物理教学设计。
衡水第六中学闫铭。
利用浮力知识测密度。
教学目标]知识目标： 1. 知道测密度的原理，理解利用浮力测固体、液体密度的基本方法。
2. 利用浮沉条件解决实际问题。
3. 帮助学生分析测密度的实验步骤并会正确书写实验过程和表达式。
能力目标：提高分析问题的综合能力。
情感目标： 积极参与，全心投入，提高协作意识。
教学重点] 利用浮沉条件解决实际测密度问题。
教学难点] 利用浮力测固体、液体密度的灵活运用。
教学过程]一． 复习：
1）密度定义：
2）测量物质密度的原理：
3）如何测盐水密度？
4）特殊测密度方法。
某同学用天平。水。空玻璃瓶，怎样测定某种液体的密度？
步骤1)用调好的天平称出空玻璃杯的质量m1
2)在玻璃瓶中装满水，称出其总质量m2
3)在玻璃瓶中装满待测液体，称出其总质量m3
4）计算ρ液。
二． 讲授新课。
我们学习了浮力知识（1）阿基米德原理（2）物体的浮沉条件。怎样利用浮力知识测物体的密度呢？
一）悬浮的物体：
1、测量血液的密度有一种方法，先在几个玻璃管内分别装入密度不同的硫酸铜溶液，然后分别在每个管中滴进一滴血液，分析人员只要看到那一个管中血液悬浮在其中，就能判断血液的密度。 根据上文的启发，利用天平（含砝码）、量筒、烧杯、水、玻璃棒、食盐设计实验，测量一粒花生米（密度略大于水的密度）的密度，请将具体实验步骤写在下面的横线上。（1
5）计算花生米的密度
学生讨论并做出总结）
1）在烧杯中配制恰当的食盐水，使花生米恰好能在其中悬浮；
2）取出花生米，用天平称出食盐水和烧杯的总质量m1
3）将烧杯中食盐水倒入量筒中一部分，用量筒测出食盐水的体积v；
4）用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2（板书密度表达式）
盐水=ρ米=(m1-m2)/v
二）用弹簧测力计如何测下沉物体的密度。
学生板书计算，其他学生在练习本上计算）
一块金属用细线挂在弹簧秤的下端，弹簧秤的示数为0.89牛，如把金属块浸没在水中，弹簧秤的读数是0.79牛金属块的密度是多少？ （g=10n/kg)
提问：根据此题能否设计一种测金属块密度的方法？（学生总结）
2、湖州北郊寿山乡出产一种珍贵的寿山石极品——“田黄”。现有一块形状不规则的“田黄”石（约橡皮擦大小），请你在不破坏原样的情况下，从刻度尺、调好的天平（含砝码）、弹簧测力计、细线、足够的水、溢水杯、玻璃杯（大、小）中选出所需要的器材，测定这块“田黄”石的密度。
要求： （1）写出主要的操作步骤；
2）写出计算“田黄”石密度的最终表达式
1）将“田黄”石用细线绑好后，挂在弹簧测力计下，称出它的重g石。
2）将（大）玻璃杯中装入适量的水，将“田黄”浸没在水中，弹簧测力计的示数为 f 示。
3）根据以上数据求出石块的密度。
巩固3.在一次社会实践活动中，小明拾到一块外形奇特颇具观赏价值的石块。此石块的体积、密度是多大呢？
爱动脑筋的小明用一个弹簧测力计和一根细线在河边就测出来了。小明是怎样测量的呢？请你想一想，说一说，做一做 。
称重法不但可以测固体密度，也可以测液体密度（看课件插图）
4.实验步骤：
1）用弹簧测力计测出物体的重力为g。
2）将物体浸没在水中测力计的示数为f1。
3）将物体提出，再浸没在被测液体中测力计的示数为f2。
4）液体密度表达式：
液=（g-f2） ρ水/（g-f1）（板书推导过程）
巩固5. 动手动脑测牛奶的密度：提供的器材有弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、水、石块、一些细线。请你叙述并操作实验，然后写出牛奶密度表达式。
6、（河北省中考）小明自制土密度计并测定盐水的密度。如图
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、
待测盐水。实验步骤：
在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计。
用刻度尺测出竹筷的长度l。
把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度
尺测出液面上竹筷的长度h1（如图14所示）。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：
水=1.0 g/cm3，f浮=ρ液**排 ）
1）竹筷一端缠上铅丝，是为了。
2）密度计是利用条件工作的。被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 （选填“越小”或“越大”）。
