2019-2024年八年级语文下册第27课《岳阳楼记》中考题集锦1
1．范仲淹是( )朝代）政治家、文学家，我们学过他的一首词是( )
2．解释下列句中加粗词语在文中的含义。①增其旧制( )属予作文以记之( )前人之述备矣( )去国怀乡( )
3．第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。
4．范仲淹借此文委婉地表达了对友人膝子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？
5．“政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。
2008北京门头沟区阅读《岳阳楼记》完成14--17题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
14.“去”在古汉语中有多种意思，下列词语中“去”字与“去国怀乡”中“去”意思不相同的一项是（）。1分）a.
乃记之而去b.去伪存真c.停数日辞去d.
去留两便15.解释下面句子中加点的词。（2分）是进亦忧，退亦忧。
．．1）进：（2）退：16.用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
翻译2）微斯人，吾谁与归？
翻译。17.选文第二段结尾说“……迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
”，请你用自己的话并结合引用原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样的？作者在文中阐述的主要观点是什么？（3分）
答：自贡课改。
阅读下面两段文字，完成12—15题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？12．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是（）a．胜状：胜景，好景色。
．．b．横无际涯：宽阔无边。．．
c．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。．．
d．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。．．13．“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是（）a．属予作文以记之b．此则岳阳楼之大观也c．前人之述备矣d．予尝求古仁人之心。
14．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（）
a．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。b．“越明年”的意思是“到了第二年”。
c．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。d．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。15．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（）a．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
b．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。c．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。d．“览物之情，得无异乎？
”一句反问，引出下文的写景抒情。第ⅱ卷(共105分)四、(14分)
16．把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)①苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文：。②夫战，勇气也。
译文：。答案解析：
第1题侧重考查学生的文学常识，只要平时留心熟记，注意归类，一般都能回答：北宋（或宋朝）《渔家傲》。
第2题要结合具体语境解释加点的词语。文言实词的含义是“据境择义”，要考虑文言实词的特殊用法：古今义异词（制：
今作“制度”讲，古作“规模”讲，其含义为后者）；“属”是通假字，通“嘱”，“嘱托、吩咐”的意思；“备”有“完备”、“准备”、“详尽”多个义项，依据语境，其义为“详尽”；“去”是个古今异义词，今义为“往、到”；古义为“离开”，该句中的“去”义为“离开”。
第3题侧重考查学生的语言运用能力——仿写。读了优美的文章，自然会对文中的妙语记忆犹新，跃跃欲试。文中的对偶句所拾即是，关键是如何仿写。
不仿先模仿，就是在现成对偶句的基础上加上限定的仿用词语，（如“悲阴风怒号；喜渔歌互答”。“悲景色阴晦，喜湖光晴明”。）还可以自主创作，不必苛求完美，只要大体相似即可。
实在不行，就从指定的文段中抄录一组对偶句，当然，无论是仿写还是创作，其内容应与第。
三、四段关联，还是个对偶句即可。
第4题重在分析作者在文中的情感态度。请联系作者的处境和文章的主题去分析，即可明确：作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
第5题可任选其一即可。谈体会既要联系原文，又要结合自己。
的生活。如选第一句可围绕政治理想来谈，选第二句可围绕旷达胸襟来谈，选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可，鼓励有创见。但观点错误或偏激应酌情扣分。【常见失误】
1．虽是学过的课文，但却未读懂。有的同学平时读书囫囵吞枣，不求甚解，虽然试题的阅读材料就是课堂学过的课文，但是没有真正读懂；在考试答题时，抓不住要领，或者所答非所问。泸州市试题第4小题，“促使周处认识到自身过错的原因是什么？
（请用原文回答，多写漏写不得分）。”读懂原文，很好回答：“闻里人相庆”。
初中八年级语文下册第27课《岳阳楼记》习题 新版 新人教版
岳阳楼记。过关检测 1.加线字注音有错误的一项是 a 谪守zh 霪雨 y n 朝晖夕阴 hu b 皓月 h o 霏霏f i 岸芷汀兰zh t ng c 骚人 s o 潜形qi n 薄暮冥冥 m ng d 怒号 h o 舟楫 j 心旷神怡 y 2.句式不相同的一项是 a 览物之情，得无异乎？b 予尝求...
年八年级下册人教版语文同步练习27岳阳楼记
1 给下列加点字注音。浩浩汤汤 sh ng 淫雨霏霏 y n f i 樯倾楫摧 qi ng j 岸芷汀兰 zh t ng 怒号 h o 谪守 zh 皓月 h o 2 解释下列加点的词。1 越明年到了 2 政通人和顺利。3 前人之述备矣详尽 4 去国怀乡离开。5 岸芷汀兰小洲 6 宠辱偕忘一起。3 根...
八年级语文岳阳楼记教案
岳阳楼记。教学立意 诵千古佳作，感受范公的博大磊落的襟怀，领受优良传统文化的洗礼，壮我学子筋骨，开我学子心胸，蓄积人文底蕴。高唱需要壮词，积累语言模式，吸收传统文化精华中仍富有生命力的用语。教学方式 在平等 自主 合作的氛围中诵读文本，文理。教学过程 一 导入 天下有名楼，岳阳楼因诗文而名闻天下。图...