第一课。
1. 对家的认识：家是一个充满亲情和温暖的地方；家是我们人生之舟所能停靠的温馨港湾。
2.为什么要孝敬父母？
1）父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续。（2）父母哺育我们成长，在生活上无微不至地照顾我们。（3）父母教育我们做人，是我们人生道路上的第一任老师。
父母不仅交给我们基本的生活技能，帮助我们解决生活中的难题，还耐心地教给我们做人的道理。（4）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。
3.怎样孝敬父母？（孝敬父母要求子女在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母。成年子女还应对父母履行赡养义务）
1）孝敬父母要发自内心地接受父母。（2）行动上：尊敬父母，对父母有礼貌；关心父母的身体健康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动；体谅父母和家庭的难处，不向父母提过分的要求；认真听取父母的教诲，努力学习，正直做人、用出色的表现回报父母。
4.怎样与父母沟通？
1）与父母沟通，相互了解是基础。（2）理解尊重是关键。（3）遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。
5.逆反心理的表现：对父母的教育方式或严格要求，产生反感，表现出情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠。危害：妨碍我们与父母的沟通，伤害与父母的感情。
6.如何调试逆反心理？
1）调试逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理地表达自己追求独立和自尊的要求。
2）理解父母的真实心意，学会与父母换位思考。
3）学会多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。
7.为什么要沟通？（沟通的重要性）
温馨和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通。在沟通中，敞开心扉，增进彼此的了解和信任，让家更温暖；在沟通中，通过真诚表达，亲情得以升华，让家更甜蜜；在沟通中，消除误会和矛盾，让家更和谐。
8.弘扬家庭美德要做到：尊老爱幼，勤劳节俭，邻里互助。
9.为什么要尊老爱幼？
尊老爱幼是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是现代社会文明风尚的重要方面。
10为什么要提倡勤俭节约？
勤劳节俭是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活；是一种积极的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶习；还是一种值得发扬的美德，有利于形成勤奋进取、健康向上的良好家风。
11.怎样培养勤劳节俭的好习惯？
学会料理自己的日常生活，主动分担家务劳动，做到合理消费，不盲目攀比；勤奋学习、做好值日，积极参加公益劳动，珍惜劳动成果和节约资源等。
12. 以礼相待、互谅互让、互帮互助是形成良好邻里关系的基本要求。
第二课。1、 五十六个民族是一家，我国是一个统一的多民族国家。中华民族是一个不可分割的命运共同体。各民族形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
2、 中华文化源远流长，是我们共同的精神家园。共同的祖先给我们烙上了永不磨灭的中华印记，全世界中华儿女同根共祖、一脉相承。
3、实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声。
4、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。早日实现祖国的完全统一是两岸爱国同胞共同心愿。
5、祖国的可爱体现在那几个方面？
1) 我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔、山河壮丽；
2) 我们的祖国历史悠久，是人类文明最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史4000多年；
3) 在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。
1 文字典籍 ② 艺术创造科技发明。
6为什么要维护民族团结？（重要性、意义）
1) 有利于国家的统一和安全； （2）有利于社会的稳定与和谐；
3）有利于各族人民的共同利益和幸福生活。
7、青少年怎么样以实际行动维护民族团结？（做法）
1) 与兄弟民族交往时，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等；
2) 在学校生活中，与各民族的同学相互帮助、友好相处，增进团结和友谊；
3) 面对各种破坏民族团结、制造民族**的违法行为，敢于旗帜鲜明的与之斗争。
8、青少年如何为实现中国梦而努力？
1) 树立远大理想，培养高尚品格，为实现中华民族伟大复兴贡献一份力量；
2) 在学校里，我们要努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，掌握建设国家的本领；
3) 在社会生活中，要增强自己的民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族自尊心和国家利益；
4) 将来要立足于工作岗位，积极为国家富强、中华民族振兴贡献智慧和力量。
第三课掌握交往的艺术。
1、为什么要讲文明有礼貌？
1) 礼貌是文明交往的前提；礼貌体现着对他人的尊重；
2) 讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统；
3) 在交往中讲文明、有礼貌，有利于增强个人在人际交往中的亲和力，建立和谐的人际关系。
2讲文明、有礼貌的主要表现： 语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。
1）语言文明作用：语言文明为人际交往增色恶语伤人。
要求：做到谈吐优雅，不说粗话、脏话，更不能。
2）态度亲和作用：态度谦和能增添与人交往的魅力。
要求：做到对人真诚、待人和气，不傲慢无礼、不强词夺理、不盛气凌人。
3）举止端庄作用：是与人交往要养成的良好行为方式，反应一个人的高雅气质。
