主备人课题。
为负责。用案人授课时间总第22课时。
第7课行为与后果第2课时对自己的行。
课型。新授课。
知识目标：行为和后果具有一致性，良好的行为产生良好的结果，不良的行为产教学。
能力目标：培养明辨是非和严于律己的能力。目标。
情感态度价值观目标：培养良好的行为习惯，三思行为所产生的结果，树立对自己行为负责的意识。
任何人在享有权利的同时，要。
重。人人都应该对自己的行为负责点。
的权利和自由为前提。
教法及教具。
教师主导活动。
一、预习检查：
给出学习提纲）
每个公民行为自由的前提是什么？每个公民应对自己行为承担那两方面的。
小组合作，明确学习内容从以上四幅场景中，你能。
活动。合作**、讨论多**、课件教学内容。
学生主体。个案调整。
难点。以不损害他人、集体的和社会。
生不良的结果。懂得个人的行为不应该危害自己、他人、集体、国家和社会。
责任？不承担责任的危害有哪些？
预习检查：各组成员互相检查预习情况，看看哪个最棒？
提倡预习，旨在提高学生的自学能力）教3、学。
二、导入新课：
创设情境，导入新课。
课件展示）场景一：同学王娜上学迟到受到了看出四位。
老师的批评，嘴里嘟哝着：“都怪妈妈没叫醒我。”同学身上。
缺少点什么？你有何感想？从学生身边事例谈起，激发学生对学习本框内容的热情。完成书p80-81“**”如何看待刘海洋的行为？
个案调整。学生主体。
过场景二：同学刘健拿着考了56分的物理试卷，程。
都应学会对自己的行为负责。
道理虽然简单，那生活中的人们对“责任”
的认识及表现又怎样呢？
**：我看《刘海洋伤熊事件》
教师主导活动。
教学内容。心里在暗暗地埋怨：“物理老师讲课特没劲，我一点都不感兴趣。”
场景三：放学后大扫除，同学张强抱着篮球对正在扫地的同学说：“你们多干点儿吧，我练球去了。”
场景四：同学姜艳在实验室里不小心把试管打碎了，她悄悄地对旁边的同学说：“别吱声，装作什么事都没发生。”
学生**讨论，教师总结引出课题。四、新授内容：
点拨：生活在社会中，每个人都会有行为。只要有行为就会产生一定的后果。而我们每个人。活动。
归纳：①是对自己、对他人、对社会不负责的表现②要受道德上的谴责。
要负法律上的责任。
点拨：每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。在一个崇尚道德和法律的社会，一个人不可能想做什么就做什么。
任何人在享有权利的同时，必须承担相应的义务。
小组讨论：人能不能想干什么，就干什么呢？如果。
学生代表发言(答案有两种可能性：①可以，这样会有因为人生在世贵在自由。②不可以，因为这样我们的生活、学习、工作都将一团混乱，每个人的自由都将无法得到保证。)
思考：作为公民，要承担哪些责任？
什么样的后果？
法律责任、道德责任。
各抒己见：俗语：“责任重于泰山”怎么理解？举例说明。
点拨：责任有两个方面的基本含义：一是指。
教。分内应做的事，二是指因没有做好分内应做的事学过。
思考：什么是责任？关注生活：说说生活中有哪些负责人的行为和不负责任的行为？
而应承担的责任。责任包括这对自己、对他人、对社会的责任。一个人在对待自己、对待他人、对待社会方面，能做好自己应做的事，并在没有做好时勇于承担责任，这样的人，在我们的心目中就是一个负责任、有责任感的人，每个人都应该学会对自己的行为负责。
阅读感悟：邵帅，男，2024年生，中国矿业大学附属小学学生。“帅十二，献骨髓，此大孝，无人及”。12岁，本应正享受着无忧无虑的美好时光，但。
12岁的邵帅背负起如山重任。2024年，母亲被。
查出身患血癌，为了照看母亲，邵帅选择了休学，思考：
1）邵帅履行了什。
程进京为母亲捐献骨髓。捐髓手术后，邵帅并没有。
安心休养，出院的第二天起，就承担了照顾妈妈。
的重任，演绎了现代版孝子传奇。邵帅品学兼优、么责任？性格开朗、乐于助人、兴趣广泛。
启示很多，只要言之成理，教师就予以认可，但要把握方向。
老师也准备了一些**，请同学们看看我们人类的一些行为，将导致什么后果？
看一看：白色污染这种食具的制作危及臭氧层；用它装饭菜危害人体健康；
它不易降解，会造成严重的环境污染。
2)他的行为给我们的启示有哪些？（让学生理解行为不同后果就不同，承担的责任也不同，从而树立责任意识）看**，感受危害。
教学内容。学生主体。
教师主导活动。
活动。算一算：
空调不低于26度，全国节电上亿度马桶水箱放快砖，省水好用特合算不用电器断电源，节电10%能看见。
自我反。个案调整。
思：小组为单位，反思自己。
教。处处不让水长流，年百亿吨水不漏……
这些是人类应保护环境方面的内容。如果不重视环保会导致什么？
点拨：不承担责任不仅会给自己带来影响，在昨天一天的行为中，哪些是负责人的行为，哪些是不负责任的行为，小组评议。全体起立，以右手放置于心前一分钟记。
学而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们过程。
境。青春的我要对祖国负责：了解祖国，维护祖。
国荣誉；振兴中华，让祖国以。
我为荣。四、课堂总结。
在责任感的引领下，我们应甘于承担重任，的谴责甚至法律的惩罚。
活动---青春誓言：
青春的我要对自己负责：学会学习，树立理想；
学会锻炼，自爱自强。
青春的我要对家庭负责：孝敬父母；团结邻里。
青春的我要对社会负责：服务社会，热心公益；
团结他人；保护环。
忆本节课的知识点。反馈练习：举例说明自己怎样尽到应尽责任的。
关爱他人，关心集体，用自己的行动为生活增光添彩。让我们所在的集体、学校、家庭、社会因我的负责而美好！
板书设计一、
用案人完成）当堂作业。
补充习题》p54 21题。
和自由二、每个公民应对自己行为承担那法律和道德的责任。
三、不承担责任的危害有哪些。
八年级上册思品
八年级上册思想品德教学计划。一 课程目标。对学生进行道德 心理 民族文化 和平文化 全球视野方面的教育，帮助学生形成良好道德品质 心理素质，增强社会责任感和社会实践能力，加深爱国情感和民族文化认同感，热爱和平，关注人类和世界的发展命运，逐步形成正确的世界观 人生观和价值观。二 教学内容分析 本册书依...
八年级思品上册
八年级思品上册 北师大版 单元检测题参 第一单元步入青春年华 一单项选择题。二多项选择题。三简答题。15 课本p4 略 四辨析题。16 课本p6 略 五分析说明题。17 分析题意可知 第 1 问实际考查青春期身体 心理上的变化 第 2 问答案比较灵活，结合自己的感受谈即可 第 3 问要求答解决内心烦...
苏教版八年级上册思品期中复习试卷
一 单项选择题 下列各题都有四个选项，其中只有一个正确的，每小题3分，共60分 题号答案题号答案。1.托 布 里德曾经说过 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧 这句话主要告诉我们。a.习惯影响着人们的行为b.习惯使人终身受益。c.习惯影响着人的身体健康d.习惯影响着人的智力发展2.我们中学...