八年级物理下册知识结构分析

发布 2023-01-04 07:12:28 阅读 4403

第六章电压电阻教材分析。

节次。内容。

知识点。教学重难点。

实验。课后练习。一。电压。

电流与电压的关系。

电压(u)、电源的作用。

电压的单位:伏特、伏。

1kv=103v=106mv

电压表的使用:连接方法、读数。

电压表的使用。

1、比较接入一节和两节干电池时,小灯泡的亮度。(演示实验)

2、阅读电压表的使用说明书,掌握电压表的使用方法。

3、测量电池组的电压(分组实验)

1、连接实物图(如何接电压表)

2、利用电压表判断电源的正负极。

3、读电压表。

4、纠正电路图,连接实物图,画电路图。

5、计算电池电压(干电池,蓄电池)

二。**串、并联电路中电压的规律。

串联电路电压的规律。

并联电路电压的规律。

通过实验归纳串、并联中电压的规律。

1、**串联电路各点间电压的关系。

**实验)2、并联电路电压的规律(**实验)

1、电流表和电压表使用方法的异同点。

2、判断电压表测哪个用电器的电压。

3、制作水果电池。

物理知识:防止废电池对环境的危害。三。电阻。

电阻的定义:

电阻的单位:欧姆欧。

电阻器和电阻符号。

决定电阻大小的因素。

**决定电阻大小的因素。

1、比较把铜丝和铁丝接入电器后灯泡的亮度。(演示实验)

2、高压输电线又粗又直,电炉丝为什么不用粗而直的导线(想想议议)

3、接入粗细相同,长度不同的合金丝,比较亮度(演示实验)

4、接入比较长度不同、粗细不同的合金丝,比较亮度(演示实验)

1、在电压相同的情况下,根据电流大小判断电阻大小。

2、换算电阻单位。

3、填空,导体电阻大小与哪些因素有关。

科学世界:半导体和超导体。

四。变阻器。

变阻器的外形。

滑动变阻器的连接和使用。

利用滑动变阻器改变灯泡的亮度。

变阻器的使用方法。

1、比较接入电路中铅笔芯的长度,观察小灯泡的亮度。

2、怎样用变阻器改变灯泡的亮度。(**实验)

1、判断滑动变阻器改变电路电阻。

2、纠正电路中的错误。

第七章欧姆定律教材分析。

节次。内容。

知识点。教学重难点。

实验。课后练习。

一。**电阻上的电流跟两端电压的关系。

电阻上的电流跟两端电压的关系。

电阻一定时,电流随电压的增大而增大。

测量通过电阻的电流,总结电流与电压的关系(分组**实验)

如果用干电池做实验,如何改变电压。

如果用学生电源做实验,如何改变电压。

二。欧姆定律及其应用。

欧姆定律的内容,计算电流的公式,用欧姆定律进行计算。

串联电路中电阻的关系。

并联电路中电阻的关系。

欧姆定律的理解。

串联、并联电路中电阻的关系。

利用欧姆定律得出电压或电阻,各需要什么条件(想想议议)

电阻串联和并联时,总电阻比原来大了还是小了(想想议议)

**电阻串联和并联的问题(演示实验)

1、知道电阻、电压求电流。

2、知道电流、电阻求电压。

3、知道电流、电压求电阻。

4、已知阻值的两个电阻串联起来,知道电压求电流。

5、两个电阻并联,知道电压和其中一个电阻值,用两种方法求r2的电阻。

6、判断“导体的电阻与电压正比,与电流成反比”的说法是否正确。

三。测量小灯泡的电阻。

通过测电流和电压的方法间接的测量电阻。

设计电路测量电流和电压(想想议议)

2、在电路闭合前,变阻器如何调整。(想想议议)

1、判断电路的错误。

2、计算并联电路的总电流。

四。欧姆定律和安全用电。

1、电压越高越危险。

2、断路和短路。

3、注意防雷。

断路和短路。

1、实践题,观察供电电路有什么地方可能会断路。

2、电流表为什么不能直接接在电源上。

3、调查雷击写出防雷报告。

第八章电功率教材分析。

节次。内容。

知识点。教学重难点。

实验。课后练习。一。电能。

电能 电能的单位:焦千瓦时。

电能表的作用。

电能表的作用。

1、计算家里的电费。

2、计算家里一周内电费支出。

3、估算家里一年的用电情况。

4、调查浪费电能的情况,提出节电方案。

5、介绍磁卡式电能表。

二。电功率。

电功率的定义,定义式,单位。

千瓦时来历。

额定电压与额定功率。

会用功率的计算公式p=w/t进行简单的计算。

千瓦时的来历。

利用电功率公式进行计算。

1、观察铝盘转动的快慢(演示实验)

2、观察低于额定电压、等于额定电压、高于额定电压时灯泡的亮度。(演示实验)

3、一个灯泡的电压是36v,要接在家庭电路中需串多少个灯泡。判断电视记者的话是否正确。(想想议议)

1、知道电压、电功率,求电流。

2、知道时间、电能,求电功率。

3、知道功率、电流,求额定电压。

4、知道电压、额定功率,求电阻。

5、根据额定电流值,推算额定功率的最大值。

6、观察电能表转盘速度,推算电功率。

三。测量小灯泡的电功率。

用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。

1、纠正电路图的错误。

2、知道额定电压、电功率,求电阻,实际电功率。

3、知道电流和电压,求电功率和消耗的电能。

4、知道功率,时间,求电能(省电)

5、灯泡灯丝断了再接在一起会更亮,为什么?

