八年级物理上册知识点归纳 教科版

发布 2023-01-03 19:14:28 阅读 4739

八年级上册物理期中考试基础复习

第一章走进实验室第二章运动与能量总第18课时。

一、动与静。

1. 运动:物理学中把叫机械运动(简称运动)

2.参照物:判断一个物体是否运动时,事先选择作为的物体运动和静止的相对性:我们说的运动和静止具有性,相对于来说的。

3.速度:表示物体的物理量。定义:物体在的路程。公式:v导出公式:st单位:①国际单位常用单位换算关系:1m/skm/h。

二、快与慢

1.匀速直线运动:快慢不变,经过的路线是直线的运动。

2.变速直线运动:快慢发生改变,经的路线是直线的运动。

3.测平均速度:利用公式可以算出物体的平均速度。

三、时间和长度的测量

1.时间:测量工具单位:①国际单位常用单位时间单位的换算关系:1h= min; 1min= s;

2.长度:测量工具长度的单位有。

七个(从大到小写出来)。在国际单位制中,长度的基本单位是 。长度单位的换算:0.06m= dm= mm;500umcm;

3.使用刻度尺要做到五会:

会认:使用刻度尺前应该观察它的和。

会放:刻度尺要如果尺子较厚,要将有刻度的一侧紧贴零刻度线对准被测物体的一端,如果零刻线磨损,可用一整刻度对准被测物体一端;

会看:视线应与刻度尺面。

会读:认准分度值,并要估读到分度值的。

会记:记录测量结果时,要有和。

3.误差和之间的差异叫误差。产生原因:

测量工具、测量环境、人为因素。减小误差的方法用更精密的仪器。误差只能而不能而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。

练习:1.如下图所示是刻度尺测一木块的长度是cm.

2如上图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体a的长度。

图(a)中,刻度尺的分度值是 ,物体a长度为___cm.

图(b)中,刻度尺的分度值是 ,物体a长度为___mm,合 cm.

第三章声。声音的产生:物体停止,发声也停止。

声音的传播需要不能传声,在不同介质。

声音的产生和传播声音的传播中声音的传播速度不同:v固 v液 v气

声音以的形式向外传播。(v空气=340m/s

人耳感知声音的过程:声波→鼓膜→听觉神经→大脑听觉中枢。

有规律、好听悦耳的声音叫乐音。

指声音的强弱(或大小)

响度声音的高低用 (符号是 )表示。

响度由发声体振动的决定。

乐音的特征声音的高低叫音调。

音调由发声体振动的决定。

又叫音品,反映了声音的和 。

决定于发声体自身的材料、结构。

定义:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声,噪声是指发声体做无规律的振动发出的声音。

噪声危害:轻则分散注意力,影响情绪;重则伤害身体,甚至危及生命。

1)从处减弱;

减弱噪声的途径 (2)在中减弱;

3)在处减弱。

定义:频率高于 hz的声音称为超声。

超声特点:方向性好、频率高、穿透离能力强。

应用:b超、回声定位、超声波报警器、清洗机械零件、去结石等。

超声与次声定义:频率低于 hz的声音称为超声。

特点:频率低、波长很长、传播的距离很远、传播过程中能量损失慢,次声有“预警”的作用,次声波具有很强的穿透力。

危害:使人的心脏及其他内脏剧烈抖动、狂跳,以至心血管破裂,最后导致死亡。

练习:☆09安顺·一天,小香同学所在的实验小组,将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示,然后将手机用线悬挂在真空罩中,将罩中的空气抽出后,用**打该手机,结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要传播,而电磁波可以传播。

第四章光现象总第19课时。

一、光的直线传播。

1、光源:定义叫光源。

分类:__光源,如光源,如月亮它光源。

2、规律中是沿直线传播的。

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

4、应用及现象:

激光准直。

影子的形成:光在传播过程中,遇到的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。

日食月食的形成:当在中间时可形成月食。

如图:在月球后1的位置可看到日全食。

小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有。

记载小孔成像成其像的形状与孔的形状无关。

5、光速:光在真空中速度cm/s。光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。

二、光的反射。

1、定义: 的现象叫光的反射。

2、反射定律。

光的反射过程中光路是___

3、分类: 镜面反射:

定义:射到物面上的平行光反射后。

条件:反射面 __

应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了。

漫反射:定义:射到物面上的平行光反射后每条光线遵守光的。

条件:反射面。

应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生的缘故。 练习1.把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它原因是。

练习2.根据题中给出的条件,画出反射光线、入射光线镜面的位置.

4、面镜:平面镜:

成像特点:等大,等距,垂直,虚像。

像、物 __

像、物到镜面的___

像、物的连线。

物体在平面镜里所成的像是像。

成像原理:光的反射定律。

作用:①_如生活中的镜子如潜望镜等。

实像和虚像: 实像。

虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像。

球面镜:定义:用球面的 _ 表面作反射面。

性质:凹镜能把射向它的平行光线从焦点射向凹镜的反射光是___

应用。定义:用球面的 __表面做反射面。

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