名著导读。
钢铁是怎样。
炼成的》:摘抄和做笔记。
教学目标。知识与能力。
1.了解全书内容,熟悉、掌握其中的精彩片段,从保尔身上汲取精神力量。
2.体会意志的重要性,认清自己身上存在的惰性。过程与方法。
**《钢铁是怎样炼成的》的电影片段,激发学生的阅读兴趣。由电影导入,结合文本,介绍摘抄、做笔记的方法。情感态度与价值观。
初步培养自己良好的意志和品质。
重点难点。教学重点。
体会意志的重要性,认清自己身上存在的惰性。教学难点。
培养自己良好的意志和品质。
课时安排。1课时。
教学过程。一、新课导入。
奥斯特洛夫斯基被罗曼·罗兰誉为“最罕见的道德、最纯洁的勇气的同义词”,他的《钢铁是怎样炼成的》被视为“人生的路标和精神补品”。今天,我们就来了解这部作品。
二、阅读指导。
1.摘抄。选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。
2.做笔记。主要有写提要和心得两大类。写提要就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。
写心得,指记录自己阅读时产生的体验、感想,写自己对于作品的内容(人物、情节、情感)的看法和评价等。
三、作家简介。
尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904—1936),苏联无产阶级革命作家,出生于乌克兰一个普通工人家庭,12岁开始劳动生涯,15岁加入共青团,参加过保卫苏维埃政权的国内战争。2024年因伤重转业,投入到经济建设的潮流之中,先后负责过团与党的下、中层领导工作,是苏维埃“优秀的共产主义战士”。在伤病**导致身体瘫痪、双目失明后,他走上了文学创作的道路。
2024年获得国家最高荣誉——列宁勋章。2024年逝世。一生著述不多,其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。
四、内容主旨。
**真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷,塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金在童年,过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕,在狱中表现得坚贞不屈。
出狱后参军,在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场,浴血奋战,身负重伤后其惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队,无论是做共青团工作、肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动,均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神,并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了,双目失明,全身瘫痪,但他以惊人的毅力从事文学创作,最终获得了成功。
**通过保尔的成长道路,告诉青年一代什么是共产主义理想,如何为共产主义理想而努力奋斗,革命战士应当有一个什么样的人生。
五、主要人物介绍。
保尔·柯察金:出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭,早年丧父。生活十分贫苦,全凭母亲替人洗衣做饭维持生计,直到哥哥工作之后,才有所改善。
后到省肃反委员会工作。妻子是达雅·柯察金娜,他的第三个恋人。
保尔性格:顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不向命运屈服。
保尔精神:自我牺牲、顽强坚韧、坚定不移、热爱读书。
冬妮娅:保尔初恋对象,是一个林务官的女儿,纯洁善良,美丽动人。她曾把《牛虻》这部**介绍给保尔看。
这部书启发了他的思想。冬妮娅是偶然认识保尔的,由于他的倔强和热情,她不自觉地喜欢上他,但由于阶级出身的关系,她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。保尔因此放弃了他们的感情。
朱赫来:共产党员,一个坚强的红军战士,善于领导和组织群众,他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年,保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。
阿尔焦姆:保尔的哥哥,一个火车司机、钳工、市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质,和敌人进行了不懈的斗争,是朱赫来最好的助手。
丽达:一个优秀的共产党员,是保尔深爱的对象,漂亮、机智,打扮简单而干练,心地善良而坚定。她酷爱工作,善于出谋划策,能够积极应对突发事件,不让私人的感情影响工作大局。
她爱憎分明,热爱自己所信仰的共产主义,与保尔志同道合,配合默契。
六、针对训练。
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