近视眼的矫治：佩戴 。
3、远视眼的表现：能看清的物体，看不清的物体。
远视的原因：晶状体太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使远处物体的像成在视网膜 。
远视眼的矫治：佩戴 。
课堂**案】
学点一】眼球的结构及视物原理：
仔细观察课本眼球的结构图，结合课本内容回答下列问题：
1.眼球由等组成，晶状体和角膜的共同作用相当于一个___
2.眼睛的睫状体的作用是调节当睫状体放松时，晶状体比较___远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变___对光的偏折能力___近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。
3.眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量，瞳孔好像照相机的光圈。
4.视网膜的作用是 。
总结：我们的眼睛就是这样：光线由我们所**的物体发出，经过瞳孔（好像照相机的光圈）再由角膜及晶状体（功能好像照相机的镜头），再会聚在视网膜上（好像照相机的底片）
学点二】近视和远视的成因及矫正：
阅读课本相关内容，找出近视眼及远视眼的成因：
思考：怎样矫正近视眼和远视眼？
**实验：模拟矫正近视和远视的过程。
1.矫正近视的模拟实验方案：
取一个凸透镜，蜡烛、光屏和近视眼镜。把蜡烛、凸透镜和光屏按下图所示摆好，调节蜡烛和凸透镜位置，使得在光屏上得到一个蜡烛的缩小实像。我们用白纸板模拟眼睛的视网膜。
上述实验，表示正常眼看物体时，能在视网膜上生成清晰的像。
把蜡烛向左移动一定距离，此时蜡烛的实像不再落在光屏上，光屏上蜡烛的形象变得模糊，用另一张白纸在光屏前移动，可得到蜡烛清晰的像。这个实验模拟近视眼看不清远处的物体，远处物体的像成在近视眼视网膜的前方。
将一个近视眼镜镜片放在凸透镜前，模拟近视眼用凹透镜来矫正视力。这时物体发出的光通过凹透镜发散后再进入眼睛（凸透镜），可以看到光屏上又出现了清晰的蜡烛像。
2.矫正远视的模拟实验方案：（模仿矫正近视的模拟实验方案，说出此方案，并实际做一做）
当堂训练案】
1.近视患者需佩戴做成的眼镜，因为对光有（填“会聚”或“发散”）作用；远视患者需佩戴制成的眼镜，因为对光有作用。
2.眼睛好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个___透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。
有一种**近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得些(选填“强”或“弱”)。
3.眼睛相当于一架照相机，晶状体和角膜的作用相当于一个；它的相当于底片；不同的是，照相机是调节得到清晰的像，眼睛是调节得到清晰的像。
4.小亮同学将一眼镜片正对着太阳光，在透镜另一侧距离透镜中心25cm处形成一个亮点，该镜是透镜，它的焦距是 。
5.小宇同学的爷爷，爸爸和小宇自己都戴着眼镜，那么①小宇爷爷和爸爸戴的老花镜的镜片是透镜，②小宇戴的近视镜的镜片是透镜。
6.如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的偈落在视网膜（填“前”“后”），这就是近视眼。敌正的方法是戴一副由透镜片做的眼镜。
人教版八年级物理上册教案第4章第5节光的色散
知识与技能。1 初步了解白光是由色光组成的，色光的三原色是红 绿 蓝 2 初步了解透明物体的颜色是由它通过的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的 过程与方法。1 动手参与 想想做做 了解实验是研究物理问题的主要方法 2 阅读科学世界，了解颜料三原色与色光三原色的不同 情感 态度与价值观...
八年级物理上册第3节
八年级物理上册 第三章物态变化 师生共用学案。第20课时第3节汽化和液化 一 主备人 黄文福审核 城南中学八年级物理组 课型 新授教学时数 2课时时间 月 学习目标。1 知道什么是汽化 液化。理解液化是汽化的逆过程。2 通过实验 观察沸腾现象，了解液体沸腾时温度特点。3 知道什么是沸点，尝试用沸点知...
人教版八年级物理上册教案《眼睛和眼镜》 2
眼睛和眼镜 教材分析。本节是第五章 透镜及其应用 中的基本组成部分，它不仅涉及透镜的初步知识 照相机成像原理 凸透镜成像规律等物理知识，还涉及生物学科知识。它是在学生认识了凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，了解凸透镜如放大镜 照相机 投影仪等的应用，凸透镜成像的规律后的一个与人们生活密切相关的内容...