实验二：将发生的音叉放入水中，形成水波。

3．小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。

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