八年级政治下册各课知识结构：
第一课珍爱生命。
生命的特点：是神奇的，是珍贵的。
珍爱自己生命的重要性：1、是独特的，只有一次（不可重复），是有限的。
2、拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提。
珍爱生命认识：生命不仅属于自己，同时又承载着厚重的社会意义。
1、需要树立生命安全意识，关注生命安全。
如何珍爱生命？ 2、当生命安全受到不法侵害时，要依***。
3、让生命在有限时间里绽放出绚丽的光彩，让生命变得更加充实。
结论：我们要珍爱生命，善待生命，敬畏生命，尊重生命。
重要性：关爱他人是现代公民的基本素养。
关爱他人1、最基本的是不侵犯他人的生命健康权。
如何关爱他人？ 2、当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。
3、在重大灾害面前，勇于把生的希望留给别人。
1、树立生命安全意识，呵护好自己的生命，珍爱自己的生命。（生命安全意识）
关注生命安全 2、当生命健康受到不法侵害时，要学会用法律维护自己的权利。（维护权利意识）
3、要对自己的生命负责，不随意践踏自己的生命。（责任意识）
4、掌握一定的自我保护技能，学会自我保护。（自我保护意识）
1、学会善待自己。勤奋学习，掌握知识，服务社会，报效祖国。
延伸生命价值 2、学会关爱他人。关爱他人是现代公民的基本素养。
3、能够在他人的生命安全受到威胁时，伸出援助之手。
4、积极参加社会公益活动，关注弱势群体，做力所能及的事情。
第二课磨砺坚强的意志。
1、人生的道路不会一帆风顺，每个人都要坚强面对挫折。
为什么需要？ 2、坚强的意志是健康人格的重要组成部分。只有具备坚强的意志，才能保持积极的心态，增强自我调控能力，提高独立性和自主性，以饱满的热情投入生活。
磨砺坚强的意志3、坚强的意志生活成功的保证，是战胜挫折和困难的力量源泉。
1、在战胜挫折的过程中磨砺意志。
如何磨砺？ 2、需要持之以恒。
3、在不懈追求目标的过程中磨砺意志。
4、做自己不喜欢做但有意义的事情。
名言警句：天行健，君子以自强不息；宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来；
不经历风雨，怎能见彩虹。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
第三课培养高雅情趣。
表现：为积极向上的生活态度、健康乐观的心理状态以及对美好事物的执著追求。
意义：丰富精神世界，提高审美能力，提高生活品位，提升生命质量。
注意事项： 1、应该结合自己的兴趣爱好、自身特点，培养适合自己的情趣。
高雅情趣2、尊重他人的情趣。
**：源于我们对生活的热爱，源于我们的兴趣和感受。
1、从良好的兴趣爱好开始。
如何培养？ 2、需要学习科学文化知识。
3、要有乐观上进的精神状态。
4、还要抵制低级趣味。
结论：我们要学会在生活中陶冶和培养高雅情趣。
生活中的庸俗情趣：吸烟、喝酒、赌博、沉迷于网络游戏等。
实质：是缺乏远大志向和精神空虚的表现。
庸俗情趣危害：影响我们的学习、生活和身体健康，会消磨我们的意志，使我们变得消沉和颓废，还会使人走向堕落。
1、学会辨别情趣的雅与俗。
2、磨砺坚强意志，提高自控能力。
如何抵制？ 3、树立远大理想，努力学习知识。
4、养成良好习惯，杜绝不良嗜好。
第四课抵制不良**。
生活中的不良**：网络游戏；烟、酒；黄、赌、毒和邪教。
危害：危害身心健康，影响学习和生活，甚至诱发违法犯罪。
青少年难以抵制的重要原因：好奇心和从众心理。
如何面对？要保持清醒的头脑，用科学的态度，坚强的意志，正确的方法，努力加以摆脱，远离伤害。
抵制不良**1、培养坚强意志，提高自控能力。
如何抗拒？ 2、培养健康兴趣，养成良好习惯。
3、参加集体活动，避开不良**。
4、慎重结交朋友，学会委婉说“不”。
第五课远离暴力。
青少年易受到侵害的原因：生理、心理发育尚不成熟，生活经验不足，防范能力有限，自我保护意识较差。
青少年可能会遭受的暴力：家庭暴力、校园暴力和社会暴力。
远离暴力危害：危害身心健康，影响学习和生活，对健康成长不利。
1、要有防范意识，积极防范。
面对暴力侵害应怎么办？ 2、要有自我保护意识，学会自我保护。
3、积极寻求家庭、学校、社会的保护。
4、要学会运用法律**保护自己。
结论：远离暴力侵害的第一道防线是我们自己。
含义：特指发生在学校及其周边地区，由同学、学校工作人员或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。
举例：高年级学生殴打低年级学生；老师体罚或变相体罚学生；社会青年抢劫、勒索学生。
校园暴力危害：危害身心健康，影响学习生活，破坏校园秩序，不利于构建和谐校园。
认识 1、是侵权行为，侵犯了学生的生命健康权、人格尊严、受教育权等。
2、是违纪行为，也是违法行为。
国家：加强立法，惩治校园违法犯罪。
1、大力宣传道德和法律，提高公民的道德意识和法律意识。
社会 2、整顿校园周边环境，控制暴力事件的发生。
3、建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
如何减少校园暴力？ 1、加强学生的思想教育和法律教育。
学校 2、开展文明、健康的活动，丰富学生的课余生活。
3、加强门岗管理。
1、增强防范意识，提高警惕，积极防范。
自己 2、增强自我保护意识，学会自我保护。
3、学会用法律**保护自己。
第六课拒绝犯罪。
犯罪的特征：具有严重的社会危害性；触犯刑事法律；应受到刑事处罚。
拒绝犯罪1、学法、懂法、守法、用法、**，依法自律。
如何远离犯罪？ 2、树立法律意识和责任意识，在心中筑起法律的堤坝。
3、学会控制情绪，做事多考虑后果，避免情绪化。
4、学会运用法律**维护合法权益。
民事违法行为
违法行为行政违法行为一般违法行为。
刑事违法行为
违宪行为严重违法行为
第七课法律面前人人平等。
1、法律面前人人平等是社会文明进步的标志。
八年级知识结构归纳
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八年级上物理知识结构
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