§10.1 浮力（1）
主备人： 王铁钢使用人班级。
学习目标】1.知道水中的物体受到浮力的作用。
2.会用称重法求解物体受到的浮力。
3.知道浮力产生的原因。
创设情境】观察现象并讨论问题：
上图它们的共同点是。
自主学习】1．什么是浮力？
活动】放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。
思考】在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？
小结】从水里浮上来的木块受到竖直向下的 ，施力物体是 。还受到竖直向上的 ，施力物体是 。上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力重力。
木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的和竖直向上的 。木块在平衡力的作用下保持静止状态。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。
结论】1．浸在或者里的物体受到的托力，这个力称为浮力。2．浮力的方向总是的。浮力的作用点作用在物体重心上。
针对训练1、在图中画出鸡蛋的受力示意图。
2.浮力的测量。
活动**】下沉的物体是否受到浮力作用呢？
猜想。实验器材】 。
要求】明确实验目的是判断浸没在水中的铝块是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。
铝块要用细线挂牢。读取铝块浸没在水中弹簧测力计的读数时，铝块不要触及杯底或杯壁。
实验步骤】1）将一铝块挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数铝块重g；
分析：铝块受到竖直向下的和竖直向上的的施力物体是地球， 的施力物体是细线。二力的关系是彼此平衡。此时弹簧测力计的示数就是铝块所受的重力。
2）当铝块浸没在水中时，你会看到弹簧测力计示数变此时弹簧测力计示数为f＇；
分析：铝块此时受到三个力的作用，一个是竖直向下的 ，施力物体是地球；一个是竖直向上的 ，施力物体是细线；另一个是竖直向上的 ，施力物体是水。铝块静止不动说明：
铝块受到的重力铝块受到的拉力加上铝块在水中受到的浮力。由于铝块浸没在水中时受到拉力的大小就是此时弹簧测力计的读数。所以铝块受到的重力铝块在水中秤的读数加上浮力。
弹簧测力计两次读数的差就是浸没在水中的铝块受到的浮力。
小结】下沉的物体受/不受）到浮力作用。
结论】称重法测浮力的公式：
f浮= g－f＇（其中g表示f＇表示。
练习。一个金属球在空气中称时，弹簧测力计的读数为14.7n,浸没在水中称时，弹簧测力计的读数为4.9n,求金属球浸没在水中时所受浮力的大小？
3. 浮力产生的原因。
如图所示：立方体木块浸没在水中，左右两个侧面和前后两个侧面相对应的部位，距液面的深度相同，水对它们的压强p1和p2的大小关系是p1 p2，受力面积s1 s2, 水对它们产生的压力的大小关系是f1 f2。而由于立方体上表面距液面的深度小于下表面距液面的深度，所以它们受到水的压强p上和p下的大小关系是p上 p下，受力面积s上 s下， 水对玻璃圆筒上下的橡皮膜产生的压力的大小关系是f上 f下，方向。
结论】浮力产生的原因是。
针对训练一边长为2m的正方体物体放在水中，如图所示，它的上表面离水面3m，求物体所受的浮力是多大？方向如何？ （g取10n／kg）
课堂练习。1、一物体重为8 n，放入水中后弹簧测力计示数变为5 n，则物体在水中受到的浮力为。
2、把一物体挂在弹簧测力计下面静止时，测力计读数为10n则这个物体的重力为___n。将其放入水中称时，弹簧测力计的示数为3n，则其所受浮力为___n。
3、一个铁块重力为30n，将其浸入水中时读数减小了10n，则铁块受到的浮力是___n.。
10.1 浮力（2）
主备人： 王铁钢使用人班级。
学习目标】**影响浮力大小的因素。
**过程】活动】按下图所示的步骤进行实验。
步骤：1.如图a所示，将圆柱体挂在弹簧测力计上，测出圆柱体所受的重力。
2.如图b所示，将圆柱体逐渐浸入水中，同时观察弹簧测力计的示数，直到其完全浸没，记录你看到的现象和圆柱体全部浸没时弹簧测力计的示数。
3.如图c所示，将圆柱体浸没在水中的不同深度处，观察弹簧测力计的示数，记录你看到的现象和数据。
4.如图d所示， 将圆柱体浸没在浓盐水中，观察弹簧测力计的示数，与圆柱体浸没在纯水中的示数比较，记录你看到的现象和数据。
分析与归纳。
l）比较图b和图c得到的结论：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积 （有/无）关。
2）从图c的实验数据可得到的结论：物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度。
（有/无）关。
3）比较图c和图d得到的结论： 物体所受浮力的大小与液体的有关。
结论】浸在液体中的物体受到浮力的大小与和有关。
针对训练1、 浸没在液体中的物体受到的浮力大小决定于：（
