《北方地区和南方地区》
第一节学过了秦岭-淮河线，孩子们对南方与北方已经很熟悉了。所以，这节课主要是通过**让孩子们对南北方的差异性有更深的认识。课是这样准备，我们先展示南北方的不同景观的**，让孩子说这些**有何特点，导入新课，展示思考题：
来自哈尔滨的学生说，他们的寒假长达40天，而来自杭州的学生说，他们的寒假只有20天左右，暑假却长达2个月。为什么北方寒假较长，而南方却暑假较长？让孩子们讨论回答。
展示南北方在农业上的差异性**，看关于东北黑土地、江南水乡的**，让孩子们总结差异性。展示南北方其他方面的差异性，如植被、降水、温度、自然资源、饮食、民居、交通，让孩子们用**的方式对比填写，最后老师总结，做练习题突显重点。
这节课充分发挥了学生的主体性，大家积极参与，充分准备，比用课件效果要好。孩子们记忆的内容要比用课件牢固，像这样的教学方式在以后的教学中要经常运用，以便提高学生自主学习与合作学习的能力。这节课的不足是，参与辩论的人数少，有些同学准备了但因害怕辩输而不敢说，在以后要培养这些孩子的自信心，让他们能大胆参与。
由这节课让我想到，在课堂上需要讲的要精讲、细讲，对于孩子们能理解的少讲或不讲，把时间交给孩子们，效果会更好。在以后的教学中，一定把握好，使孩子们在轻松、愉快、自主学习中接受知识，还他们一个快乐的课堂！
八年级地理北方地区和南方地区
本学期总第43课时本单元第11课时授课日期课题第二节北方地区课型新授教学目标。学生了解我国广大领土因地理位置 自然条件 经济发展等情况的不同，形成各具特色的若干地理区域。2 使学生了解北方地区的位置 范围 面积 人口 民族等基本情况3 使学生记住北方地区的主要地理事物的特点与分布4 使学生理解北方地...
八年级地理下册《北方地区和南方地区》学案2湘教版
学案2湘教版。一 教学目标。了解南方地区的位置 范围 面积 人口等基本概况 2.了解南方的自然环境 3.了解南方的资源和经济。二 教学重难点 一 重点南方的自然环境。二 难点。导致南北方诸多差异的原因。三 教学流程设计 复习旧课，导入新课 提出学习目标 了解南方地区的基本概况 自然环境和资源 经济。...
八年级地理下册《北方地区和南方地区》学案2湘教版
八年级地理下册 北方地区和南方地区 学案2湘教版。一 教学目标。1.了解南方地区的位置 范围 面积 人口等基本概况 2.了解南方的自然环境 3.了解南方的资源和经济。二 教学重难点。一 重点。南方的自然环境。二 难点。导致南北方诸多差异的原因。三 教学流程设计。复习旧课，导入新课 提出学习目标 了解...