unit 11 could you please clean your room?
第1课时section a 1a-2c(p)
knowing : 记忆本课单词及短语
habit---forming: 熟练运用本课单词及gould……？提出的句型。
practicing: 1、熟练运用could婉转提出请求。2、听力训练。
emotion: 如何请求别人做某事。
important points】能听懂以家务杂事为主要内容的请求允许的对话。
learning process】
task 1. 自主学习通过自学能写出下列单词：
杂务盘扫除___
垃圾折叠憎恨洗衣店 __
短语：洗餐具取出整理床铺起居室___处理琐事。
洗衣服洗餐具洗车打扫房间。
倒垃圾扫地叠衣服整理床铺。
task 2. **学习学习如何请求别人帮助、比一比哪一组能问答更多的动词短语。
a: tom, could please you do the dishes?
b: yes, sure. ann, could you…?
c: sorry, i can’t. jim,… d:…
1、记忆并练习下列对话：
a：could you please sweep the floor?
b：yes, sure.
a：could i use your computer?
b：sorry, i'm going to work on it now.
a：well, could i watch tv?
b：yes, you can. but first you h**e to clean your room.
could是can 的过去式，could提出请求表婉转、客气。
take out 意“取出，拿出”out 副词，宾语若是名词，可置于两词中间或两词后，但若是代词，只放两词中间。
eg. your pen is in my pencil case. you can take it out.
、听力练习：
1、翻译短语。
洗餐具扫地倒垃圾___叠衣服。
打扫客厅在外面呆到很晚用车搭车___
2、听录音，填表。
听录音学习2a，完成对话：
a：__i go to the movies tonight?
b：i guess so. but don't __out late.
a：could i use the car?
b：sorry, but i need it. i h**e to go to a meeting.
a：could you give me a ride downtown?
btask 3. 合作学习
读并深入理解下列对话，然后两两练习达到背诵。
a: do you like cleaning the bike? b: yes, i do.
a: why? b: because i can be outside, what about you?
a:i don't like doing the dishes. b: why?
a: because it's boring.
task 4. 系统总结。
总结本课重点句型。
test】一）用所给词的适当形式填空。
1、d**id hates anyonelisten) when he's telephoning.
2、mom often goesshop) over the weekend.
3、he doesn't likeask) for help.
4、i always help my parentsdo) the chores.
二）句型转换。
1、i like cleaning the bike because i can be outside .(提问you like cleaning the bike?
2、i like to do the laundry ?（变一般疑问句you to do the laundry
3、he has to clean the room.（改为否定句） heclean the room.
三）翻译句子。
1、我不喜欢做家务活。
2、你喜欢洗衣服吗？不，我不喜欢，那很无聊。
3、我同意你的看法。
4、我不喜欢洗盘子。因为那很无聊。
5、我能借用一下你的电脑吗？对不起，我现在打算用它。
6、请问我能去看电影吗？是的，你能。
7、对不起，我不能，我必须做作业。
8、首先你不得不打扫房间。
ideas after class】
第3课时section b 1a-2c
knowing : 本课的单词与短语
habit---forming: a: could you help me sweep the floor?
b: sorry, i can't.
practicing: 熟练运用本课词汇和句型能给同学、朋友写留言短信，请求帮助。
emotion: 学会如何请求别人帮助。
important points】学会读懂和发送e-mail， 陈述你对朋友提出的请求和建议。
learning process】
task 1. 自主学习学习1a，写出下列单词短语。
单词： 照顾喂养。
短语： 照顾忘记去做某事和---玩。
task 2. 合作学习学习1b对话。
1、个人迅速朗读对话，并理解意思。
2、两人一组练习对话，组内展示。
3、用1a中的短语，模仿1b编对话，并在组内交流
task 3. 听力训练完成2a、2b
1、听录音，在你听到的短语前划对号。
2、再听一遍，填表。
task4学习3a.
活动设计：1、个人朗读短文，跟读录音。
2、小组内合作，理解短文意思。
3、根据短文内容， 完成**并核对答案。
4、根据关键词复述短文
要点解疑 ：
1）take care of 意为“ 照顾，照看”， 相当于look after. take good care of 意为“好好照料”。
例如：**每天悉心照料那位老人。
2) forget to do"忘记去做某事“ 指应该做的事却没有做。
**睡觉时，别忘了关上电视。
forget doing "忘了做某事”指已经做过某事， 但忘记了。
task 5.学习3b短文。
桑迪要大卫帮她准备晚会，看着68页2b**提示，完成桑迪给大卫的电子邮件。
task 5. 系统总结。
思考归纳给同学、朋友写留言短信，请求帮助。
test】一、选择。
1. i needa. some help b some help c. any help
2. could you help methe room? a. cleaning b. clean c. cleans
3. i am going to take __for __walk a. her, /b. /a c. her, a
4. i'm sorry i __to close the window when i left a. remembered b. wanted c forgot
二、根据句意及首字母提示写出单词。
1、could you please s___the floor?
2. -could i b___your bike? -yes, you can. here is the key.
t p___with fire, it's dangerous.
4. don't f___to turn off the lights when you le**e home.
5. thanks for taking c___of my dog.
三、用所给单词的适当形式填空。
1. could i __use) the car?
新目标八年级上英语Unit11教案
unit 11 could you please clean your room 课型 新授执笔 崔庙初中王晓 审核时间 the fifth period self check learning aims knowledge objects 1.掌握本单元的单词及短语。2.理解并会使用本单元的重点句...
《新目标英语》八年级上Unit11备课稿
华夏教育资源库。unit l9food and drink 一 教学目标与要求。通过本单元教学，使学生能初步运用所学英语，表达征求意见 表示愿望等。初步掌握一些不可数名词的用法和有关元音字母e及字母ee,ea的发音。二 教学重点和难点。1。句型，1 it s time to do sth.2 wou...
新目标英语八年级上册Unit11导学案
预习检测。1 英汉互译 1 洗餐具2 扫地3 倒垃圾。4 整理床铺5 叠衣服6 取出。3 对话训练 1c,2c 合作 1.读背grammar focus的内容并总结句子结构。1 could you please意为表示说话者有礼貌，语气温和。肯定答语可以用等否定答应常用并给出理由，一般不用开头 用开...