中学2019-2020学年度第一学期。
学科教学计划。
八年级英语（上册）
任教班级。任课教师。
八年级上学期英语教学计划及教学进度。
一、指导思想
教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来”全面贯彻党的教育方针，倡导社会主义核心价值观，遵守教师职业道德，实施素质教育，真正关爱学生，认真研读《英语课程标准》，吃透教材，创设有利于英语学习的良好环境。培养学生良好的英语学习兴趣，联系课堂内外教育资源，开展丰富多彩的英语学习活动，使学生在听说读写，各方面都能够得到有力的发展，使学生的基础知识和基本技能能够得到巩固，拓宽学生的视野，真正做到将英语学习转化为学生们的语言表达能力。
二、学情分析。
八年级学生正处于青春期的关键阶段，也是能力和人格形成的关键时期。从学生的状态来看，许多学生能够积极准备英语预习，认真完成教师布置的任务和作业，但部分同学因为基础较为薄弱，失去信心，没有了学习的兴趣，针对这种情况，我会在教学当中注意，增加趣味性，以此来提高学生对英语的学习兴趣，给学生进行适当减压，针对学生现状，在课堂上尽量以鼓励表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，营造学英语的氛围，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。只有八年级学生的学习成绩能够得到巩固，在以后的复习当中才不至于掉队。
三、教材分析。
本学期学习新目标人教版八年级（上册）英语课本，共10单元的教学内容。涉及到日常生活当中各种各样的语言情境和语言环境，旨在引导学生，积累丰富的英语单词和英语句型，掌握基本的语言用法，在听说读写各方面，能够有进一步的提高，教材编写融入了生活当中真实的场景，活学活用，使得学生更好地锻炼自己的口语表达能力。
unit 1 where did you so an varatian? 本单元的任务是掌握本单元36个单词、12个重点短语和9种重点句型的运用。结合课文，理解复合不定代词及动词的过去式的用法。
训练写“叙事记叙文”，提高书面表达能力。
unit 2 how often do you exercie? 本单元的任务是掌握本单元34个单词、14个重点短语和6种重点句型的运用；结合课文，理解频度副词和疑问词how的用法；训练写“调查报告”，提高书面表达能力。
unit 3 i'm more outgoing than my sister. 本单元的任务是掌握本单元28个单词、11个重点短语和6种重点句型的运用；结合课文，理解形容词的比较级的用法；训练写“人物描写”，提高书面表达能力。
unit 4 what's the best movie theater? 本单元的任务是掌握本单元22个单词、8个重点短语和8种重点句型的运用；结合课文，理解形容词和副词的最高级的用法；训练写“写景记叙文”，提高书面表达能力。
unit 5 do you want to watch a game show? 本单元的任务是掌握本单元28个单词、13个重点短语和8种重点句型的运用；结合课文，理解动词不定式的用法；训练写“状物记叙文”，提高书面表达能力。
unit 6 i'm going to study computer science. 本单元的任务是掌握本单元28个单词、12个重点短语和9种重点句型的运用；结合课文，理解be going to结构的用法；训练写“倡议书”，提高书面表达能力。
unit 7 will people h**e robots? 本单元的任务是掌握本单元31个单词、9个重点短语和8种重点句型的运用；结合课文，理解一般将来时的用法；训练写“提示性作文”，提高书面表达能力。
unit 8 how do you make a banana milk shake? 本单元的任务是掌握本单元28个单词、6个重点短话和7种重点句理的运用；结合课文，理解可整名词与不可教名司和折使句的用法；训练写“活动介细类说明文”，提高面表达能力。
unit 9 can you come to my party? 本单元的任务是掌握本单元29个单词、20个重点短语和9种重点句型的运用；结合课文，理解情态动词can表示“邀请”的用法；训练写“便条”，提高书面表达能力。
unit 10 if you go to the party,you'll h**e a great time! 本单元的任务是掌握本单元20个单词、10个重点短语和11种重点句型的运用；结合课文，理解引导的条件状语从句和情态动词should的用法；湖练写“英文书信”，提高书面表达能力。
四、教学措施。
1.正确把握学生实际情况，做好合理规划。
八年级学生对英语学习的接受程度参差不齐。因此，一定要避免学生有明显的两极分化。教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。
在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，课下及时找她们谈话，了解他们的内心想法。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。
对于这些有可能掉队的学生及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。
2.充分利用课堂教学，实现高效复习。
对学生进行分层教学，八年级因为语法知识和词汇量都大幅度增加，许多学生不能够很好的去接受。因此，可以采取分成学习小组，总体教学，个别辅导。这样教师在单独辅导的过程中，同学们可以互帮互助，调动了大部分学生的积极性，提高了解题的速度，也提升了学生的解题能力。
3.运用灵活的教学手段、教学技巧。
八年级学生的逻辑思维较为清晰，英语知识点会有条理性，可以让学生自己展示自己所要复习的内容，在讲解和讨论中，加深对知识的巩固程度，同时运用形象直观的教学**，让学生做主题是课堂活跃起来，使学生畅所欲言，各抒己见，在具体行动中巩固知识。
4.得加强训练，并进行归纳总结。
调动一切可以包容的主客观因素，共同为学生的学习服务，吃透课本，抓住要点。学好英语的源头就是教材，因此要扎扎实实地做好书本知识的复习，对各单元的知识要点进行梳理，注重基础词汇、词组、常用句型的过关，并通过配套练习，做到着眼全面，突出重点。
5.按话题归类，进**景交际与应用复习。
教材中涉及的话题有生活场景都是日常发生的的。复习时根据不同的话题创设不同的语言情景，让同学们把学到的语言点和现实生活相结合，做到学以致用，复习时要突出重点。
6.有针对性地开展语法专项复习。
语法题在现在的英语考试中占的比例还是很大，它涉及的知识方方面面。各类动词从句引导词的选择，宾语从句的语序等等是中考语法试题的重点，也是常考的考点和命题的热点。在八年级做好语法知识学习，打下良好基础是很有必要的。
附：八年级上学期英语教学进度表（以实际教学为准，灵活处理）
八年级英语上册教学计划
xx xx学年上学期英语教学计划初二英语学科教学目标 本学期的英语教学主要以围绕培养学生的语言运用能力的同时，更加重视培养学生的语言学习策略和技能，这些策略和技能是帮助学生进一步学好英语的基础，让学生掌握了一定语言运用技巧后，能够学会用英语表达思想 与人交流。本学期教材设计具有交际意义的任务和活动，...
八年级英语上册教学计划
2013 2014学年第一学期 绿林中学胡盼。一 指导思想。在暑假期间，在教育局的安排下我们学习了新的教学理念 尝试教学法，在此其间我们听了专家及优秀教师的课很是收益匪浅。所有在本学期的英语教学中，我坚持以下理念的应用 1 要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习...
英语八年级上册教学计划
本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点 不定代词 频率副词 询问情况 方式状语 提出邀请 形容词比较级 最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点 重点。四 教学目标。1.总体目标 激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识 多文化背景的积累，并形成正确人...