3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水不计铅丝体积）
三）测漂浮物体的密度
7、用量杯测蜡的密度。
目的：测密度小于水的物体的密度。
器材：量杯一个、 蜡块、 大头针一只 、水。
思路：漂浮找质量，浸没找体积。
1、向量杯中倒入适量水，测出水的体积v1
2、让蜡块漂浮在水面上，记下此时的总体积v2
3、用大头针将蜡块压入水中，使其浸没，记下此时的总体积v3
4、（板书）
引导学生：若知道漂浮的物体密度，怎样推导液体密度？）
巩固：（同学们讨论并回答）
8 、小红用量筒、一根细铁丝和一块已知密度为 ρ木的小木块测量液体的密度。请将实验步骤填写完整并写出ρ液的表达式：
1）在量筒内放入适量的待测液体，记录量筒中液面处的刻度v1
2）将木块放入量筒中漂浮。
3）用细铁丝将木块全部压入液体中。
表达式ρ液。
9.给你一只量筒和足够的水，怎样测定橡皮泥的密度？已知橡皮泥的密度大于1.0×10 3 kg/m3 ,请写出以下未完成的主要步骤及密度的计算式（用实验所测得的物理量表示）
实验步骤：1）在量筒里倒入适量的水，记下水面到达的刻度v
密度的计算公式。
10.给你一大杯水，一只量筒，一个小玻璃瓶来测玻璃的密度（1）写出实验步骤（2）写出玻璃密度的表达式。
11、（1）在量筒内倒入50cm3的水；
2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上（如图甲所示），此时水面与80cm3刻线相平；
3）让小瓶口朝下沉没水中（如图乙所示），这时水面与62cm3刻线相平。则根据以上测出的数据可知：小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积。
v排制造小瓶的玻璃的密度ρ=
12.给你以下器材：空心的废牙膏皮（牙膏皮的密度大于水的密度）天平（带砝码）弹簧测力计、合适的量筒、一大杯水。要求用两种方法测出牙膏皮的密度（其中至少有一种方法用到浮力知识）
1）写出简要步骤
2）写出密度表达式。
方法一：1、用天平测出空牙膏皮的质量m
2、向量筒中倒入适量的水，测出水的体积v1
3、将牙膏皮压扁排出其中的空气后浸没在量筒的水中测出水和牙膏皮的总体积v2
方法二：1、用弹簧测力计测出空牙膏皮的重力g
2、向量筒中倒入适量的水，测出水的体积v1
3、将牙膏皮压扁排出其中的空气后浸没在量筒的水中测出水和牙膏皮的总体积v2
方法三：1、用弹簧测力计测出空牙膏皮所受重力g
2、把空牙膏皮压扁排出其中的空气后，挂在弹簧测力计下，使空牙膏皮浸没在水中，记下测力计示数f
方法四：1、向量筒中倒入适量水，测出水的体积v1
2、让空牙膏皮漂浮在水面上，记下此时的体积v2
3、把空牙膏皮压扁排出其中的空气，使其浸没在水中，记下总体积v3
三．作业：课后总结各种浮力知识测密度的方法。
板书设计浮力测密度。
一．悬浮 ρ盐水=ρ米=(m1-m2)/v
二．沉底 ρ石=gρ水/（g-f示）
液=（g-f2） ρ水/（g-f1）
三． 漂浮。
液=(v3-v1) ρv2-v1)
物理人教版八年级下册专题 利用浮力知识测密度
复习专题 利用浮力知识测密度学案。课前复习 测物质密度的思路 实验原理。1 解决质量方法 测一块橡皮泥的质量 解决质量方法 2 解决体积的方法 测一个长方体铁块的体积 解决体积方法 复习过程 一 只用量筒测密度。1.如何利用量筒，水测出一块橡皮泥的密度？实验步骤 思路升华。2.如何用量筒，水，细针测...
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中考复习专题 利用浮力测密度教学设计。盘锦市双台子区第四中学丁鹤平。一 教学内容分析。本节课是在中考实验复习过程中补充的一节拓展课，是学生在刚复习完密度测量知识后和浮力知识后进行的，综合运用密度 浮力的知识解决一些实际问题，此类习题常出现在实验设计题中，综合性强，变化灵活，难度稍大，是学生复习过程中...
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1.如图，木块的下表面和上表面受到水的压力分别为f1 5n，f2 2n，则水对木块的浮力是 考点 阿基米德原理 浮力大小的计算 专题 计算题 分析 根据浮力产生的原因 物体所受浮力的大小等于物体下底面受到的压力与上地面受到的压力之差进行计算 解答 解 已知 f1 5n，f2 2n，木块受到水的浮力f...