罗卜田中学秦丽丽。
一、基本情况分析。
在这个学期本人担任八年级班的生物教学工作，从上学期统考成绩来看，该班优秀率和及格率都不是很理想，优秀人数太少，及格人数有待提高。八年级阶段的学习有它的特殊性，学生要同时接触八门课，对他们来说压力不小。本册教材共两个单元，分八章，分别**动物的主要类群，动物的运动和行为，动物在生物圈中的作用，细菌和真菌、病毒，生物的多样性及其保护，给生物分类。
教材基础性强，有利于学生主动学习、自主**，突出**能力的培养，重视科学态度。
二、本期教学目的要求。
一）教学目标。
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道不同类型的生物，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何对生物进行分类。
二）教学要求。
1、在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2、大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型的教育工作者。
3、在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学**活动。
4、教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。
5、积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。
三、本期改进教学的具体措施。
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
四、本期教学内容具体安排。
第一周 9月1日——9月5日。
腔肠动物和扁形动物1节。
线形动物和环节动物1节。
第二周9月8日—— 9月12日
软体动物和环节动物2节。
第三周9月15日——9月19日。
鱼1节。两栖动物和爬行动物1节。
第四周9月22日——9月26日。
鸟1节。第五周9月28日——10月4日。
国庆放假。第六周10月6日——10月110日。
哺乳动物1节。
第七周10月13日——10月17日。
动物的运动2节。
第八周10月20日——10月24日。
先天性行为和学习行为1节
社会行为1节。
第九周10月27日——10月31日。
动物在生物圈中的作用1节
细菌和真菌的分布1节。
第十周11月3日——11月7日。
段考复习。第十一周11月10日——11月14日。
段考。第十二周11月17日——11月21日。
细菌1节。真菌1节。
第十三周11月24日——11月28日。
病毒1节。细菌和真菌在自然界的作用》 1节。
第十四周12月1日——12月5日。
人类对细菌和真菌的利用2节。
第十五周12月8日——12月12日。
尝试对生物进行分类1节。
从种到界1节。
第十六周12月15日——12月19日。
认识生物的多样性1节。
保护生物的多样性1节。
第十七周12月22日——12月26日。
复习第一章1节。
复习第二章1节。
第十八周12月29日——1月2日。
复习第三章2节。
第十九周1月5日——1月9日。
复习第四章2节。
第二十周1月12日——1月16日。
复习第五章2节。
第二十一周1月19日——1月23日。
复习第六单元2节。
第二十二周1月26日——1月30日。
期末考试。2024年9月。
2024年下期八年级生物培优辅差工作计划。
罗卜田中学秦丽丽。
为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高生物综合能力，成绩稳定在a，并协助老师实施补差工作， 帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，争取在期末考试取得及格分数。
培优主要是继续提高学生的思维能力和创新能力。介绍或推荐适量课外习题，让优生扩大知识面，多给他们一定的指导。 补差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握。
一、辅导时间：
1、课堂教学中，经常采用鼓励和启发的方法。
2、每周专设一节辅导课。（根据具体的情况而定）
二、辅导对象。
培优对象：邓美华、谭森炉、郑智林、郑亦桓、蒋伟、刘金波。
学困生：张小花、张家劲、李复来、张华灵、张明星、杨艳萍。
三、具体措施。
利用课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：
1．课上学困生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。
3．课堂练习分成层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题” -拓广题。满足不同层次学生的需要。
4．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。
四、培优补差注意点
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。
3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
4、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
2024年9月。
八年级生物培优辅差工作计划
5 在班级里建立学生的学习档案，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。篇二 一 指导思想。教育应 以人为本 教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于发展智力 智能，培养人...
八年级培优辅差计划
八年级英语培优辅差计划。徐雯娟。培优 1 平时作业分层，给优生一定量的较难的题目，培养他们的解题思路和解题技巧 2 每周做读写周计划，老师详细批改并及时校对答案 3 背诵课文并要求默写 4 课外阅读，每周看一本几十页的英文 老师每周检查一次，看时可用笔做标识。辅差。1 充分了解学困生现行学习情况，教...
八年级生物上册教学计划
因此，从本学期开始，在进一步激发学习兴趣 加强课堂调控的同时，要注意加强学习思想引导 学习方法指导，特别是学习过程和效果的监控，不仅要让学生态度端正 学习得法，还要促使学生养成及时巩固 持之以恒的良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步，学习成绩有大面积的提高。四 教材分析。八年级上册 生物学 内容包...