一、积累与运用：（ 24分）
1.下列加点字注音全对的一项是（ ）2分）
a.金樽（zūn） 颓然（tú） 浩浩汤汤（shānɡ） 觥筹交错（ɡōnɡ）
b.佁然（yí） 阴翳（yì） 伛偻提携（yǚ） 宠辱偕忘（xié）
c.俶尔（chù） 野蔌（sù） 汗出浃背（jiā） 脱笼之鹄（hú）
d.瀚海（hàn） 堕事（huī） 曝沙之鸟（bào） 悄怆幽邃（chuànɡ）
2.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在方格内。（4分）
a.浩浩汤汤朝晖夕阴沙鸥翔集临溪而鱼。
b.青树翠缦风掣红旗晦明变化风力尚劲。
c.薄暮冥冥胡琴琵琶悄怆幽邃泉香酒冽。
d.宠辱偕忘蒙络摇缀愁云残淡锦鳞游泳。
3.下列每组词语加点字意思相同的一项是（ ）2分）
a.或而或长烟一空b.观予观夫巴陵胜状。
或异二者之为此则岳阳楼之大观也。
c.乃乃记之而去d.乐而乐亦无穷也。
乃重修岳阳楼游人去而禽鸟乐也。
4.指出下列句子所用的修辞手法。（4分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（
（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。 （
（3）余之游将自此始，恶能无纪？（
（4）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（
5.下列句子停顿不正确的一项是（）（2分）
a.刻∕唐贤今人诗赋∕于其上 b.先天下∕之忧而忧，后天下∕之乐而乐。
c.落红∕不是∕无情物，化作∕春泥∕更护花。d.太守∕谓谁，庐陵∕欧阳修也。
6.下面关于课文内容说法不恰当的一项是（）（2分）
a.《小石潭记》一文，作者以高超的艺术手法描写了一个人迹罕至的小石潭，借其“凄神寒骨，悄怆幽邃”的特点，含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，抒发了自己被贬后政治上的压抑、内心深处的郁闷。
b.《岳阳楼记》以“记”为名，在写法上，将叙事、写景、抒情和议论紧密地结合在。
一起，环环相扣、层层蓄势，有力地揭示了文章的主旨。
c.《醉翁亭记》中写到了“山水之乐”“宴酣之乐”“游人之乐”这“三乐”，但归根结底表达出了作者“淡泊明志，远离世俗官场”的思想。
d.《满井游记》中的景物描写，无不渗透出作者对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发出生机的欣赏和赞美之情。
7.句子品析有误的一项是（）（2分）
a.“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。
b.“衔远山、吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”、“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅动的画面。
c.“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。
d.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之情。
8.下列作家、作者及内容搭配有错误的一项是（）（2分）
a.《小石潭记》——柳河东集》——柳宗元——唐代。
b.《岳阳楼记》——范文正公集》——范仲淹——宋代。
c.《己亥杂诗》——龚自珍全集》——龚自珍——清代。
d.《满井游记》——袁中郎集笺校》——袁宗道——明代。
9填空。（12分）
问君何能尔，金樽清酒斗十千，下者飘转沉塘坳。
愁云惨淡万里凝。
行路难》一诗中表现作者对前途充满信心的诗句是：
茅屋为秋风所破歌》中作者发出了的呼喊，表达了作者忧国忧民的情思。
白雪歌送武判官归京》中用比喻写出雪后美景的语句是：
己亥杂诗》表明作者愿为国家出力的一则名句：
2、综合性活动。
春暖花开，莺歌燕舞，春天已经来到了我们身边，班上开展了以“寻觅春天的踪迹”为主题的综合性学习活动，你也来积极参与吧！（8分）
（1）班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报拟写主题语，并设计两个栏目。（4分）
我的主题语：
我的栏目设计：
2）古往今来，文人雅士留下许多颂春佳句，黑板报上要插入两句，请你推荐两句写在下面。（2分）
3）同学决定去户外寻觅春天的足迹，请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。（50字左右）（ 2分 ）
3、阅读。一）阅读《岳阳楼记》选段。（15分）
若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。
静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人．吾谁与归？
1．解释下面加点词语的意思。(4分)
1)山岳潜形潜： (2)薄暮冥冥薄：
3)把酒临风把： (4)予尝求古仁人之心尝：
2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
1）浮光跃金，静影沉璧。
2）微斯人，吾谁与归？
3．用原文语句填空。(3分)
选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。
4．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么？请结合选文回答。(4分)
2）《藤野先生》选段。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
1、文段第1段第1个“为”的正确读音是意思是第2个“为”的正确读音是意思是。
2、文中说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，结合对全文的理解，请简述其原因。
3、为什么“为中国”，“希望中国有新的医学”是“小而言之”；“为学术”，“希望新的医学传到中国去”是“大而言之”？
4、本文主要采用的表达方式是。
5、作者对藤野先生怀念的具体行为是。
6、“我忽又良心发现，而且增加勇气”的含义是。
7、“正人君子”具体指它所用的修辞是表现作者的思想感情。
3）课外阅读。
学会感恩。①没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
②“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。甲： ，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。
但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
③没错，感恩的敌人，是乙： 。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。
难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的party，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
④懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。
⑤不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往丙：，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢？
不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。(摘自《读者》2024年13期，有删改)
1、请为文章空缺处选择恰当的成语。(3分)
选项：a．唯我独尊 b．滴水之恩 c．忘恩负义。
2、在第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方面，我们需要对谁感恩？ （4分）
①面对生活：
②面对生命：
3、从本文可知，在现实生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因为。
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