八年级生物上册知识点。
第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群。
一、动物类群有关知识
二、各类群的主要生理特点。
1、动物有150万种以上，节肢动物是最大的动物类群，约120万种以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，约100万种以上。
2、软体动物是第二大类群，约10万种以上。
3、脊椎动物中种类最多的是鱼类，鸟类次之。
4、章鱼、鱿鱼和墨鱼是软体动物。娃娃鱼是两栖动物。鳄鱼是爬行动物。鲸鱼是哺乳动物。
6、动物的体温。
7、动物有机物的**：动物不像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物获得现成有机物，从而维持生存和繁衍。
三、代表动物。
腔肠动物（代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫）
1、水螅生活在清洁淡水中。
2、水螅的口周围伸展着触手，用于探寻和捕获猎物。
3水螅身体体形为辐射对称。便于它感知各个方向刺激，从各个方向捕获猎物和防御敌害。
4①水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间填充胶状物。②内胚层细胞围成的空腔是消化腔，用来消化食物；与口相通。③刺细胞位于外胚层，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，触手处最多。
刺细胞还可帮助捕获猎物。
5水螅的生殖方式是出芽生殖。
6有口无**。
7、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。
扁形动物（代表：涡虫）
1、涡虫身体背腹扁平，背面褐色，前端背面有可以感光的眼点。
2、涡虫的口长在腹面。口内的咽可以捕食水中的小动物。食物在肠内消化，食物残渣由口排出。有口无**。
3、涡虫的身体是两侧对称，也称左右对称。身体分出前后左右背腹，前端（头部）感觉器官集中，能感知外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面有专门运动器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。
4、大多数扁形动物寄生在人和动物体内。对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。有些种类没有专门的消化器官，而***官特别发达。
5、我国流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。
线形动物（代表动物：蛔虫，还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。）
1、蛔虫寄生在人的小肠里。吸食小肠中半消化的食糜。
2、蛔虫身体呈圆柱形，前端有口，后端有**。
3、蛔虫体表包裹角质层，有保护作用；消化管结构简单，肠由一层细胞组成。
4、蛔虫***官发达，生殖能力强。
5、蛔虫无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
6、蛔虫虫卵进入人体，使人感染蛔虫病。
环节动物（代表动物：蚯蚓）还有沙蚕、水蛭等。
1、蚯蚓身体呈长圆筒形，由相似的环形体节构成。
2、身体分节使蚯蚓躯体运动灵活。
3、蚯蚓的体壁有发达的肌肉，靠刚毛和肌肉的配合运动。运动方式为蠕动。
4、蚯蚓以土壤中的有机物为食。
5、蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。6、①依靠环带区分蚯蚓的前端和后端；身体前端有环带。②触摸蚯蚓腹面有粗糙不平的感觉。
其上小突起为刚毛，作用是固定身体，帮助运动。③蚯蚓在玻璃上比在糙纸上运动慢，原因是玻璃表面光滑，不利于刚毛附着以配合运动。④蚯蚓体表有体壁分泌的黏液。
⑤观察时应经常用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表，使它体表保持湿润，原因是保证蚯蚓的正常呼吸。⑥实验后，将蚯蚓放回自然环境中。
环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。
7、蚯蚓对人类的益处：①疏松和改良土壤，提高土壤肥力；②富含蛋白质；③处理垃圾等有机废物。
软体动物（代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼、扇贝、文蛤、缢蛏等）
1、①河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。②壳内柔软的身体表面包裹肉质膜，称为外套膜。贝壳由外套膜分泌的物质形成。
贝壳有保护身体的作用。③双壳类动物用足运动；用鳃呼吸；与取食有关的结构为入水管和出水管。2、①蜗牛用足运动。
②乌贼贝壳退化；用腕足捕食。
节肢动物。代表动物：蝗虫，还有蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。
1、①昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分。②头部负责感觉和摄食；感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼；口器用于摄食。③胸部是运动中心；三对足，善于跳跃；两对翅，善于飞行。
④触角和足等是昆虫的附肢，分节。⑤体表有气门，气体进出的门户；呼吸器官是气管。⑥体表有外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
外骨骼会限制昆虫的生长和发育，所以昆虫需要蜕皮。通常发育为成虫后不再蜕皮⑦昆虫基本特征：有一对触角，三对足，一般有两对翅等。
2、蜘蛛4对足用于爬行，没有翅和触角。
3、蜘蛛、蜈蚣、虾等不是昆虫，但它们是节肢动物。
4、昆虫的基本特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅。