要求：做到容貌自然清洁、着装美观大方、举止规范得体，不浓妆艳抹、不着奇装异服，避免动作粗俗。
3.为什么要讲礼仪？
1) 讲究礼仪可以使人变得优雅可亲，更容易被人接纳；
2) 可以体现对交往对象的尊重，协调人际关系；
3) 可以通过自身形象来展示一个国家和民族的良好形象。
理解社交礼仪、各民族的礼仪习俗、涉外礼仪。
4、用心倾听的含义： 就是认真、专注地听别人讲话。
用心倾听的意义：（1）能使我们更好地理解他人的意图，更好地与他人沟通；
2） 体现对他人地尊重，有了尊重才会有更好的的谈话伙伴。
5、用心倾听的技巧：
1) 倾听时要专心，精神集中，神情专注；
2) 要耐心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；
3) 要虚心，在聆听中善于学习、思考；
4) 要会心，可以通过目光交流或者点头表示已领会对方的意图，以鼓励对方继续说下去。
6、 表达的重要性：学会表达有利于实现与他人的心灵沟通，增进与他人的情感。
表达的方法：（1）我们在与人交流时，要准确表达自己的想法，避免让人误解；
2）要尊重对方，考虑对方的感受，避免使用贬低对方的语言；
3）要注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦和友善；
4）还要讲究表达的方式方法，说话注意分寸和角度，选择双方感兴趣的话题，善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围。
7、 赞美的重要性：
被人赞美是令人高兴的事情。人人都渴望被赞美，受到赞美意味着自己得到了别人的尊重和认同。恰如其分的赞美，给人的是一种好心情，换来的是一份真挚的友谊，生活中可能会多一个好朋友。
8、 赞美的方法：
1) 赞美要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承；
2) 赞美要具体、有针对性，赞美对方最得意的地方；
3) 赞美要自然、顺势，恰如其分不夸大。
9、为什么与人交往？（交往的重要意义）
1) 积极与父母、老师、同学或者其他人交往，才能更好地满足心理上的需要，体验人生的快乐，才能更好地认识自我，发展自我，适应现代社会的要求；（横向）
2) 文明交往在人生的各个阶段都是必要的，学会交往是我们必备的能力；（纵向）
3) 青少年时期是人生的关键时期，学会与人交往，可以增长知识和能力、学会合作，更好地融入集体，促进身心健康发展；
4) 随着年龄的增长，学习、事业的逐步发展，我们越来越需要与人交往，在交往中拓展视野，获取更多的信息和资源，分享他人的人生经验和智慧；
5) 我们交往不仅关系到个人的成长与发展，而且关系到社会文明程度的提高。
10、 一个人的交往范围，以自我为圆心，由小及大，向外扩展，可以划为几个圆圈，由家庭、学校、社区（村庄）再到整个社会。
11、扩大交往范围的方式方法：参加公益活动、社会实践、对外交流活动、网络交往。
12、扩大交往的好处：交往越广泛，我们的学习、工作和生活就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
13网络交往的好处：互联网时代的到来，拓宽了交往的空间，我们可以超越空间的限制，自由选择交往对象，找到更多朋友。
网络交往中要注意的问题：我们要注意抵制不良**，增强自我保护的意识和能力。
第四课真诚善待你我他。
人与人之间的平等集中表现为人格和法律地位上的平等。
在人格上，每个人都有自己的尊严，都需要获得同样的尊重；
在法律地位上，每个公民都平等地享有法定的权利，都平等地履行法定的义务。
1、为什么要平等待人？
1) 平等，是人类追求的永恒主题； （2）平等待人是友好交往的基础。
2、为什么平等待人是友好交往的基础？
平等待人才能相互理解，相互尊重，赢得对方的好感和认同。平等待人传递的是友爱，带来的是温暖，能促进人与人之间的关系更加融洽。
3、怎样做到平等待人？
1) 平等待人，需要做到尊重他人； （2）平等待人，反对凌弱欺生；
3）平等待人，要一视同仁，不歧视他人。
4、理解他人的含义：理解他人是一种可贵的美德，它体现了对他人的关爱和尊重。
理解他人的意义：一个善于理解他人的人，待人体贴友善，往往能得到他人的好感和亲近，减少误会和摩擦，与他人的关系也会更加融洽。
理解他人的表现：
1) 理解他人的感受，给予尊重； (2) 理解他人的苦衷，谅解他人；（3）理解他人的需求，伸出援助之手；（4）理解他人的付出，心怀感恩；（5）理解他人的处境，友善相待。
5、换位思考含义：站在别人的立场上考虑问题，设身处地为他人着想。
作用：这样可能与对方在情感上得到沟通，或许能找到解决问题的办法，或许能达成某种程度的谅解。
当受到他人“冒犯”或“误解”时，我们应该学会换位思考。
6宽容的含义：宽厚、容忍，有气量、不计较。
宽容的意义（作用）：（1）宽容是一种美德，是为人处世的一种境界。
2） 彰显爱心与智慧，赢得更多友谊，获得更多朋友。
7、怎样正确认识宽容？
1) 以豁达的胸怀原谅他人的无心只过；
2) 即使是他人故意刁难自己，只要没给自己造成严重伤害，对方又表示了歉意，也可考虑宽恕对方；
3) 让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀、一种生活的智慧；
八年级下册英语重要知识点归纳
m1重要语法 感官性系统词 feel 摸起来 look 看起来 smell 闻起来 taste 尝起来 sound 听起来 后接形容词作表语，不能接副词。构成疑问句或否定句要借助助动词。the silk dress feels soft.the flowers look very beautiful...
八年级上册重要知识点
八年级上册。第一单元相亲相爱一家人。1 家庭 是由婚姻关系 血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。2 家庭结构的类型 核心家庭 主干家庭 单亲家庭 联合家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。3 父母与子女产生矛盾 冲突 的原因有哪些？1 逆反 心理。2 代沟 子女与父母的年...
八年级下册英语重要的知识点归纳
m1重要语法 感官性系统词 feel 摸起来 look 看起来 smell 闻起来 taste 尝起来 sound 听起来 后接形容词作表语，不能接副词。构成疑问句或否定句要借助助动词。the silk dress feels soft.the flowers look very beautiful...