八上历史与社会书整理。
第一单元：多远发展的早期文明。
与印度文明无关的是。
种姓制度阿拉伯数字。
佛教汉谟拉比法典。答案：ｄ
材料：造物神焚天用自己的嘴造出了婆罗门，用手创造了刹帝利，用腿创造了吠舍，用脚创造出首陀罗。
材料中是哪个国家的制度？这种制度的名称是什么？颁布这种制度的目的是什么？
答案：1.古代印度。
2.种姓制度。
3.保护奴隶主贵族的特权和地位。
第二单元：相继兴衰的中古欧亚国家。
戴盔甲、拿长剑的骑士，誓死效忠领主的故事最有可能出现在 （a 古罗马b法兰克王国。
c 英吉利d法兰西。答案：b
我的附庸的附庸不是我的附庸”。请你谈谈对这句话的理解。
答案：附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。
第三单元：绵延不绝的中华文明（一）统一多民族国家的建立与发展。
下列不在古代丝绸之路上的是（ ）
a 玉门关b函谷关。
c阳关d葱岭。
答案：b2.丝绸之路开通有什么意义？
答案：1.经济发展。
2.**通道。
3.文化交流。
（答到这三点即可）
第四单元：绵延不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展。
魏晋南北朝时期，长江流域得以开发的最主要原因是 (a统治者重视b社会比较稳定。
c交通便利d自然条件优越。答案b
挟天子以令诸侯”有什么作用？
答案：用天子的威望发令诸侯扩大自己的政治影响。
《历史与社会》八年级 上 复习
温州翔宇中学2014 2015学年度八年级 历史与社会 上 单元小结资料 1 1.四大文明古国的比较 发源地 文明产生时间 统一时间 统一者 文明象征 2.古代埃及人最早使用的文字是象形文字，古代两河流域使用的文字是楔形文字，在今黎巴嫩一带使用是腓尼基字母文字，古代中国使用的文字是甲骨文。3.汉谟拉...
八年级历史与社会 上 教案
过渡 至于这些文明，并非一人短时之功，其实都是我们的先民成年累月，经历漫长岁月摸索的结果，而我们后人在追述他们历史的时候，将一些发明创造集中附会在他们中间的杰出代表身上 如炎帝和黄帝 二 华夏族的人文始初祖 师问 1 传说中的炎帝 黄帝对当时及后世的人们在生产和生活方面做出了哪些贡献？2 为什么炎帝...
八年级上历史与社会试卷
八年级上历史与社会 思想品德综合测试卷。温馨提示 亲爱的同学们，请将答案认真填写在答题卷上！一 单项选择题 共50分，每小题2分 1 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家，我国境内已知最早的人类。a 云南省的元谋人b 浙江省的河姆渡人c 陕西省的半坡人d 北京周口店的北京人2 下列内容哪些是人类社...