历史教学的三维目标要求在历史教学过程中把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者有机结合起来，三维浑然一体，不是三方面的简单凑合，不能简单地理解为知识、能力、思想教育，也就是在同一教学过程中要实现学生三个方面的全面发展与提升。
夯实基础知识，构建网络框架，注内在联系。
世界史内容丰富范围广，零碎知识难理解更难记忆。老师注重对知识的梳理和深入讲解。结合学生的情况，做到有的放失。
在要求学生掌握基本历史知识的过程中，还要培养和形成基本的历史技能和能力。
注重过程方法，展开合作**。
让学生掌握历史学习的基本方法，让学生感知历史，积累客观真实的历史知识，理解历史学习历史唯物主义的基本观点和方法，努力做到论从史出、史论结合，用历史的眼光分析现实问题，强调历史与现实的联系。注重**学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。
培养国际意识，激发爱国情感。
教学中应依据教材，培养能力，提高认识，注重历史与现实结合，注重中国史与世界史结合，注重知识与情感结合。认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。培养学生[此文转于]的爱国情操，让学生形成科学的世界观、人生观和价值观，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
八年级历史走进历史融入世界教学反思 教学反思
历史教学的三维目标要求在历史教学过程中把知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观三者有机结合起来，三维浑然一体，不是三方面的简单凑合，不能简单地理解为知识 能力 思想教育，也就是在同一教学过程中要实现学生三个方面的全面发展与提升。夯实基础知识，构建网络框架，注内在联系。世界史内容丰富范围广，零碎知识...
世界历史八年级下册
第四单元战后主要资本主义国家的发展变化。淄博十中张孝楠。第四单元战后主要资本主义国家的发展变化。一 单元主题 本学习主题以美国 欧洲和日本为代表，概要了解第二次世界大战后资本主义世界发展变化的基本状况。二 单元目标 1 知识与能力 1 概述战后美国经济发展的主要特点 2 知道欧洲联盟 3 简述战后日...
八年级历史教学总结与八年级历史教学总结
八年级历史教学总结。本学期即将结束，回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下 如下 一 政治思想。认真学习 领会党的方针 政策及十九大精神，与 保持高度一致，思想觉悟不断提高。严格遵守学校的各项规章制度，不断提升育人能力。二...