八年级上册第二单元语文课堂设计班《台阶》导学案。
目标导学】1、把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。
2、从文章中联系实际感悟其中的真情，学会关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
自主预习】给下面加点字注音。
凹凼尴尬烦躁涎水门槛啃（ ）
黏性蹿撬（ ）磕。
揩茬（ ）筹划晌午。
整体感知】1）本文写台阶，但内容离不开父亲，快速阅读课文，在“父亲”与“台阶”中加一个词语，来概括文章内容。
父亲___台阶。（预设：和、嫌、做、坐、造……）2）请根据记叙的要素，用第三人称复述故事的主要内容。
合作**】1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
2、“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？
3、文中的父亲是一个怎样的形象？
4、主旨意蕴：这篇**通过塑造父亲这个形象，想要告诉我们什么呢？
5、本文有些句子写得生动形象，找出并说说它的妙处。
拓展延伸】以“父亲，我想对您说。向文中的父亲直抒胸臆。
我的收获】
八年级上册第二单元语文课堂设计
背影第一课时。学习目标 1 掌握课文 现的重要词汇。2 有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。3 把握文章线索，理清文章脉络。自主预习 1 了解作者。作者 1898 1948 字佩弦，江苏省扬州人，学者 背影 是散文。2 给下列加点字注音。交卸奔丧 橘子 晶莹迂腐 琐屑 栅栏差使照看行李 ...
八年级上册第二单元语文课堂设计
10 信客。学习目标 1 了解余秋雨，积累本课生字词 2 了解信客职业及其品质，把握作者的思想感情及写作意图 3 培养诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。自主预习 1 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。猝然x x焦灼 j li ng 吊唁 j d 昏厥di np i 2 把下列四字词语补充完整。长...
八年级语文课堂练习
2009 2010学年第一学期八年级语文课堂练习。1 根据拼音写汉字。4分 hu n 发贫j千锤百li n 别j 匠心。2 下面的句子中共有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。4分 1 高树与低树俯仰身姿。阶砌旁边栽几丛书带草，墙上漫延着爬山虎或者蔷薇木香。2 导游清描淡写地告诉我们，遇到野...