四。电与热。

知道电流的热效应。

知道焦耳定律。

知道电热的利用和防止。

焦耳定律的理解和应用。

1、比较电阻不同的两个金属丝在其它条件相同时,哪一个产生的热量多。(演示)

2、同一电阻在电流不同时,产生的热量是否一样多。(演示实验)

3、灯泡功率、电阻与产生热量多少的关系。

1、知道电阻、电流、时间,求产生的热量。

2、知道电功率,电压,求每分钟产生的热量。

3、知道额定电压和电阻,求额定功率,产生的热量。

4、知道热量、时间、电流,求电功率和电阻。

5、例举生活中利用热的事例,如何降低用电器的温度。

6、为什么导线连接处会老化的更快。

节次。内容。

知识点。教学重难点。

实验。课后练习。

五。电功率和安全用电。

知道电功率越大,电路中的电流就越大。

知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。

电功率和电流的关系。

1、为什么要把电线换粗一点的。电功率和电流有什么关系。(想想议议)

2、保险丝的作用(演示实验)

3、微波炉是否省电(想想议议)

1、计算题:家用电器的总功率,干线电流。

2、统计,家用电器的功率,计算总电流,如何解决超负荷的问题。

3、观察题,家用保险的安装和使用。

4、简答:保险丝用低熔点,大电阻的材料。

六。生活用电常识。

知道家庭电路的主要组成部分,了解电能表,总开关,保险装置,插座,家用电器接地的作用。

了解火线,零线,试电笔的构造及使用。

了解触电类型及触电急救的方法。

触电类型和急救的方法。

1、生活中都有哪些情况易引起触电。(想想议议)

2、球形闪电(科学世界)

1、简答:家用电器的连接方法。

2、简答:开关和用电器的连接方法。

3、简答:开关在家庭电路中的接法。

4、实践:找身边用电的不安全因素。

第九章电与磁。

节次。内容。

知识点。教学重难点。

实验。课后练习。

一。磁现象。

磁现象。磁极间的相互作用。

磁化。磁极的认识。二。磁场。

磁体周围存在着磁场。

磁感线、磁感线的方向。

地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。

磁场的认识。

磁感线的认识。

1、一块磁铁用布包起来如何判断它的磁极。(想想做做)

2、磁场的方向(演示实验)

3、磁感线上的箭头如何标(想想议议)

4、动物罗盘(科学世界)

1、作图、标出磁极和北极所指的方向。

2、观察、地磁两极和地理两极的不同。

3、制作、指南针。

4、列举、生活中磁体的使用。

三。电生磁。

电流的磁效应。

通电导体周围存在着磁场。

通电螺线管两端的极性。

通电螺线管的电流方向。

电流磁效应。

安培定则。1、奥斯特实验(演示实验)

2、通电螺线管的磁场(演示实验)

3、如何增强条形磁铁的磁性(想想议议)

1、操作,根据电流方向判断螺线管极性。

2、判断题,判断螺线管的极性、电流方向和电源“+”极。

3、判断题,判断小磁针的状态变化。

4、做一做,水平悬挂螺线管,通电后会发生什么现象。

5、观察,牵牛花卷须。

四。电磁铁。

电磁铁。电磁铁的特性和工作原理。

影响电磁铁磁性强弱的因素。

影响电磁铁磁性强弱的因素。

1、如何增强电磁铁的磁性(想想议议)

2、改变电流,观察磁性强弱(演示实验)

3、磁悬浮列车(科学世界)

节次。内容。

知识点。教学重难点。

实验。课后练习。

五。电磁继电器扬声器。

电磁继电器结构和工作原理。

扬声器的结构和工作原理。

电磁继电器的工作原理。

阅读“电磁继电器”的说明书,观察电磁继电器,使用电磁继电器。

1、说明题:说明水位自动报警器的工作原理。

2说明题:说明温度自动报警器的工作原理。

3、理解题,理解电铃的工作原理。

六。电动机。

磁场对通电导线的作用。

直流电动机的结构和工作原理。

磁场对通电导线的作用。

1、通电导线在磁场中的扭转(演示实验)

2、让线圈转起来(想想做做)

3、线圈的转动(演示实验)

1、填空,电动机的构成。

2、计算,计算电动机工作时的电流和连续工作消耗的电能。

3、设计电路,电动能正转,也能反转。

4、调查了解,生活中用的电动机,记录额定电压、额定功率。

七。磁生电。

电磁感应现象,产生感应电流的条件。

发电机的原理,发电机发电过程是能量转化的过程。

交流电和直流电。

电磁感应现象。

1、导体在磁场中产生电流(演示实验)

2、手摇发电机的工作原理。(演示实验)

1、看图,判断在哪种情况下能产生感应电流。

2、简答,发电机的结构。

3、观察,手摇发电手电与手电筒灯泡亮度不同。

4、填空,话筒工作原理。

5、列举,生活中的发电机。

6、填空,我国生活用的交流电的参数。

八年级物理教材分析。

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