第二章用药与急救（2）
时间课题。第二章用药与急。
救（2）地点课时。
2课时。总第24课时）
召集人科任教师授课时间。
教学目标。知识与能力：1.了解如何进行“120”急救。
2.了解如何进行人工呼吸和胸外心脏挤压。3.了解出血的诊断和如何止血的方法。
过程与方法：学生自学，小组合作**，师生交流总结。
情感态度价值观：培养学生热爱生物，运用科学方法解释生活中的遗传现象。重点：了解急救的一些方法。
难点：出血的诊断和如何止血的方法。
教研活动记录。
自主备课记录。
教研活动记录。
自主备课记录。
重难点。一、导入新课，提示目标（2分钟）
1、导入新课：
复习上节课学习的主要内容，引入本节课的。
教学。2、出示学习目标。
1.了解如何进行“120”急救。
2.了解如何进行人工呼吸和胸外心脏挤压。
3.了解出血的诊断和如何止血的方法。
二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右）
1、出示自学提纲：1.了解如何进行“120”急救。
2.了解如何进行人工呼吸和胸外心脏挤压。3.
了解出血的诊断和如何止血的方法。2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做。
好批注，作为合作**的问题进行**。
3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。
三。、合作**，建构知识（15--20分钟）
1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相。
交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提。
出，让其他学习小组或教师讲解。
2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小。
组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。
3、教师小结本节课知识点。
1．紧急呼救：当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断有无呼吸和意识后，立即拨打“120”
急救**。2．胸外心脏按压：如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压。3.人工呼吸：
4.出血和止血：外出血可分为毛细血管出血，静脉出血和动脉出血三种。
4、让学生进上步熟记本节课的知识点（朗读或默记）（3—5分钟）
四、巩固新知，学会运用（13分钟）1、教师出示训练题《基础训练》。2、检查完成情况。
板书设计。教学反思。
生物人教版八年级下册用药与急救教学反思
安全用药 教学反思。镇安县西口回族镇关坪九年一贯制学校。本节课我把课堂交给学生，让学生真正在课堂中体会教学的快乐，在快乐中获得知识。老师课前充分考虑了本地区实际情况和学生的实际情况，收集了充足的药品说明书和药盒，课前交给学生，丰富了课程资源，为全体同学都能投入到学习中提供了条件。第一，同学们课堂很活...
八年级生物下册8 2用药与急救教案
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部编人教版八年级生物下册《用药与急救》第一课时教案 新版
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