c.家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔。
d.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌。
10、“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于( )
a.鱼类 b.软体动物 c.哺乳动物 d.两栖类。
11、下图展示了四种动物，下列哪个特征可以放在。
阴影部分中？（
a．用肺呼吸c．有脊柱。
b．体温恒定d．胎生、哺乳。
12、在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是( )
a．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
b．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
c．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼
d．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼。
13、胎生相对于其他生殖方式的优势在于（ ）
a．提高了后代的成活率b．使后代数量大大增加。
c．增强了后代的体质d．减轻母体负担。
14、东营黄河三角洲动物园已于2024年“十一”正式开放，首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结你认同的是， (
a.从呼吸方式上看，都是双重呼吸 b.从生殖上看，都是体内受精、胎生。
c.从体温调节上看，都属于恒温动物 d.从内部结构上看，体腔内都有膈。
15、老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是( )
a.蛛丝马迹 b.鸡犬不宁 c.鹬蚌相争 d.虎头蛇尾。
二、非选择题（共4大题，每小空1分，共20分）
16、（5分）下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
1)它的身体分为头部、胸部其中蝗虫的运动中心是。
2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色也通常是绿色，它的体色属于。
3)蝗虫共有3对足，其中适于跳跃的是。
4)蝗虫的翅共对。
17、（5分）根据观察蚯蚓实验回答下列问题：
1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据的位置来区分。
2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿。
润，保证蚯蚓的。
3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫它可以辅。
助蚯蚓的运动。
4）蚯蚓是生态系统中的它能把有机废物分解为无机物，供给绿。
色植物再利用。
5）实验完毕后我们应将蚯蚓。
18、（4分）图a、b、c、d、e是常见的五种动物，据图回答下列问题：
1)上述动物能保持体温恒定的有填代号)。
2)b的身体覆盖有 ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
3)c的消化道上有发达的 ,这与它的食草生活相适应。
4)e的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的。
与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用。
19、（6分）现有小鲤鱼数条，金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，**鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气。
1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气？
2）作出假设。
3）设计**方案：
取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和。
分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录的不同表现。
4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼___而乙中的小鲤鱼。
5）实验结论。
生物人教版八年级上册动物的主要类群习题
1.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？a.海龟 鱿鱼 b.海蜇 青蛙 c.蜘蛛蟹 章鱼 d.鲤鱼 河蚌。2.鲫鱼在水中前进的动力主要来自 a 躯干部和尾部的摆动b 尾部和尾鳍的摆动c 躯干部和尾鳍的摆动d 胸鳍 腹鳍和尾鳍的摆动3.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下...
八年级生物《植物的主要类群》教学反思
八年级生物 植物的主要类群 教学反思。本节知识难以理解的不多，但是内容量大，而且知识点较碎，容易让学生产生厌烦感，所以在讲解之初就先要让学生对整个植物界形成一个大的知识框架，即有底等到高等的进化顺序，然后分两个课时，再依次讲解为什么说后面提到的植物比前面的要高等，主要从结构 繁殖方式方面分析。但是整...
八年级生物上册《17 1动物行为的主要类型》教案苏教版
17.1 动物行为的主要类型 教案。教学目标 1 知识目标 举例说出动物行为的主要类型 举例说明动物的社群行为对生物生存和发展的意义。2 能力目标 通过 实验 蚂蚁的觅食行为 培养学生动手操作能力和进行科学 的能力 通过小组内的合作和讨论学习，培养学生合作学习的能力和质疑能力 分析问题和解决问题的能...