第一单元多元发展的早期文明。
第一课亚非大河文明。
一、古代埃及。
1、发源地。
2、文明产生时间。
3、统一时间统一者。
4、国王称为 ，他独揽国家大权，主宰国家 ，控制国家和 。
5、文明成就：（1）建筑是古代埃及文明的象征；（2）文字3）历法后来的罗马历法以及我们今天通用的公历都源于此。（4）医学：古埃及人初步知道了的知识，懂得与的关系，并开始治病。
6、强盛时间。
7、灭亡时间被灭亡。
二、古代西亚国家。
1、发源地。
2、文明产生时间。
3、统一时间统一者为了维持统治，他制定了一部法典，史称这是世界上迄今发现的古代。
4、苏美尔人发明了腓尼基人发明了人是现在的犹太人的祖先。
三、古代印度。
1、发源地。
2、文明产生时间。
3、种姓制度：
4、佛教：创立时间创立地点创始人教义。
佛教于时间）传入中国，后通过中国传到朝鲜半岛和日本等。
5、公元前世纪，古印度大力弘扬佛教。
第二课中华早期国家与社会变革。
一、早期国家与社会。
1、约公元前年， 建立起我国历史上第一个王朝—— 朝。四百年后，国王残暴无度，商部落首领联合周边各部起兵，在公元前年前后灭夏建商。
2、__朝时期，青铜铸造业发达，最大的青铜器是这是目前世界上发现的最大的青铜器。
3、刻在龟甲和兽骨上的文字叫做它是一种比较的文字，我们有文字可考的历史，就是从开始的。
4、公元前年联合其他小国，讨伐商王，在展开大战，最终灭商建 ，定都 ，史称 。
5、分封制：
1）受封对象。
2）受封者的权利：
3）受封者的义务：
4）作用：
6、宗法制是根据关系的亲疏来确定土地、财产和权位的分配与继承。
7、 制度要求贵族在衣食住行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的区别。
二、诸侯争霸与社会变革。
1、东周分为和两个时期。开始普遍使用农具和技术。
2、春秋五霸一种说法是指另一种说法是指他们争霸的目的是第一个称霸的是 ，他任用为相，改革军制和内政，发展经济；打出的旗号，在尊重周王室的名义下，团结其他诸侯，抗击威胁中原的周边民族。公元前世纪中期，他的霸主地位正式得到承认。
3、战国七雄指他们争霸的目的是这时出现了很多变法，如国的变法， 国的变法，其中影响最大的是国的变法。
4、商鞅变法：（1）时间： ；
2）内容：
3）意义：
三、百家争鸣。
百家争鸣有力的促进了和的发展；奠定了中国发展的基础。
第三课西方古典文明。
一、西方文明的摇篮：
1、从公元前8世纪起，古希腊进入城邦时代，当时最著名的城邦是和。
2、公元前世纪进行改革，确立了雅典的制度当政期间，这项制度达到全盛。当时，雅典全体普遍参与国家政治。
3、为了防止某人权力过大而破坏民主制雅典发明了。
4、雅典民主制的积极作用
5、雅典民主制的消极作用
6、斯巴达实行。
7、公元前世纪， 王国征服希腊，不久，该国国王出兵东征，占领两河流域，灭掉波斯，建立起地跨欧亚非三洲的帝国，定都该帝国促进了文化的交流与融汇。
二、罗马帝国的兴衰。
1、公元前世纪中期，罗马建城，公元前年，罗马共和国建立。公元前世纪，成为地中海世界的霸主，公元前年，爆发奴隶起义。
2、公元前年自称共和国的“元首”，实际上成为罗马皇帝。从此，罗马共和国被。
所取代。3、 世纪，罗马成为地跨欧亚非三大洲的大帝国被戏称为“罗马人的小澡盆”。
4、 年，罗马**为东西两部分； 年， 帝国在人的打击下灭亡。东罗马帝国以为中心，继续存在了约一千年。
5、**教：创立时间创立地点创始人。
三、西方文明之源。
1文明和文明是西方文明之源。
2、现代西方人使用的“哲学”一词，出自希腊语，原意是。
3、阿基米德发现和创立了学、 学、 学和学等学科体系。
4是世界文明的长篇文学作品，是欧洲最早的一部史诗。
5是欧洲戏剧的故乡。诞生了悲剧之父和喜剧之父。
6是罗马法的渊源成为近代很多西方国家法律的基础。
7是目前世界上流传最广和最通用的字母。
8、罗马的和建筑风格成为近代西方建筑的典范。
综合**一对比早期区域文明之间的异同。
1、为什么早期文明都发源于大江大河流域？
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