2011~2012学年度第二学期初二生物导学案（11）
24.2 生物进化的历程。
编写人：戴玉梅审核人：朱婷。
班级姓名学号
学习目标】1、举例说明生物进化的证据。
2、概述生物进化的主要历程。
学习重难点】
1、学习重点：举例说明生物进化的证据；概述生物进化的主要历程。
2、学习难点：正确完成进化树的游戏活动。
新知预习】1、能为生物进化提供直接证据的是。
2、在越古老的地层里，成为化石的生物越越在越新近形成的地层里，成为化石的生物越越这说明生物是进化发展的。
3、生物遵循从到从到从到从到的发展规律，不断进化和发展。
导学过程】
分析下面生物进化的大致过程图，请回答。
1）图中a、b、c代表的生物类群分别是分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到 ，由低等到由到陆生。
2）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成这是的结果。
反馈练习】 ）1、化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是。
a．越简单、低等，水生的越多b．越复杂、高等，水生的越多。
c．越简单、低等，陆生的越多d．越复杂、高等，陆生的越多。
）2、科学家通过比较如图与马相似动物的骨骼化石，以及它们的生存时期，认为它们是现代马的祖先。科学家不能直接从图中获得的演化证据是。
a．腿骨结构大部分相同b．足趾个数逐渐减步。
c．中足趾逐渐变得发达d．遗传物质基本相近。
）3、右图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测。
a．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
b．在地层**现最早的生物是e
c．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
d．a一定比c高等。
）4、在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生。
a．①②b．②③c．①②d．①③
）5、始祖鸟化石及孔子鸟化石等的发现显示，鸟类可能起源于。
a．古代鱼类 b．古代两栖类 c．古代爬行类 d．古代节肢动物。
）6、一个古生物学家研究岩石层中的化石层，鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。他做出这个判断的依据是。
a．该物种的化石出现在较老的岩石层中。
b．该物种的化石出现在较新的岩石层中。
c．该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中。
d．该物种的化石在岩石层中从未出现过。
苏科版八年级生物下册《生物进化的原因》教案 新版
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