八年级思想品德课堂检测题。
1.2明辨是非了(第一课时)
学校班别姓名学号
一、 单项选择题。
1、甲乙两同学有矛盾，而丙却参与其中，帮甲打架，替朋友“出气”。丙的做法（ b ）
a.在帮助同学，讲义气 b.没有做到明辨是非。
c.是自愿行为d. 是在主持正义。
2、做人的良知就是正确的（ c ）
a.人生观 b.世界观 c.是非善恶观 d.价值观。
3、今天的现实生活中，充满了对青少年的各种**，为了能健康成长，我们必须（ b ）
a.一切听长辈、亲朋好友的b.从小逐步树立正确的是非善恶观。
c.紧跟“社会流行”现象，不能落伍 d.对上网、电视、书刊杂志的信息不加选择。
4、我们常听大人们说：“这孩子真懂事。”这里所说的“懂事”主要是指( c )
a.学识广，知道的事情多b.懂得讨人欢心。
c.明善恶，辨是非d.做事老练，左右逢源。
5、为人处事的基本原则是( a )
a.明辨是非 b.自尊自信 c.自我负责 d.塑造自我。
6、人的最大敌人往往是自己的软弱。要想抵制**，就必须（ c ）
a.学好科学文化知识。
b.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
c.坚定自己的意志，把握正确的良知标尺
d.培养各种各样的情趣。
二、简答题。
随着年龄的增长，有些中学生开始追求“美”。爱美之心，人皆有之，这本是常情。可是，有的男生以出言粗鲁、吸烟打牌、欺侮小同学来表现自己的“男子汉风度”；有的女生刻意在发型、服饰上打扮自己，想方设法跟上“潮流”；有的同学穿衣、穿鞋追名牌，赶时髦。
外，中学生队伍中也不乏举动似痴如狂的“追星族”。他们为此花掉了不少时间和精力，影响了学习，也损害了自己美的形象。近期，八（1）班同学在调查中发现，目前日、韩文化的校园影响非常大，许多学生相模仿日、韩明星发型、服饰、劲舞，形成了一股日韩潮流。
针对上述这些现象，你是怎样评价的。
答：我们要正确对待社会影响。对日、韩潮流要作具体分析，对我们有用的要吸收，有不利影响的要抵制。
对流行的事物，我们要独立思考，了解它们所具有的意义，所包含的价值，避免盲目效仿追随。
1.2明辨是非了(第二课时)
一、 单项选择题。
1、大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在很多**。对此，我们应有的正确认识是（ c ）
a．**都是不良的，应拒绝所有** b．**无所谓好坏，关键是如何对待。
c．面对不良**，我们应该自觉抵制 d．面对**，很难有人能把持住自己。
2、心中良知的标尺不变形，需要我们（ a
a.以美好道德陶冶我们的心灵b.以漂亮的外表博得他人的欢心。
c.不必遵守法律规范d.说些花言巧语来骗得他人的信任。
3、犯错，正直做人，并不是一件容易的事，因此我们需要 （ a
① 勇气和意志正确的是非观。
③ 突破内心和外部的障碍 ④富裕的家庭。
a. ①b. ①c. ②d. ①
4、长辈、亲朋往往是我们生活的向导，然而他们的思想言行必然反映社会的复杂性。对长辈们的言行，我们需要（ a
a.分清是非，问个究竟b.无原则地一概服从。
c.长辈如果做错了，我们也应该坚决听 d.高兴就听，不高兴就不听。
二、拓展创新题。
在社会中，我们每天面对许许多多的**，接触到的事物也很多，各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、当红明星、等等流行因素的存在，极大地改变了我们的生活，也对我们产生了很大的影响。尢其是对于处于好奇心极强的青少年时期，所以我们要┅┅
你们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些，请举出三个来？
答：（１网络、杂志、新闻、广告、**等。
我们要如何正确对待这些社会流行因素？