a. 物体在液体里的深度； b. 物体的体积和形状；
c. 物体的体积和液体的密度； d. 物体的密度和液体的密度。
2、下面有关物体所受浮力的说法中正确的是（ ）
a、物体的表面积越大所受浮力越大b、物体排开水的体积越大受到的浮力越大。
c、漂在水面的物体比沉在水底的物体受的浮力大
d、物体没入水中越深受到的浮力越大。
课堂检测】1.正方体铝块浸在水中，它的上表面受到的压力是20n，它的下表面受到的压力是30n，这个铝块是否受到了浮力？若它受到的浮力，浮力大小是 n。
2.用弹簧测力计称得一石块在空气中25n，①把它部分浸入水中时，测力计示数为20n，此时石块所受浮力为 n；②若全部浸入水面下10cm处，示数为15n，此时浮力为。
n；③在全部浸入水面下50cm处，此时浮力将 。比较①②可知，物体所。
受浮力和有关，而由②③可知物体所受浮力和无关。
3.气球在空中受到力和力的作用，当它匀速上升时，这两个力的关系是。
4.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 n，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹。
簧秤的示数为16 n，这时物块受到的浮力是n。若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 n，这时弹簧秤的示数将变为n。
5.挂在弹簧测力计上的铁块重7.9 n，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数是6.9
n，此时铁块所受的浮力为n，当铁块一半进入水中时，浮力是___n。
6．浸没在液体中的某一物体，如果它所处的深度增加，则它受到液体的（ ）
a、压强增加，浮力不变b、压强增加，浮力增加。
c、压强不变，浮力增加d、压强不变，浮力不变。
7．将同一铁块分别浸没于盐水、水、酒精中，铁块受到的浮力是（ ）
a、在盐水中最大 b、在水中最大 c、在酒精中最大 d、在三种液体中一样大；
8．浸入水中的皮球，放手后，从它刚露出水面到最后漂浮在水面上不动的过程中（ ）
a、浮力变大，重力变小；b、浮力不变，重力不变。
c、浮力变小，重力变小；d、浮力变小，重力不变。
9．乒乓球从水底浮到水面过程中，越接近水面上浮速度越快，最后浮出水面，下列判断正确的是（ ）
a 露出水面前，浮力逐渐增大，露出水面后，浮力继续增大，最后保持不变。
b 露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力仍保持不变。
c 露出水面前，浮力逐渐减小；漂浮在水面时，浮力保持不变。
d 露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力先减小，最后保持不变。
10.2 阿基米德原理。
主备人： 王铁钢使用人班级。
学习目标】1、经历**浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，做到会操作、会记录、会分析、会论证。
2．能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。
3．能应用公式f浮=g排和f浮=ρ液ɡv排计算简单的浮力问题。
温故知新】浸在液体中的物体受到浮力的大小与和有关。
自主学习】1.阿基米德的灵感。
阿基米德洗澡时突然想到：物体浸在液体中的体积就是的体积。由此，我们在第一节**出的实验结论可以表述为越大，液体的密度越大，它所受的浮力就越大。
想想做做：体验物体排开液体的体积越大，所受的浮力就越大（书本53页图10.2-1）
把装满水的烧杯放在盘子中，再把空的饮料罐按入水中，在手感受浮力的同时，会看到排开的水溢至盘中。
八年级物理第十章《浮力》导学案
第十章第一节浮力 导学案。班编号 姓名 学习目标 1 理解浮力是怎样产生的。2 知道决定浮力大小的因素。学习重点 理解浮力产生的原因，知道决定浮力大小的因素。学习难点 知道决定浮力大小的因素。a 自主学习。一 浮力的概念。1 鸭子 船 木块等能浮在水面，是因为受到了水的 氢气球 热气球 飞艇等能飞上...
八年级物理第十章
八年级物理第十章 浮力 单元测试题。班级姓名座号成绩。全卷g 10n kg 一 选择题 每小题3分，共36分。1 某物体重为0.5n，把它放在盛有水的烧杯中，溢出0.3n的水，则它受到的浮力 a一定为0.3n b可能为0.2n c一定为0.5n d可能为0.4n 2 物体在液体中受到的浮力大小 a ...
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八年级物理第十章 从粒子到宇宙 复习提纲。班别 姓名 学号 一 考纲 1 物质由分子和原子组成。2 原子的核式结构。3 分子运动论的初步知识，用分子动理论的基本观点解释生活中常见热现象。二 知识点 一 分子热运动 1 物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10 10m来度量。2 一切物体的分子...