第二节。
北方地区和南方地区。
一、教学目标。
.了解北方地区的位置、范围、面积、人口等基本概况；
2.了解北方的自然环境；
3.了解北方的工农业情况。
二、教学重难点。
（一）重点。
北方的自然环境。
（二）难点。
北方的资源和工业。
三、教学流程设计。
【复习旧课，导入新课】
【提出学习目标】
了解北方地区的基本概况、自然环境和工农业情况。
【自学指导】
阅读p6~8“北方地区”，回答下列问题：（5分钟）.北方地区的位置和范围（包括哪些省区）？
2.主要的山脉和地形区？
3.两大半岛（图4-7）？
4.主要的农业区？
5.主要的农作物？
6.“黑土地”和“黄土地”分别指哪个地形区？
7.主要的矿产资源和工业基地？
【检查自学效果】
学生依次回答以上问题。
老师补充释疑。
【看图识图】阅读p6“北方地区”图找出北方地区的主要地理事物。
总结：北方地区的自然特征。
【当堂训练】完成p课本活动题。
活动：快速抢答。
【当堂作业】必做：《全优》p5-7选择题。
选做：p7第13
四、板书设计。
第二节。北方地区和南方地区。
北方地区。概况（位置、自然环境）
农业。资源和工业。
历史文化。
八年级地理北方地区和南方地区
本学期总第43课时本单元第11课时授课日期课题第二节北方地区课型新授教学目标。学生了解我国广大领土因地理位置 自然条件 经济发展等情况的不同，形成各具特色的若干地理区域。2 使学生了解北方地区的位置 范围 面积 人口 民族等基本情况3 使学生记住北方地区的主要地理事物的特点与分布4 使学生理解北方地...
八年级地理下册《北方地区和南方地区》教学反思新人教版
北方地区和南方地区 第一节学过了秦岭 淮河线，孩子们对南方与北方已经很熟悉了。所以，这节课主要是通过 让孩子们对南北方的差异性有更深的认识。课是这样准备，我们先展示南北方的不同景观的 让孩子说这些 有何特点，导入新课，展示思考题 来自哈尔滨的学生说，他们的寒假长达40天，而来自杭州的学生说，他们的寒...
八年级地理下册《北方地区和南方地区》学案2湘教版
学案2湘教版。一 教学目标。了解南方地区的位置 范围 面积 人口等基本概况 2.了解南方的自然环境 3.了解南方的资源和经济。二 教学重难点 一 重点南方的自然环境。二 难点。导致南北方诸多差异的原因。三 教学流程设计 复习旧课，导入新课 提出学习目标 了解南方地区的基本概况 自然环境和资源 经济。...