7生命之舟。
一、新课导入。
水，是生命之源，它哺育了生生不息的人类。水，也是妖魔猛兽，它给人类带来数不尽的痛苦和灾难。大家还记得2024年的那场洪水吗？
肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，浩浩荡荡的江水，每天都在不断地制造大大小小的险情，酿造大大小小的悲剧和灾难。让我们随着记者梁家新等乘着生命之舟回到2024年，回到湖北嘉鱼簰洲湾，看看那里所发生的事情吧。二、自主学习(一)——预习与展示1.
生字注音。
靠拢(lǒnɡ)簰洲湾(pái)溃口(kuì)障碍(ài)穿梭(suō)肆虐(sìnüè)2.生词注解。
感人至深：令人非常感动。障碍：挡住道路，不能顺利通过。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往次数多。靠拢：挨近，靠近。迂回：回旋、环绕。
肆虐：任意残杀或**；起破坏作用。三、自主学习(二)——合作与交流(一)整体感知理清新闻结构。
标题、导语、主体、背景、结语。
点拨明确】标题：生命之舟导语：8月1日晚上8点20分，湖北嘉鱼簰洲湾突然发生溃口，广州军区……看到一幕幕感人至深的场面。
主体：解放军、武警战士驾驶冲锋舟营救落水群众。背景：
2024年长江发生特大洪水。结语：到2号上午10点……亲切地称这些舟船为“生命之舟”。
(二)深层理解。
1.作者是按照什么顺序展开报道的？【点拨明确】时间顺序。
2.在编辑过程中，记者选取了一个视角来透视整个营救的惊心动魄的场面，它是什么？【点拨明确】二号冲锋舟。
迂回(yū)
3.为什么这些舟船被群众称为“生命之舟”?
点拨明确】解放军和武警战士置自己的生命于度外，在激流中驾驶着一百五十多艘各式轻舟，勇救一万七千多人。
群众称这些救命的舟船为“生命之舟”,这是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬，表达了对他们的无限感激和热爱之情。四、走进语言。
1.二号冲锋舟，驶向溃口方向，冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍，穿梭于树丛之中，搜寻被困群众。【点拨明确】表现了解放军和武警战士身处逆境，仍然不顾个人安危营救广大百姓。
2.一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗争。冲锋舟一步一步向小树靠拢，五米、四米、三米、二米、一米……
点拨明确】表现了当时自然环境的恶劣以及解放军和武警战士救人的决心。五、板书设计。
生命之舟。六、拓展延伸。
多****98年抗洪抢险的感人场面和歌曲《为了谁》)
大浪淘净英雄，而当我们再次展开记录1998抗洪救灾的长幅画卷时，那千万双泡白了的手，那千万张晒黑的脸给了我们太多的爱与感动，那种在危难时刻全体民众所迸发的坚强与勇气，力量与自信，已经积淀在我们民族的血管里、性格里，天地长存，日月永驻。
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