务德镇一中2023年秋季学期期中检测试卷。
八年级（生物）
一、 选择题（每空2分，共40分）
1.下列生物都生活在水中，其中属于鱼类的一组是（ ）
a.乌贼水蚤海豹b.黄鳝泥鳅海葵 c.银鲳鳙鱼海葵d.章鱼甲鱼乌鱼
2.鱼在水中游泳时，能够绕过障碍物改变游泳方向。鱼的这种测定水流方向的器官是（ ）
a.眼睛b.鼻c.内耳d.侧线
3.海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们（ ）
a.用腮呼吸 b.用肺呼吸c.用气囊呼吸 d.用**呼吸
4.草履虫属于无脊椎动物，是因为（ ）
a.它的身体只有一个细胞b.它的身体没有外骨骼。
c.它的体内没有脊柱d.它生活在水中。
5.当鱼损失了尾鳍的时候，鱼会出现的现象时（ ）
a.只能下沉，不能上浮b.只能上浮，不能下沉。
c.游动时身体常常侧翻d.不能保持前进的方向，而且游泳的速度减慢。
6.动物具有“学习能力”，这有利于它们（ ）
a.找到食物 b.躲避敌害 c.找到配偶 d.适应复杂的生活环境。
7.下列例子中，不属于动物行为的是（ ）
a.猫静伏于老鼠出没的洞口b.变色龙由褐色变成绿色。
c.母兔生下来有黑色和白色d.蝙蝠白天栖息于岩壁上。
8.在下列动物行为研究的过程中，应当使用摄像机的是（ ）
a.只要提供各种鸟的鸣叫声 b.可以真实地再现草原上狮子追捕斑马的情景。
c.把研究和各种试验中获得的大量数据储存起来，并迅速而准确地进行处理。
d.能够对饲养于动物园里的保护动物进行不间断的监视。
9.动物骨骼肌的特性是( )
a.受到刺激后，会发生收缩反应b. 受到刺激后，会发生舒张反应。
c.受到神经系统传来的兴奋刺激后，会发生收缩反应。
d. 受到神经系统传来的兴奋刺激后，会发生舒张反应
10.在“鹰击长空”壮举中，雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于( )
a.胸部的肌肉 b.腹部的肌肉 c.背部的肌肉 d.四肢的肌肉。
11.生活在非洲原始森林中的每个狒狒群体都组成一个等级社会，在这个群体中，首领是（ ）
a.一个雄性个体 b.一个雌性个体 c.几个雄性个体 d.几个雌性个体。
12.在下图所示动物的行为中，不属于学习行为的是（ ）
a. b.
13.下列行为属于后天学习行为的是（ ）
a.刚出生的婴儿就会**，就会抓握物体。
b.一只幼蜘蛛从出生之日就会自行结网，结网的技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。
c.刚出生的小袋鼠只有人的手指大小，出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的育儿袋中**。
d.动物园中的海豚表演精彩节目。
14.在下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）
a.蜘蛛b.螃蟹c.蚊子d.蜈蚣。
15.蜥蜴是常见的爬行类动物，它的**干燥，表面覆盖有角质面鳞片，这样的**可以（ ）
a.接受阳光照射 b.有利于游泳 c.减少体内水分的蒸发 d.可以保持体温。
16.下列选项与鸟类体温恒定无关的因素是（ ）
a.呼吸作用旺盛 b.双重呼吸 c.血液运输的能力强 d.随时排便。
17.下列各组动物中有一组可以代替脊椎动物循环系统的复杂性增加的顺序。这一组是（ ）
a.青蛙兔扬子鳄鲨鱼b.鲨鱼蟾蜍扬子鳄兔。
c.鲨鱼扬子鳄鱼青蛙d.扬子鳄牛鲨鱼青蛙。
18.在运动中起动力作用的是（ ）
a.骨b.骨骼c.关节d.骨骼肌。
19.具有保持鱼体平衡作用的鱼鳍有（ ）
a.胸鳍和尾鳍 b.尾鳍和臀鳍 c.胸鳍和腹鳍 d.背鳍和臀鳍。
20.鲫鱼在水中不停而有节奏地由口吞水由腮孔排水，其主要作用是( )
a.滤取食物 b.调节比重 c.平衡身体 d.进行呼吸。
二、识图填充分析题（每空2分，共50分）
1.（1）右图所示的结构图是鲫鱼的鳃。
2).掀起鲫鱼的就可以看到右图所示的结构，它是鲜红色的原因是。
3）进入此结构的水，其中溶解的成分多，流出此结构的水中溶解的成分多。
4）图中标号a是。
2下图是家鸽的肺和气囊的示意图，据图回答：
1)标号所指的部位的名称是：
2）一端与相通，分布在之间，有的还突入到腔里。
3）当家鸽两翼举起时，气囊 ，外界空气两翼下垂时，气囊内空气。
3右图为人体上肢骨和附于其上的两块骨骼肌，据图回答。
1）此图表示的状态是 ，此时图中（） 收缩，（）舒张。
2）图中表示 ，其中和使关节有牢固性， 和使关节灵活自如。
3）亲手做一做：
做一次伸肘的动作，体会一下伸肘时，是肌在用力。
三、**“蟾蜍的学习行为”(每空2分，共10分。)
提出问题：蟾蜍是否具有学习行为？
作出假设。制定并实施计划；
材料用具：蟾蜍，小蝗虫（若干），大野蜂（若干），细线等。方法步骤；
1用线吊着一只小蝗虫在蟾蜍眼前晃动，逗引一只饥饿的蟾蜍，观察蟾蜍的反应。
2用线吊着一只大野蜂在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应。
3用线吊着另一只大野蜂在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应。
4最后，还用线吊着另一只小蝗虫在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应。
将实验的结果记录在**中；
分析实验结果，你得出的结论是问题思考：（1）实验步骤1.2说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是行为。
2）实验步骤3说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是行为。
3）实验步骤4显示出蟾蜍并没有吃饱，这证明了蟾蜍在实验过程中确实建立起的行为）
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