八年级数学上册第一二章知识点整理

发布 2023-01-01 16:33:28 阅读 3731

勾股定理。一、思维导图。

二、易错题。

、满足a²+b²=c²的三个正整数,称为___比如:5,12,__

解:勾股数;√5²+12²=13

2、在△abc中,ab=15,ac=13,高ad=12,则△abc的周长是___

解:应分两种情况说明:

(1)当△abc为锐角三角形时,在rt△abd中,bd=√(ab²-ad²)=15²-12²)=9,在rt△acd中,cd=√(ac²-ad²)=13²-12²)=5,∴bc=5+9=14

∴△abc的周长为:15+13+14=42;

(2)当△abc为钝角三角形时,高ad交bc延长线于d

在rt△abd中,bd=√(ab²-ad²)=15²-12²)=9.

在rt△acd中,cd=√(ac²-ad²)=13²-12²)=5

∴bc=9-5=4

∴△abc的周长为:15+13+4=32

综上,当△abc为锐角三角形时,△abc的周长为42;

当△abc为钝角三角形时,△abc的周长为32.

3、在一个圆柱形灯罩侧面上缠绕彩带,如图(灯罩的俯视图),已知灯罩高108cm,底面周长为36cm,如果在灯罩侧面缠绕彩带4圈,最少需要彩纸多长?那么绕n圈呢?

解:(1)∵缠绕灯罩4圈,且高108cm

∴一圈高:108÷4=27cm

∴一圈彩带长:√27²+√36²=45cm

∴四圈彩带总长:45×4=180cm

(2)∵绕n圈,且高108cm

∴一圈高:108÷n(cm)

∴一圈彩带长:√(108÷n)²+36²

∴彩带总长:n×√(108÷n)²+36²=36×√n²+9

4、在正方形abcd中,e是bc中点,f为cd上一点,且df=3cf,判断ae和ef的位置关系。

证:连af。设df=3x,cf=x

∴ad=ab=dc=bc=x+3x=4x

∴be=ec=2x

∵∠b=∠c=∠d=90°

∴ae²=(2x)2+(4x)2=20x²

ef²=x²+(2x)²=5x²

af²=(3x)²+4x)²=25²

∴ae²+ef²=af²

∴ae⊥ef

5、如图,在△abc中,∠b=90°,两直角边ab=7,bc=24,在三角形内有一点p,使p到各边距离相等。与ac,cb,ab的交点为g,f,e。则这个距离为___

解:∵∠b=90°

∴ac=√ab²+bc²=√7²+24²=25

连cp,pa,bp,设ga=x,则ea=x

be=7-x=eb,cf=cg=17+x

∴17+x+x=25

x=4∴这个距离为7-4=3

6、在△abc中,∠b=22.5°,∠c=60°,ab的垂直平分线交bc于d,bd²=72,ae⊥bc于e,求ec²。

解:∵ab的中垂线为fd

∴∠b=22.5°=∠bad,∴∠adc=45°,∴de=ea

bd²=ad²=72,∵ae⊥dc,∴ae²+de²=72

∴ae²=de²=36

∵∠c=60°,∴eac=30°

设ec²=x²,则ac²=²4x²

x²+36=4x²

x²=12∴ec²=12

7、正方形abcd的边长为8,m在ab上,bm=2,对角线ac上有一动点p,求pm+pb的最小值。

解:连接md。做m关于ac的对称点e交ad于e。∵mb=2

∴ed=2最小值为be。∵∠a=90°

∴be=√(8-2)²+8²=10

∴pm+pb最小值为10

8、一个梯子ab长2.5m,顶端a靠在墙ac上。这时梯子下端b与墙角c距离为1.5m,梯子向右水平滑动0.5m停在de位置上,求梯子顶端a向下滑动了多少米?

解∵∠c=90°,∴ab²=ac²+bc²,de²=ec²+cd²

∴2.5²=ac²+1.5²,2.

5²=ec²+(1.5+0.5)²,ac=2m,ec=1.

5m,∴ae=ac-ec=2-1.5=0.5(m),9、将一根长24cm的筷子置于底面直径5cm,高12cm的圆柱形水杯中。

设筷子露在杯子外的长度为h(cm),则h的取值范围是___

解:当筷子与杯底垂直时h最大,h最大=24-12=12cm.

当筷子与杯底及杯高构成直角三角形时h最小,此时,杯内筷子长=√5²+12²=13cm

∴h=24-13=11cm.

