第二章实验汇总。
实验**1： 水的沸腾。
小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验．
1.需要的测量工具是根据下表中所列和的熔点和沸点，应选择___温度计，原因是。
2.实验时，应该先固定a、b两铁圈中的___铁圈．
3.用酒精灯给水加热至沸腾。实验过程中，应观察现象，如上图所示，图___表示水沸腾前情况，图___表示水沸腾时的情况。
4.他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是填序号）．
5.实验中每隔1min记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热．记录的数据如表，其中第2min时的温度如图所示，为水的沸点是造成沸点不是100℃的原因可能是并依据数据画出水沸腾的图像，其中沸腾时是第___min至第___min。
6.当水沸腾时，若加大火力，水的温度___会/不会）继续上升。若撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度 __选填“高于”“等于”“低于”）沸点，没有立即停止沸腾的原因可能是。
7.为了缩短加热至沸腾的时间，可采用的方法是写出三点)
8. 用壶烧开水，当沸腾时，在壶嘴外面较大范围内都有“白气”出现，产生此现象的原因是但最靠近壶嘴附近一段距离却没有“白气”，原因是。
9.甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图像如图所示，问a、b图像不同的原因是。
实验**2 ：固体熔化的特点。
用如图甲所示的装置做“**冰的熔化特点”的实验，1. 做实验时，为什么不用酒精灯直接对试管加热，而要把试管放在有水的烧杯中，再用酒精灯对烧杯加热呢。
2.装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内的冰各部分受热均匀，还需要进行的操作是。
3.实验中，应始终注意观察烧杯中冰的___变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是。
4.根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰温度随时间变化的图象．
5.由图象可以看出，此实验中冰熔化经历了___min，冰在熔化过程中温度___选填“变化”或“不变”）．
6.在继续实验的过程中，发现冰在第6min全部变成水，在第10min水的温度为8℃.
1）冰是选填“晶体”或“非晶体”），其熔化时特点是。
2）在本实验中，冰的熔化过程经历了___min。
3）对比发现，在加热条件相同的情况下，冰熔化后的升温速度比熔化前的升温速度___快/慢）了。
4）两盆水里都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，冰块均未完全熔化前，两盆水的水温相比。
实验**3：蒸发快慢的影响因素。
学习小组**影响液体蒸发快慢的因素．
1）提出问题：观察如图甲，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a．液体表面积的大小；b．液体的高低；c．液体表面的快慢．
3）进行实验、收集证据（针对猜想a）：
取两块相同的玻璃板．
在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图乙所示．
保持酒精的和酒精表面 ．
一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精量明显不同．
4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小 （有关/无关）．
5）学习小组的小李同学提出液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关，于是继续进行了如下**：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，如图丙所示．结果发现一滴水先蒸发完，于是小李得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水的数量越少，蒸发越快．从实验设计环节看，小李的设计没有控制水的 （多少/表面积）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？
（正确/不正确），理由是。
6）通过a、d两图对比，可以得出水蒸发快慢与有关．
7）通过两图对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关．
8）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是法．
第三章实验汇总。
实验**1：光的色散。
通过**，我们对太阳光有了更多的了解．
1）如图是太阳光通过发生的现象，它是有英国的物理学家首先研究的；光屏上a、b是光带边缘的色光，其中a为光．该现象说明若光屏换成绿色，则可以观察到的现象是。
2）用温度计测试不同区域内光的热效应时，可以从而使它的示数变化更明显．发现温度上升的最快，说明如何鉴别紫外线。
3）彩虹是现象。
实验**2：光的反射定律：
1）纸板的作用。
2）实验时，若入射角变大，则反射光线将___法线（填“靠近”、或“远离”），多次改变入射角，测出反射角，得出结论多次改变入射角的目的是。
3）为验证可以将纸板向 （“前”或“后”）翻折，在纸板上 （填“能”或“不能”）看到光线，此时反射光线存在”或“消失”）、且与入射光线、法线在”、“不在”）同一平面。
4）实验小组的同学想到，从平面镜中能看到其他同学的眼睛时，其他同学也会看到自己的眼睛，于是他们使光线从fo入射，观察到的现象是说明。
5）某同学的入射角和反射角的记录**如下。
则他的错误是。
6）纸板要与镜面垂直放置的理由是。
实验**3：平面镜成像。
小红同学在做“**平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛a和b，点燃玻璃板前的蜡烛a，进行观察，如图所示，在此实验中：
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是。
2)所用刻度尺的作用是便于比较关系．
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较关系．
(4)移去后面的蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上___能／不能）接收到烛焰的像，所以平面镜所成的像是___虚／实）像．
5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，烛焰的像___变大／不变／变小）．
6）如果实验中蜡烛b始终无法与蜡烛a的像无法重合原因是。
7） 实验**现两个蜡烛的像原因是。
（8）实验的环境应该。
9）实验中应该点燃那根蜡烛a或b）
10)如果将蜡烛改用跳棋，发现像不易看清怎么办。
11）如何证明物和像关于平面镜对称。
八年级物理后三章实验
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