、节肢动物因附肢分节而得名，主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
鱼类1、我国鱼类可分为淡水鱼类（1000多种）和海洋鱼类（2000种）两大类。四大家鱼（青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是淡水鱼类。带鱼、鲨鱼、比目鱼等是海洋鱼类。
2、鱼能在水中生活最重要的特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。
、鱼分头部、躯干部和尾部三部分。①前进动力：躯干部、尾鳍；②前进方向：尾鳍；③保持平衡：腹鳍；④感觉器官：侧线。ｐ20－22图适合水中生活的特征有：
１）流线型，减少鱼在水中运动时遇到的阻力。（２体表有鳞片，表面有黏液，起保护身体作用。（３鱼的脊柱支撑身体，两侧有发达的肌肉，对运动起重要作用。
（４鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
５）鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝（作用：吸收氧气和排出二氧化碳），鳃丝中密布鲜红色的毛细血管（气体交换）
、鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5、我国于2024年起实行《中华人民共和国渔业法》规定以“养殖为主”
两栖动物（代表动物：青蛙，还有：蟾蜍、大鲵、蝾螈）
1、青蛙的幼体蝌蚪像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中。蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活，也可在水中生活。
2、①青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知声波；②青蛙头部前端有鼻孔，是呼吸时气体的通道；③青蛙前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
3、青蛙能适应陆地生活，还与它能用肺呼吸密不可分。不过青蛙的肺结构简单，不发达，还需**辅助呼吸。
4、青蛙**裸露且能分泌黏液，湿润的**里密布毛细血管，可进行气体交换，来辅助肺呼吸。
5、两栖动物的益处：减少农作物虫害，以减少施用农药的污染。
爬行动物（代表动物：蜥蜴，还有：龟、鳖、蛇、鳄、恐龙等）
1、爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。
2、①蜥蜴头部后面有颈，使头灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。②蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能迅速爬行。③**干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。
④蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强，只靠肺呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需要。⑤蜥蜴将受精卵产在陆地上。受精卵大，养料多并含水分，卵外有坚韧的卵壳保护。
因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。
鸟类鸟的种类很多，是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。
除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。
1、鸟适于飞行的特点①身体呈流线型（可以减少飞行时空气的阻力）。②体表被覆羽毛，前肢变成翼。③骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重；胸部有高耸的龙骨突。
④胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行。⑤视觉发达，有喙无牙齿。食量大，消化快。
⑥心跳频率快，体温高而恒定。⑦具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。
八年级生物上册鸟知识点 人教版
八年级生物上册鸟知识点 人教版。八年级生物上册鸟知识点参考 为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，对这一年的学习有一个更好的巩固，具体内容请看下文。鸟类。1 家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点。1 身体呈流线型，减小空气阻力。2 两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部的...
人教版八年级上册生物知识点归纳
3 与人类的关系 蚯蚓 蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤。能提高土壤肥力。身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料和食品。处理有机废物。沙蚕是鱼 虾 蟹的饵料。蛭的唾液中有防止血液凝固的物质 蛭素，在医学上，可生产抗血栓药物。5 软体动物 目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。1 ...
八年级生物上册鱼知识点 人教版
八年级生物上册鱼知识点 人教版。不论从事何种工作，如果要想做出高效 实效，务必先从自身的工作计划开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫 头脑空洞，不知从 着手开展工作。下文为您准备了八年级生物上册鱼知识点的内容 鱼是一种水生的冷血脊椎动物，用鳃呼吸，具有颚和鳍。现存鱼类可分为两个主要族群 软骨鱼类 ...