∴h的取值范围是11cm≤h≤12cm

0、一张矩形纸片abcd的长ad=9cm,宽ab=3cm,折叠后,使得点d与点b重合,c与g重合,求折叠后be的长和折痕ef的长。

解:∵折叠后d与b重合。

∴ed=be

cf=cg,ab=dc=3cm

设fc=x(cm),则bf=9-xcm,gf=x(cm)

∵∠a=∠b=∠c=∠d=∠g=90°

∴bf²=bg²+gf²

²=3²+x²

∴x=4bf=9-4=5cm

又∠bef=∠def=∠efb

∴be=bf=5cm

作fh⊥ad交ad于h,fc=hd=3,eh=9-3-5=1cm

∵∠fhe=90°

∴ef=√1²+3²=√10(cm)

三、思考题。

如图,△abc为等腰三角形,c为直角顶点,d1,d2,d3...dn-1是cb边上的n等分点,从c作ad1的垂线,分别交ad1,ad2,ad3...adn-1ab于p1,p2,p3,..

pn-1,pn点,连接pndn-1,求证:∠ad1c=∠bdn-1pn。

2、如图,等边三角形abc的边长a=25+12根号3,p是三角形abc内的一点,若pa2+pb2=pc2。若pc=5,求pa、pb的长。

4、已知p,q均为质数,切满足5p2+3q=59.则以p+3,1-p+q,2p+q-4为边长的三角形是什么三角形?

5、如图,△abc中三条角平分线交于点o,已知ab<bc<ca,求证:oc>oa>ob。

6、将长为2n(n为自然数且n≥4)的一根铅丝折成各边的长均为整数的三角形,记(a,b,c)为三边长分别是a,b,c且满足a<b<c的一个三角形,就n=6的情况,分别写出所有满足题意的(a,b,c)所构成的三角形是什么三角形?

7、如图,rt△abc中,d是ac中点,de⊥ab与e,求证:be2-ae2=bc2

实数。一、思维导图。

.无理数定义:无限不循环小数。

2.实数的分类:分为有理数和无理数。有理数分为:正有理数、负有理数、零。

3.算术平方根:若一个正数x的平方等于a,即x²=a,则这个正数x为a的算术平方根。a的算术平方根记作,读作“根号a”,a叫做被开方数。规定:0的算术平方根为0。

4.平方根:如果一个数x的平方等于a,即x²=a,那么这个数x就叫做a的平方根。

5.二次根式的定义:一般形如(a≥0)的代数式叫做二次根式,其中,a叫做被开方数,被开方数必须大于或等于0。

6.最简二次根式满足:①.分母中不含根号=根号下没有分母=根号下没有分数。

②.根号下不含可以开得尽方的数。

7.同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。

8.2=a =a

①二次根式的乘法法则:×

两个二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变.

②积的算术平方根的性质:

两个非负数的积的算术平方根,等于这两个因数的算术平方根的乘积.

③二次根式的除法法则:=

两个二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变.

④商的算术平方根的性质:=

二、易错题。

.已知:y=x-+2,求-.

解:∵x-2≥0,2-x≥0

∴x=2,y=×2-0+0=1

将x=2,y=1代入所求式,得。

原式==3-3=0

2、下列说法:①只有正数才有平方根;②-2是4的平方根;③5的平方根是;④±都是3的平方根;⑤的平方根是-2,其中正确的是(

a.①②b.③④

c.③④d.②④

解:错误原因①:0的平方根为0

③:5的平方根为±

⑤:的平方根是2(任何非负数的平方根为非负数)

故选d3、若与互为相反数,求的值。

解:∵≥0,≥0.

又∵、互为相反数。

即。a-b+2=0

b=a+b-1=0

解得。a=-

代入原式,得。

原式===2

答:所求式的值为-2

4、已知0解:原式可化为。

∴x-<0

∴原式=x++x-=2x

5、先化简,再求值。-,其中x=4,y=27.

解:原式=6

6、已知,2m+1的平方根是±3,的算数平方根是2,求m+2n的平方根。

解:由题意,得。2m+1=

解得,m=4,n=18

∴m+2n=40

故m+2n的平方根为。

7、使+有意义的x的取值范围是(

且x≠2解:使有意义的x的取值范围是x≥0,使有意义的x的取值范围是x-2≠0,x-2>0.

综上,使+有意义的x的取值范围是x>2.

已知,且,求x+y的值。

解:∵≥0,≥0又∵

又∵,即x-y≤0

∴或。∴x+y=-1或2

下列各式计算正确的是(

a、b、

c、d、(x>0,y≥0)

解:错因:a.应为。

b.应为。c.应为。故选d

是否存在正整数a、b(a

解:存在。,因为只有同类二次根式才能合并,所以。

是同类二次根式。

设。所以m+n=6,又a,b,a解得。

即。可得。三、思考题。

设x、y为正有理数,,为无理数,求证:+为无理数。

设x,y及+为整数,证明:,为整数。

若实数x,y满足3+5︱y︱=7,求s=2-3︱y︱的取值范围。

有下列三个命题:

(甲)若a,b是不相等的无理数,则ab+a-b是无理数。

(乙)若a,b是不相等的无理数,则是无理数。

(丙)若a,b是不相等的无理数,则+是无理数。

其中正确命题的个数为(

(a)0(b)1

(c)2(d)3

6.计算。7.计算。

8.已知整数x,y满足,那么整数对(x,y)的个数是。

9.已知a,b,c为正整数,且为有理数,证明:为整数。

0.已知实数x,y满足(,求证:x+y=0。

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