答：（２吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。
当我们面对这个因素所带来的影响我们如何做出正确的选择呢？
答：（３坚持正确行为，不做错事，还需要突破内心和外部的障碍。
②首先要战胜自己，抵制**。
有时必须打破情面，不追随犯错。
④坚持理想并身体力行。
八年级思想品德课堂检测题。
1.3 自我负责（第一课时）
学校班别姓名学号
一、 单项选择题。
1、对于责任也许你有自己的认识，下列说法不正确的是。
a.我们中学生还不具备责任能力 b.做人应当为自己的行为负责。
c.一个品行良好的人是有责任感的人 d.有责任感的人，勇于承担应负的责任。
2、陈丹上课迟到了，总是怨妈妈没叫他、物理测验常都是50分以下，她怪考题太难了。对于陈丹的现象认识不对的是。
a．缺乏责任意识的表现。
b．学会对自己负责，要把自己该做好的事做好，不要怪他人。
c．自己做不好的事，与他人有一定的关系。
d．一味地为自己辩解，不利于自己的发展。
3、现阶段，我们的重要责任是。
a．完成学习任务 b．锻炼身体 c．参加集体活动 d．关心爱护父母。
4、托尔斯泰说过：一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任心。这句话告诉我们的道理是。
a．一个人没有热情就不会有责任心。
b．一个人只要有了热情就会有责任心。
c．只要有责任心，就必然会有热情，只要有热情必将事业有成。
d．只有增强责任意识，才能成为一个对自己负责的人。
二、简答题。
我们青少年有哪些责任？
八年级思想品德课堂检测题。
1.3 自我负责（第二课时）
学校班别姓名学号
一、 单项选择题。
1、对于责任也许你有自己的认识，下列说法不正确的是（ ）
a.我们中学生还不具备责任能力 b.做人应当为自己的行为负责。
c.一个品行良好的人是有责任感的人 d.有责任感的人，勇于承担应负的责任。
2、作为一个对自己行为负责的人，不应该。
a．对自己的行为可能产生的后果作出正确的判断。
b．严格要求自己，对可能对他人、社会不利的行为坚决不做。
c．遇到困难，逃之夭夭。
d．做错事勇于承认错误，承担后果。
3、小王和小李踢球时，不小心将一户居民的窗户玻璃踢碎了，你认为此时他们应该采取的正确做法是。
a.逃避责任 b.逃离现场 c. 推卸责任 d.主动登门道歉赔偿。
4、达尔文曾经说过：“任何改正都是进步。”歌德也说过：“最大的幸福在于我们的缺点得到改正和我们的错误得到补救。”这告诉我们。
a.勇于改正错误有利于自己进步 b、做了错事不要推卸责任。
c、要敢于承认错误d、做事负责就永远不会有错误。
二、简答题。
如何培养自己的责任感？
八年级思想品德课
八年级思想品德课优秀教学设计 第六课网络交往新空间第一框网络上的人际交往。一 课标要求 根据 情感态度价值观 目标中，具有世界眼光 能力 目标中，提到 能够逐步掌握和不断提高搜集，处理运用社会信息的方法和技能，学会独立思考，提出疑问和进行反思 知识 目标中，了解我与社会的道德规范 结合社会发展的趋势...
八年级思想品德课程纲要 上
八年级思想品德课程纲要 上。课程类型 九年义务教育必修课程 教学材料 人民教育出版社八年级思想品德上册。授课时间 37课时 设计教师 授课对象 八年级1 10班。课程描述 一 课程特质 通过七年级思想品德课的学习，学生对适应新生活 调适自己的心理，加强修养，增强自尊 自信等能力，有了一定的提高。在不...
八年级思想品德课课程计划
八年级思想品德教学计划。一 指导思想 以新课程理念为指导思想，坚持正确的价值观念引导与启发学生独立思考，以积极实践统一为基本原则，引导学生在公共生活中建立正确的价值观，自觉承担作为建设社会主义国家 人的责任。二 教学目标 帮助学生认识社会主义社会本质和基本制度，理解改革开放的必要性，担当建设小康社会...