八年级语文月考试卷

姓名班级考号。

一、基础知识及运用（20分）

1、下列句子中，加点字的字形和注音都完全正确的一项是( )3分)

a．坐在飞行的***上，鸟瞰（gàn）新城市，心中无比惬意。

b．黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如坻（dǐ）。

c．我这张笨拙(zhuó)的嘴，想到的也说不出。

d．他是一位叱咤（zhà）风云的人物，许多英雄事迹深深感染了我们。

2、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（ 3分）

a今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)

b “豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。 (豆腐渣：指质量差。)

c．民办高校争吃“教育蛋糕”。蛋糕：喻经济利益。)

d．小轿车的车价会不会高台跳水？ (跳水：指一项水上体育运动项目。)

3、下列没有语病的一项是3分）

a 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了同学们的广泛意见。

b 通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到了初步解决。

c 为了防止h7n9疫情不再大规模扩散，各级**豆及时采取了措施。

d 周口新东区的建设，对进一步提升周口对外开放的新形象具有重要意义。

4、找出下面这首词使用的修辞手法3分）

虞美人。春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

5、默写古诗词(8分)

1）安得广厦千万间茅屋为秋风所破歌》

2蜡炬成灰泪始干《无题》

3）念天地之悠悠登幽州台歌》

4草色遥看近却无。《早春呈张十八员外》

5）《醉翁亭记》中描写“山间四时”的句子是。

二、阅读下面的文言文，完成7—10题。（16分）

岳阳楼记范仲淹。

庆历4年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎。

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天空，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

6、下列句中加点词含义相同的一项是（）2分）

a．或异二者之为为之怡然称快

b．不以物喜以中有足乐者。

c．至若春和景明四时之景不同

d．是进亦忧不知木兰是女郎。

7、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

翻译。微斯人，吾谁与归？

翻译。8、①选文的第。

一、二段描写景物都采用了情景交融的写法。写秋景，突出迁客骚人的览物之情是写春景，突出迁客骚人的览物之情是2分）

9、“洞庭天下水”，如此壮观的美景，作者却寥寥几笔，为什么？（2分）

10、“是进亦忧，退亦忧。”中的“进”和“退”分别指什么？（ 2分）

11、古仁人”是作者心目中的理想人物，实际也许并不存在，说一说作者为什么要议论这种实际上并不存在的人物。（4分）

三、现代文阅读（20分）

人格——最高的学位。

白岩松。⑴很多很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？

⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的**人，最后成为一名优秀的大提琴家。”

⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然后随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。

⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。

老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。

⑸几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。

⑹我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。

⑺这之后我又在医院采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么？

⑻老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。

⑼当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在80年前到“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统！

⑽冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却用自己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章，然后在离去之后给我留下了一个伟大的背影。

⑾世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统被我们向后延续？

⑿前几天我在北大听到一个新故事，清新而感人。

⒀一批刚刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。

⒁这该是怎样美丽的一幅画面！离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中，是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们的心中还是太少。

⒂于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：

先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后是自然地成为一个优秀的节目主持人。

⒃我知道，这条路很长，但我将执著地前行。

12、这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的往事，请分别用一句话加以概括。（每句话不超过15个字）（4分）

季羡林先生

冰心老人 13、第⑽段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”？（用自己的语言简要概括）（3分）

14、第⒁段中写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托。（3分）

15、文章结尾说“我知道，这条路很长，但我将执著地前行”，请结合第⒂段回答：这条很长的路指的是怎样的路？（用原文语句回答）（3分）

16、阅读课文《幽径悲剧》中季羡林先生的心灵独白，回答问题。(3分)

世界上像我这样没有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。

你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造的这一个十字架，只有我自己来背了。

奈何，奈何！

但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。

季先生关注的是一棵“渺小得不能再渺小”的古藤，并为之而背上了“十字架”。联系选文中有关季羡林先生的事例，你认为他具有怎样的人格魅力？

17．世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”?(4分)

4、古诗欣赏（4分）

已亥杂诗。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

18、诗的前两句抒写了两种心情，一是二是。

19、诗的三四句是脍炙人口的名句，自选角度赏析一下。

五、作文（40分）

晒”，有公开的意思，如，权力必须晒在阳光下，必须加强监督；“晒”，在网上就是本着“分享你的一切，晒出你的一切可以晒的东西”的指导思想，在网上展示自己的资源，与人分享。如，晒心情、晒日记、晒作品、晒心得等。一个“晒”字内涵丰富，能够引发我们许多联想贺思考。

请你以“晒晒为题目，写一篇作文。

先把题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限，左右。

参***。一、1、d 2、d 3、d 4、设问、比喻 5略。

二、6、b 7 略

8、①去国怀乡，忧谗畏讥（感极而悲，意近即可）；心旷神怡，宠辱偕忘（喜洋洋，意近即可）

9、前人之述备矣。

10、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

11、作者以天下为己任，他借滕子京嘱写《岳阳楼记》的机会，提出这种理想化的人物来，正是为了“假托古人，自写怀抱”，表明自己本来就不为个人的进退、荣辱而悲喜，虽遭贬谪，但忧国忧民之心决不改变，同时也包含着对滕子京的勉慰。最后一句自明志向，以问句的形式表达，自励励人，委婉含蓄。

三、12、（季羡林先生）为一个年轻学子看行李（冰心老人）病魔缠身仍关心老年人的状况。

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